pdf文档 八年级数学整式的除法1-4878

教育专区 > 初中教育 > 数学 > 文档预览
8 页 1159 浏览 3 收藏 4.9分

摘要: 看这院墙,这门楼,还是85年你爸回家的时候垒的呢,我帮他搬砖。大姑看我在发愣,赶紧拉着我的手,走到院子里,小声地给我诉说多年前的事情。我悄悄地转回头,看见奶奶正拉着妈妈的手,开心地笑着,不知道在说些什么。幸亏她老人家没听见,要不然会作何感想?没事了,大姑及时打消了我的顾虑,昨天你奶奶还在念叨呢,怎么就单单缺一个人呢?为你爸的事,她去年病了整整一年,明显地消瘦了许多。在全家人的劝说下,今天终于开晴了。bbinwww.bbin.icu带着相机,走在通往孟尝君遗址的乡间小路上,我和先生再一次成为了村里人关注的对象。他们用好奇的目光打量着我俩,我很随意地冲他们笑笑。相互一笑,没了隔阂。你们是外地来的吧?他们终于善意地提问了。不,我的家就在这儿。我自豪地回答。正如有人所说,爱情会因时间的无情而随波逐流,友情会因为不堪重负而渐行渐远。唯有亲情,即使你把它伤得体无完肤,它依然会不计前嫌地为你守候。我终于知道,无论我飞得多高,走得多远,我的老家在这儿,我的根永远在这儿。这片依然苍凉的土地,是我的故乡。还是前几年暮春的一天,我在贵阳的一个街头公园散步,驻足在一片绿色的草坪前,草坪不大,也就百十平方米,但长满了青青翠翠的小草,细密匀称的地把裸露的土地遮掩得密密实实。因正是春天,天空蓝蓝的,白云如絮,阳光温和地洒在草坪上。天难得一见地通透。看着这片绿茸茸的草地,心中难以不生出喜悦,我忒想上去走一走,坐上一坐。人的天性中蕴育着对美的自然亲近,特别想发发狠儿,这是一种心理健康的反映。可我注意到了竖在草坪中的爱护绿地,请勿践踏的木牌,我就犹豫了。

