pdf文档 九年级数学用列举法求概率2

教育专区 > 初中教育 > 数学 > 文档预览
10 页 919 浏览 7 收藏 4.8分

摘要:

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户 于 2020-12-29 01:10:36上传分享
下载(1.01 MB)
你可能在找
  • word文档 新人教版九年级数学上册教学计划
    教学进度安排：周次教学内容时间第一周21.1一元二次方程9.01～9.06第二周21.2解一元二次方程9.09～9.1321.3实际问题与一元二次方程及数学活动，小结9.16～9.20第三周第四周22.1 二次函数及其图象9.23～9.27第五周22.2用函数观点看一元二次方程9.30～10.4第六周22.3实际问题与二次函数10.07～10.11第七周22.3实际问题与二次函数数学活动《二次函数》单元考及讲评 10.14～10.18第八周23.1图形的旋转10.21～10.25第九周23.3课题学习图案设计《旋转》单元考及讲评期中备考第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周
    3.0 分 3 页 | 68.00 KB
  • word文档 九年级教师新学期课程表
    这里给大家分享一些关于九年级教师新学期计划表5篇，供大家参考。九年级教师新学期计划表1本学期初三数学教学工作主要学习初三《代数》的第十二章和第十三章的部分内容、《几何》第六章和第七章的部分内容。 初三《代数》包括一元二次方程、函数及其图象和统计初步三章内容，其中一元二次方程一章的主要内容为：一元二次方程的解法和列方程解应用题，一元二次方程的根的判别式，根与系数的关系，以及与一元二次方程有关的分式方程的解法 ;重点是一元二次方程的解法和列方程解应用题;难点是配方法和列方程解应用题。
    4.6 分 14 页 | 45.50 KB
  • word文档 2019国考行测：让数量关系“奔跑”起来
    2019国考行测：让数量关系“奔跑”起来2019国考离我们越来越近，这时候许多考生都进入了备考状态，开始学习知识要点，针对性做题。但是，很多同学都会有一个疑问，国考的数量关系考察要素到底是什么? 2015年国考涉及考查了计算问题，行程问题，工程问题，排列组合，概率问题，容斥问题，几何问题，函数图像，日期年龄问题。 其中计算问题和往年变化不大，涉及4道题目的计算，解题方法涉及到了分段计算，推理以及公倍数的考查。但是需关注的是对于排列组合和概率问题的考查增加，每个题型均考查两道题。
    4.7 分 3 页 | 45.00 KB
  • word文档 九年级数学下学期教材内容安排及教学目标
    九年级数学下学期教材内容安排及教学目标(1)本学期，九年级数学课程将继续按照教育部制定的教学大纲和教材要求进行内容安排。通过系统性的学习，旨在进一步提高学生的数学思维能力、应用能力以及解决问题的能力。 通过掌握各种图形的特点和计算方法，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。2.空间几何在这个单元中，我们将引入立体几何概念，并介绍常见立体几何体（如正方体、长方体等）的性质与计算方法。 通过实际操作和推理分析，培养学生对空间结构和空间关系的理解。二、函数与方程式1.函数概念本单元将引入函数概念，并介绍函数图像与函数表达式之间的关系。
    4.8 分 11 页 | 15.59 KB
  • word文档 概率论与数理统计ch2-2
    §连续型随机变量的分布一.连续型随机变量的密度函数定义2.3.1若X是随机变量，其分布函数为果存在非负函数，使得对于任意的，如有（2.3.1）则称X是连续型随机变量，而称为X的概率密度函数（简称密度函数或密度 ）.1.密度函数具有下列性质：（1）（2.3.2）（2）性质（2）表明，曲线（2.3.3）与x轴围成的面积是1.反之，若任意一个定义在上的函数上两个性质，则由（2.3.1）定义的函数具有以是一个分布函数 .2.对于任意实数（2.3.4）（）式说明了：X落在有中的概率，恰好等 于在区间上由曲线3.对于任意实数，有形成的曲边梯形的面积..这说明：（1）象离散型随机变量那样用列举法来描述连续型随机变量不但做不到
    4.6 分 19 页 | 490.50 KB
  • ppt文档 数列通项公式的求法总结
    数列通项公式的求法 一、知“类型”求数列通项公式 2n1小结：等差设“d”;等比设“q”;最后解方程. 二、知“Sn”求数列通项公式小结：利用“当n≥2时，an＝Sn－Sn－1”；再检验a1.
    4.9 分 13 页 | 3.50 MB
  • word文档 错位相减法数列求和法
