c++【实现分数重载-】【实现分数的加减乘除】重载函数

教育专区 > 初中教育 > 数学 > 文档预览

4 页 1403 浏览 0 收藏 5.0分

摘要:

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2022-11-23 20:23:39上传分享

下载原文档(73.00 KB)

你可能在找

南京邮电大学C++复习资料

⑤3、C++语言支持的两种多态性分别是多态性和⑥多态性。⑨6、C++支持两种多态性，其中函数重载和运算符重载用于实现而虚函数用于实现，⑩。 4、如果要把返回值为void的无参函数A声明为类B的友元函数，则应在类B的定义中加入的语句是⑦。5、在函数中有这样的语句来申请空间：int*p=newint[10];要释放该空间应使用语句⑧。 6、函数重载要求几个同名的函数必须在形式参数的个数、⑨、顺序的一个或多个方面有所区别。7、用C++风格进行文件的输入/输出操作时，必须包含的std名空间中的头文件是⑩。

3.0 分 15 页 | 256.85 KB | 2020-03-03 12:03
C语言四则运算

课程设计——小学生四则运算姓名：学号：课号：得分（评语）：基本要求：实验15.1，在上学期代码的基础上完善程序，菜单、加减乘除运算用函数实现，主程序中对函数进行调用。（1）实现一个加减乘除运算的小型系统，进行整数的加、减、乘、除运算；（2）在每一种运算下，由系统随机产生两个数（数值大小在1~100之间）参加运算，当用户根据系统提供的公式进行计算，并输入计算结果后，系统判断结果的对错（4）报告中请包含以下内容：功能结构图、核心功能介绍，及完整的源程序（代码注释超过20%）、程序运行结果（加、减、乘、除至少各举1例）、个人小结等。（5）请从第2页开始合理设计文档及排版。

4.7 分 9 页 | 81.59 KB | 2020-11-30 05:02
南开《程序设计基础(下)》20春期末考核题目《奥鹏颜老师答案》

《程序设计基础（下）》20春期末考核-00001试卷总分:100得分:70一、单选题(共20道试题共40分)1.类模板的静态数据成员由()共享。 A.一个类模板的所有模板类B.一个模板类的所有对象C.一个模板类的一个对象D.一个类模板的所有对象2.设线性表有n个元素以下算法中()在顺序表上实现比在链表上实现效率更高。 A.输出第i(0≤i≤n—1)个元素值B.交换第0个元素与第1个元素的值C.顺序输出这n个元素的值D.输出与给定值x相等的元素在线性表中的序号3.在一个无向图中若两顶点之间的路径长度为k则该路径上的顶点数为

4.8 分 7 页 | 13.33 KB | 2020-09-08 05:58
小学三年级数学第一学期教学计划

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------小学三年级数学第一学期教学计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、指导思想：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》，以新课程理论为指导，以基础教育课程改革为中心，全面落实新课程的要求;关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高。

3.0 分 7 页 | 28.50 KB | 2019-09-12 08:52
实验五q--多态

实验五壱、多态程序设计实验目的：理解运算符重载的概念和实质，掌握运算符重载函数的定义方法，掌握运算符重载为类的成员函数和友元函数的方法。掌握虚函数的定义方法及其在实现多态性中的应用，理解静态连编和动态链编的区别。弐、实验时间：参、实验地点：四、实验内容：1．已知基类：classBase{public:virtualvoidI_am(){cout<<”Base”<

4.7 分 5 页 | 29.50 KB | 2022-07-18 23:26
新人教版四年级数学下册数学公式汇总

四年级下册（数学早读内容）四则运算：1.在没有括号的算式里，如果只有加减法，要从左往右按顺序计算。2.在没有括号的算式里，如果只有乘除法，也要从左往右按顺序计算。 3.在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加减法。4.算式里有括号，先算括号里面的，然后再按“先乘除，后加减”顺序进行计算。 5.加法、减法、乘法、除法统称为四则运算.6.一个数加上0，还得原数。7.一个数减去0，还得原数。8.一个数乘0，仍得0.加法乘法运算定律：1.两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。

3.0 分 4 页 | 12.29 KB | 2020-01-18 00:25
有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练(带答案)

有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 311、—22—(—2)2—23+(—2)3181128、[(2)2(3)]10、|5332|�()3�147141112、62�(1)2(3)2�(1)3�(3)22第1页有理数的加减乘除乘方混合运算专题训练

3.0 分 12 页 | 288.00 KB | 2019-10-19 02:21
VC-复习题+答案

1、假定MyClass为一个类，则执行“”MyClassa[3]，*p[2];”语句时，自动调用该类构造函数的次数为（3）2、对于类中定义的成员，其隐含访问权限为（private）3、一个类的友元函数或友元类能够通过成员操作符访问该类的（B所有成员）4、下面说法正确的是（A、构造函数可以重载，析构函数不能重载。） 0].y*cNum[1]x<

4.7 分 19 页 | 163.50 KB | 2022-09-06 23:12
分数乘法

分数乘法一、计算题要仔细。1、直接写得数。×0=×=9×=×=×12=×=45×=×100=18×=×=2、能简算的要简算。17×××16（＋）×32＋××＋×44－72×二、想一想，填一填。 =0.5×（）5、在○里填上＞、＜或=×4○9×○×9×○6、边长分米的正方形的周长是（）分米。7、六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有（8、看一本书，每天看全书的，3天看了全书的（）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（）kg,还剩（10、比30多的数是（）；比36少的数是（）。三、对号入座。1、“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”。）人，男生有（）kg。）。

3.0 分 4 页 | 19.12 KB | 2019-09-16 14:58
西工大2020年4月《面向对象程序设计(C++)》作业机考参考答案

西工大2020年4月《面向对象程序设计(C＋＋)》作业机考参考答案试卷总分:100得分:94要答案：wangjiaofudao一、单选题(共50道试题,共100分)1.在多继承中，公有派生和私有派生对于基类成员在派生类中的可访问性的规则 A.完全相同B.完全不同C.部分相同，部分不同D.以上全不对正确答案:A2.若Sample类中的一个成员函数说明如下：A.指向类Sample的名为a的指针B.a是类Sample的对象引用，用来作函数Set （）的形参C.将a的地址赋给变量SetD.变量Sample与a按位与的结果作为函数Set的参数正确答案:B3.有关类和对象的说法错误的是（）。

3.0 分 10 页 | 16.67 KB | 2020-05-10 12:59