旅行团的旗帜和标志

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摘要:课题旅行团的旗帜和标志教材内容初中7年级14册美术第十一课课型“设计，应用”1课时课时教材分析：通过对旅行团的旗帜和标志的鉴赏与设计，使学生了解旗帜和标志的作用和功能，掌握旗帜和标志的设计原则，设计方法。在设计旗帜和标志过程中培养学生的审美设计能力又加强了学生爱祖国的思想道德认识，增强学生的自信心和自豪感。教学1）目知识标目：标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法方法。2）能力目标：培养学生的观察，想象，创造思维能力和应用视觉语言的表达能力。3）情感目标达到开阔眼界，增长知识，提高艺术水平，树立正确的审美观点。美术教学重点和难点：教学重点：标志的应用分类和构成形式。教学难点：设计出形象简练，明确，有装饰美感的标志。教学方法：提问法，启发法，欣赏法，讲授法，示范法，鼓励发。教具准备：教材，多媒体，教学课件，示范画。学具准备：画纸、色彩（水彩笔、水粉颜料、油画棒等）标志参考资料、各色卡纸或装饰贴。教学过程：一、组织教学：检查学生的课前准备二导入新课：启发讨论式导入新课；教师启发提问①有哪个同学是随着旅行团出去游玩了呢？那时候是否看到某些旅行团的旗帜和标志？如果你们没有看过，那么大家一起欣赏几幅旅行团的旗帜和标志。出图“北京旅游集团”，“重庆旅游团”旗帜和标志等。教师间接说明这几个标志的造型特点。②出示多媒体不一样的两张图片。师：他们是什么人？（运动员），哪个是中国队？你们通过那些特征看出来的？（红色服装和胸前的标志）那旗帜和标志有什么作用呢？①答用来展示团队形象。②便于识别。确实如此，旅行团的旗帜和标志的作用一方面是便于识别。通过这节课

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