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-08-09 03:55:32上传分享
你可能在找
  • 义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册温岭泽国三中莫勤方 知识回顾你能很快地说出下列各数的倒数吗? 原数倒数981859-57170-11233-15 问题1:小明从家里到学校,每分钟走50米,共走了20分钟,问小明家离学校有多远? 5020100放学后,小明仍然以每分钟50米的速度回家,应该走多少分钟?1005020 探讨:8(4)?-2(4)(____)88(4)2(15)3?
    3.0 分 11 页 | 592.00 KB
  • 12.7二次根式的加减法 想一想:1、满足哪些条件的二次根式,叫做最简二次根式?(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 2、判断下列哪些根式是最简二次根式? 不是最简二次根式的,请化成最简二次根式.1-7518250341ab3ba127 几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式.判断同类二次根式的关键是什么? 化成最简二次根式,被开方数相同,根指数相同(都等于2). 请判断:1、被开方数相同的根式是同类二次根式)15√是同类二次根式(ab√是同类二次根式(2、125与)57cabc3、)×(与
    3.0 分 15 页 | 421.50 KB
  • 义务教育课程标准实验教科书SHUXUE八年级下湖南教育出版社 根据分式的基本性质,如果a�0am是正整数,那么等于多少? ammma1a1m1ma1a1,m ammna如果想把公式an形,那么就会有mn推广到的情mamm0aama这启发我们规定a1a00例如0021,101,021 3x1x00 设a�0n是正整数,试问:a-n等于什么?
    3.0 分 13 页 | 520.00 KB
  • 亲爱的蝌蚪兄,这世界变幻无常,这世界有太多的无奈,原谅我无法陪你走得那么遥远,但愿你不虚此行,不再遗憾。亚慱体育APPwww.jtnqjs.cn我相信,只要梦还在,小蝌蚪一定会擎起一片灿烂的天空。 苦涩的海风阵阵吹來,海面一片朦胧。海风吹散了郝萍的披肩的長发,也催老她美丽的人生。凋谢了一季的娇艳,月夜起舞,难掩愁容片片。她漫步走在亚龙湾的沙滩上,在脑海中只翻滚着所看的那场演出。 她沉醉了一会,音乐响起,灯光暗了下來,她挥动着一条红色围巾深情的唱着。妈妈你可曾记得,你送给我那顶草帽。很久以前失落了,它飘向浓雾的山坳。耶!妈妈,那顶草帽它在何方你可知道?它就像你的心我再也得不到。
    5.0 分 9 页 | 1.50 MB
  • 分数除法1.分数除法计算(1)分数除法的意义和分数除以整数整数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用(除法)计算。 3313的意义是:已知两个因数的积是10,其中一个因数是3,求另一个因数1010是多少。分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 分数除以整数的计算方法把一个数平均分成整数份,求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数(0除外)的计算方法:(1)用分子和整数相除的商做分子,分母不变。
    3.0 分 5 页 | 177.50 KB
  • 1.除数是整数的小数除法。2.一个数除以小数。3.商的近似数。4.循环小数、有限小数和无限小数。5.用计算器探索规律。6.解决问题。 一、意义已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.79.2÷6已知两个因数的积是79.2,其中一个因数是6,求另一个因数是多少。 二、计算方法一看:看清除数是几位小数;二移:把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数。当被除数位数不够时,在它的末尾用0补足;三算:按照除数是整数的除法来计算。
    5.0 分 21 页 | 784.00 KB
  • 六年级数学上册(RJ)件第3单元分数除法第5课时解决问题(1)教学课 一、复习准备说出数量关系式。(1)已经行了全程的3。53已经行的路程=全程×5(2)一个长方形,宽是长的7。 87长方形的宽=长×8(3)男生人数占女生人数的。101110男生人数=女生人数×11 二、自主探究根据测定,成人体内的水4分约占体重的2,儿童体34。内的水分约占体重的5小明重多少千克? 理解题意已知条件小明体内的水分重28kg4小明体内的水分占体重的5所求问题小明的体重我算了一下,我体内有28kg水分。 解法探究根据“儿童体内的水分占体重的4”可以5列出下面的关系式。
    3.0 分 9 页 | 355.98 KB
  • 微信解封http://www.ymd0.com 例1:把一张纸的的几分之几? 平均分成2份,每份是这张纸· 分数除法的计算方法运算的方法用运算解决问题运算的意义运算定律及性质数的运算 91038×1331012316
    4.7 分 6 页 | 560.17 KB
  • (九年级数学)二次根式(三)——二次根式的乘除法2月日班别姓名学号一、学习目标:1、灵活运用二次根式乘除法法则进行简单的二次根式的乘除运算2、进一步练习化简二次根式二、新课学习:环节一:试一试25=9计算 :25=936=100259我们发现:36100259二次根式的除法法则:练习:36=10015=336(填>、<或=)100ab(a�0,b0)24=6根据二次根式的除法法则 ,我们又可以得到:ab化简1(要求分母中不含二次根式,并且二次根式种不含分母)2解:121=32=5(a�0,b0) 环节二:分层练习A组1、化简:(1
    3.0 分 4 页 | 121.00 KB
  • 教学要求•知识技能目标:对前面的除法计算进行一个复习总结,让学生能比较熟练地进行笔算,提高计算的水平。•方法过程目标:解决问题和交流相结合,及时发现问题,解决问题。 •道德情感目标:培养学生良好的计算习惯,自主反思的意识。 教学重难点•笔算时,商的写法,计算过程。 口算350÷70=420÷60=560÷8=12×6=17×5=24×4=36÷3=72÷6=111÷37= 下面各题的积最接近哪个数?用线连一连480
    3.0 分 16 页 | 430.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档