    ...特定数列求和法—错位相减法在高中所学的数列求合的方法有很多，比如倒序相加法、公式法、数学归纳法、裂项相消法、错位相减法等等，在此处我们就只着重讲解一种特定数列求和的方法——错位相减法。 现在咱们来回忆当初学习等比数列时老师是怎么一步步推导出等比数列的求和公式的，下面是推导过程：数列an是由第一项为a1，且公比为q的等比数列，它的前n项和是sna1a1qa1q2... a1qn-得(1q)sna1a1qn当q1时，由可得snna1当q�1时，由可得a1a1qnsn1q于是snna1(q1)或者sna1a1qn(q�1)1q通过上述推导过程老师运用了一种特殊的推导方法将本来很复杂的运算简化了
    3.0 分 11 页 | 521.50 KB
  • pdf文档 统计概率与数列结合经典考题(1)
    节选自《统计概率的系统性解读》（淘宝博约书斋店铺为唯一正版销售书店），统计概率和函数、导数等各种知识结合成为压轴题值得关注。 1.1统计概率与数列结合1.（2019全国I理21）为了治疗某种疾病，研制了甲、乙两种新药，希望知道哪种新药更有效，为此进行动物试验．试验方案如下：每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验．对于两只白鼠，随机选一只施以甲药 ，另一只施以乙药．一轮的治疗结果得出后，再安排下一轮试验．当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时，就停止试验，并认为治愈只数多的药更有效．为了方便描述问题，约定：对于每轮试验，若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得
    3.0 分 4 页 | 406.56 KB
  • word文档 高中数列通项的求法专题
    汪文应数列通项的求法专题数列是高中数学中重要的模块之一，以数列为载体能培养学生的观察能力,理解能力，逻辑思维能力和分析解决问题的能力。 1.观察法即归纳推理，就是观察数列的特征，找出各项共同的构成规律，横向看各项之间的关系结构，纵向看各项与系数n的内在联系，从而归纳出数列的通项公式，然后利用归纳法加以证明即可。 例1：设a1=1,an+1=√a−2a+22n+b,若b=1,求a2,a3及数n列{an}通项公式。2.定义法直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法，这种方法适应已知数列的类型的题目。
    3.0 分 8 页 | 30.59 KB
  • word文档 小学三年级奥数测试题
    三年级奥数：数列年级______班_____姓名_____得分_____1.求193+187+181+…+103的值.2.某市举行数学竞赛,比赛前规定,前15名可以获奖,比赛结果第一名1人;第二名并列2 人;第三名并列3人;……;第十五名并列15人.用最简便方法计算出得奖的一共有多少人? 3.全部三位数的和是多少?4.在1949,1950,1951,…1997,1998这五十个自然数中,所有偶数之和比所有奇数之和多多少?
    3.0 分 9 页 | 142.00 KB
相关资源
word文档新人教版九年级数学上册教学计划
word文档九年级教师新学期课程表
word文档2019国考行测：让数量关系“奔跑”起来
word文档九年级数学下学期教材内容安排及教学目标
word文档概率论与数理统计ch2-2
ppt文档数列通项公式的求法总结
word文档错位相减法数列求和法
pdf文档统计概率与数列结合经典考题(1)
word文档高中数列通项的求法专题
word文档小学三年级奥数测试题
word文档九江市同文中学2009年中考数学备考方案
word文档浙江教育出版社九年级数学教学计划
word文档2020考研数学知识模块梳理
word文档广西柳州市柳北区-三十五中-2019年-九年级数学中考模拟预测-二(含答案)
word文档人教版小学六年级上册数学课件：《倒数的认识》
word文档高中数学数列求解方法-(完整版)
word文档《二次函数》教学设计
word文档苏科版八年级下8.3频率与概率(2)作业
pdf文档九年级数学四月试题
本站APP下载（扫一扫）
活动：每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
教育专区
幼儿教育 小学教育 初中教育 高中教育 高等教育 教学研究 资格考试&认证 外语学习
专业资料
IT&计算机 经管营销 医药卫生 自然科学 农林牧渔 人文社科 工程科技 其它
实用文档
计划&解决方案 PPT制作技巧 PPT模板 求职&职场 总结&汇报 党团工作 工作范文 表格&模板
生活休闲
体育&运动 保健养生 其它 娱乐时尚 家具家电 幽默滑稽 影视&动漫 摄影摄像
公文写作
公务员类 写作技巧 心得体会 读观后感
热门文档
最新文档
更多
热门标签
现代车型大全图片价格 报价 北京市人力资源和社会保障局 最新疫情 组织生活批评他人与自我批评 环境影响评价工程师报考要求 分析报告怎样写 毕业生登记表自我鉴定 基础知识掌握不牢固怎么写评语