静态描写和动态描写小练笔
摘要:放学后的校园放学后，校园里十分安静。教室里没有了朗朗的读书声，操场上没有了奔跑的身影。夕阳的余晖静静地洒在校园里，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶和花朵似乎已经进入了梦乡，只有两棵又高又大的白杨树静静地守护着校园。群鸟飞过湖面群鸟飞过广阔无垠的湖面，不断地在空中盘旋着。它们时而排成一字纵队，时而又凝聚集成一大群，时而低空极速掠过，时而又迅速升上高空。鸟群时聚时散，叽叽喳喳，好不热闹。它们仿佛在进行着一场惊心动魄，扣人心弦的飞行表演。群鸟飞过湖面，时而三五成群，时而成群结队，浩浩荡荡，景象蔚为壮观。鸟儿们或盘旋，或俯冲，或翻身，叽叽喳喳好不热闹。它们纷纷施 展着各自的飞行绝技，不断地追逐着空中的小虫子。有几只鱼鹰也加入到捕食的行列中，它们纷纷从空中扎进水里，寻找着湖水中的鱼儿们，敏捷的身影，激起朵朵水花，绽放阵阵涟漪。火车进站火车进站了，乘客们纷纷进站，热闹极了。下了车的乘客高声说笑，匆匆忙忙的朝站口走去。准备上车的乘客手持车票，急匆匆的寻找自己的车厢。随着一声“呜呜”长鸣，火车准点 的像一条巨蟒缓缓地驶进火车站。安静的站台，顿时热闹起来，返乡游子和旅客拉着行李箱，有的搀扶着老人，有的牵着小孩，从各节车厢涌向站台。“呜——”一声长长的汽笛鸣过后，一列火车徐徐进站了。火车停稳后，一个个背着大包小包的乘客鱼贯而出。不一会儿工夫，下车的乘客和准备上车的乘客就挤满了站台。有的急匆匆向出口走去，有的停下来整顿行李，还有的踮着脚尖在大声呼喊寻找同伴，站台上顿时热闹非凡。
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诗歌鉴赏——物形象(公开课)
