018德育为首全面育人材料

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摘要:坚持德育为首践行育人为本全面开创我区中小学德育工作新局面双击自动阅读：发布时间：2006-10-17894次滚屏赵瑞兰同志在房山区中小学德育表彰会上的讲话(2006年4月8日)同志们：今天，我们在这里召开全区中小学德育工作表彰会，是继去年召开中小学德育工作会议后，深入贯彻中央8号文件和市、区德育大会精神的又一次重要会议。下面，我代表区委教育工委、区教委对两年来中小学德育工作进行总结，并对今后一个时期的德育工作进行部署。一、两年来，我区中小学德育工作取得的成绩：2004年以来，全区广大教育工作者在区委、区政府和市教委的正确领导下，认真贯彻区教委“1123”工作思路，以“工作求实、常规求严、质量求高、特色求精”的工作态度，坚持“低重心、抓基础、求实效”的指导思想，结合不断变化的社会形势，创造性地开展德育活动，让学生在活动中接受教育，从而有效地推动了全区中小学德育工作的稳步发展。㈠理清思路，思想认识得到了进一步统一。为深入贯彻落实北京市德育大会精神，区委教育工委、区教委紧密结合区域实际，瞄准德育工作中存在的薄弱环节，在2005年3月召开了房山区德育工作会。会议针对“对德育为首的片面理解、重智轻德现象、德育与智育分离和把德育等同于活动”等现实问题，提出了德育工作是学校一切工作之“魂”，明确了“打造一个平台，搭建五个支撑，深化六项教育”的工作任务，制定了“完善德育布局、突出工作重点、把握关键环节、提高德育实效”工作要求，从根本上解决了德育的地位、主体、主渠道、主阵地等认识上的问题，有效地提高了德育工作的针对性。各中小学广大干部教师通过广泛而深入地学习、研讨，用科学

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