小学二年级体育《跳绳》教案及反思

生活休闲 > 其它 > 其它 > 文档预览

3 页 1879 浏览 15 收藏 5.0分

摘要:.小学二年级体育《跳绳》教案及反思教材分析1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。2．本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），学情分析1．节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。教学目标1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。教学重点和难点重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)（一）情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。（二）旅游第一站------“过关”通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动。1页.（三）旅游第二站------“踩蛇尾”我设计踩蛇尾活动，通过

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2022-04-04 23:33:55上传分享

下载原文档(13.50 KB)

你可能在找

[原创]-“跳绳”教学反思.

[原创]“跳绳”教学反思2017-12-02《跳绳》教学反思跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。在课开始的时候，我带领孩子们一起用绳子做一些简单的徒手活动，这样既进行了热身，也提高了孩子们的学习兴趣，接着安排学生站在原地做跳绳的.动作（不拿绳）要求学生手脚协调，让他们进行复习，练习已经会做的动作。练习了一段时间后，学生集中起来和老师一起进行跳绳动作方法的总结和归纳，然后进行拿绳练习。在练习的时候教师进行自由结合与指导性分组，将水平接近的同学分在一起，让他们互相帮助练习。

4.7 分 1 页 | 14.79 KB | 2021-10-03 00:35
《跳绳》教学设计与反思

.教学内容：1、单脚交换跳、小蛙跳2、游戏：丢沙包指导思想：跳绳是初中学生十分喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、灵敏、借助多种教学手段，通过教师和优生的演示，使学生了解跳绳的多种跳法和相关知识。让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。教学目标：1、初步学习单脚交换跳、小蛙跳的动作方法，提高弹跳能力。2、通过游戏发展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

4.9 分 2 页 | 14.00 KB | 2022-04-04 23:14
盛万祥体育教案--跳绳教学设计

体育跳绳教案年级：四年级（水平三）人数：41授课教师:盛万祥学习内容1、基本体操类：跳绳2、游戏达成目标1.通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣，并发展学生的思维拓展能力，80% 的学生掌握3种以上的跳绳方法。程序准备部分教学过程壱、课堂常规1、体育委员集合整队，报告人数；2、师生问好，老师宣布上课内容、要求。

3.0 分 4 页 | 49.00 KB | 2020-01-07 11:50
小学体育课跳绳教学设计

.小学体育课跳绳教学设计一.学情分析本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主1页.形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。二.教学理念由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，

4.7 分 22 页 | 52.00 KB | 2022-04-04 23:34
跳绳基本技术教案

跳绳基本技术水平：四班级：上课时间：人数：男生：女生：授课教师：1、运动参与：主动参与到利用“绳子”作为活动器材，积极思考，开创更多跳绳与体育锻炼的方法。 2、运动技能：学会利用绳子进行并脚、单脚交换跳以及更多的方法。跳跃时能做到跳有力，落地屈膝缓冲，了解各种跳跃方法的区别与作用。学习目3、身体健康：发展力量、速度、灵敏以及身体协调性等身体素质，标增强体质。4、心里健康：在活动中敢于展现自我，享受体育活动中合作学习的乐趣。积极开创，培养坚持不懈、顽强拼搏的良好品质。

3.0 分 9 页 | 13.45 KB | 2020-01-26 08:41
单脚交换跳短绳教学设计

课题：快乐跳绳——单脚交换跳短绳（第一课时）学校：武侯科技园小学水平一：（二年级）班别：二（4班人数：50执教：刘志飞学习目标1.情感认知目标：激发学生学练兴趣，让学生积极参与体育活动并乐于展示自我，养成自觉锻炼身体的习惯 2.技术能力目标：通过单脚交换跳绳的教学，使85%的学生掌握单脚交换跳短绳的基本技术动作，发展学生的跳跃能力，提高学生灵活协调素质。 3.心理发展目标：通过游戏，让学生在共同游戏中学会友好相处，互相帮助，互相尊重；培养学生勇于拼搏、不畏困难的集体主义精神和竞争意识。教学内容（一）复习队形队列。（二）单脚交换跳短绳。

4.7 分 4 页 | 2.58 MB | 2020-11-04 04:20
新小学二年级体育全册全套教案

.二年级体育教案教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规2、拍手游戏教学重点进一步熟悉课堂常规及安全意识教学难点学生学习兴趣的培养教壱、引出(体育课堂的要求?) 弐、课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。学3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。

3.0 分 27 页 | 245.50 KB | 2019-10-02 04:33
小学二年级体育全套教案30077

.小学二年级体育教案第1课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。教学内容：体育常识、室内活动教学重点：理解课堂常规的意义程序一二、教学内容导入新课传授新知课堂常规包括哪些方面的内容学习要求严格学生积极参与注意力集中认真学习相互交流理清左右的关系教师活动学生活动１、出示挂图，启发学生思考“图上画了什么？”

3.0 分 57 页 | 1.46 MB | 2019-09-29 04:22
小学三年级体育《单双脚跳跃与游戏教案》教案

单、双脚跳跃与游戏教案时间内容班级：三年级时间：40分钟课型一课时1、单、双脚跳跃；2、游戏：拯救我的朋友1、培养学生对学习单、双脚跳跃的兴趣，并对学好动作充满信心。目的2、初步掌握单、双脚跳跃的方法，培养灵敏、协调素质，发展单、双脚连续跳跃的能力。3、培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质和积极进取的精神。顺序教学内容一、课堂常规：组织方法组织：教师活动学生活动数1、教师语言要清1、学生站四列横晰。队。1、体委整队、师生问好、报告人×××××数、检查服装。

4.8 分 3 页 | 46.00 KB | 2020-12-06 03:02
六年级体育工作计划

六年级体育工作计划怎么写?增强学生体质，根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。这里给大家分享一些关于六年级体育工作计划5篇，供大家参考。六年级体育工作计划1一、教材分析在小学六年级体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

4.8 分 6 页 | 24.50 KB | 2021-01-16 01:53