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神拣选我们的目的经文：【徒22:14-16】保罗在耶路撒冷被捕，当时对犹太百姓作见证说：有一天，他去捉拿基督徒，行到大马色的路上，主的光四面照着他。有声音对他说：‘扫罗！扫罗！ 神拣选保罗有他的目的，同样，我们都是神所拣选的，神拣选保罗的目的，也是拣选我们的目的。 那么，神拣选我们有什么目的呢一、要明白神的旨意22:14上1、什么叫神的旨意神的旨意就是神自己的心意、愿望、计划、要求、吩咐和命令。一个国王的仆人，如果不明白王的心意就麻烦了。
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西单小学2019-2020学年度第一学期道德与法治科课时备课课题：课型：1、我们班四岁了（一）新授总案序：教学目标：1、通过知识窗，了解不同颜色代表的含义，为班徽设计奠定基础。 难点：设计班徽，培养学生的主人翁意识。媒体使用：教学课件投影教学过程：一、谈话导入每一个同学都希望我们的班级越来越出色，这节课让我们共同为班级起个代号并设计班徽。 二、学习活动一：为班集体起“代号” 1、播放视频:部队里经常会有一些特别的“代号”,它们背后的故事。
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我们班的运动之星我们班的运动之星今天，我们办举行了关于雏鹰争章作文的活动。雏鹰争章有许多：有阅读奖章、劳动奖章、体育奖章、礼仪奖章……我一眼就认定了体育奖章，因为我非常热爱体育这门课。 顿时，一个个体育健将的身影浮现在我的眼前。有王宣凯、张博威、张子杭、侯霄辉......。对，我的选择是侯霄辉。虽然他的体育成绩比不上张博威，但是他也下过很多功夫的哦！ 我俩是住在对楼的，每次他来找我上学，我都看见他满头大汗的，我每次问他为什么会满头大汗，他都说是练习跳绳。他跳绳的时候动作非常轻盈，一分钟内能跳140个左右，是不是又快又多啊！而且每次跑步都是前几名。
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我们与篮球篮球，篮球。这是一个给了我们快乐，给了我们欢笑的东西。从上次朱老师的《棒棒乐》和这次万老师的《篮球乐》，让我充分的了解了篮球，让我们学到了篮球的技巧。 在比赛中，也让我知道了一个道理，比赛时要心齐，互帮互助，团结和作。只有这样才能取得胜利。打好篮球可不是一件容易的事，要学会传球，运球和投球。 但是，通过这两节出色的公开课，让我们的篮球技术有了前所未有的进步。不会拍球的学会了拍球，不会运球的学会了运球。总之这两节公开课，不但让我们学会了打球的技巧，而且懂得了团结互助的道理。
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第一单元与班级共成长我们的班规我们订 第一课时 新知导入法律的作用是维护社会的秩序，保障社会群众的人生安全与利益。那一个班级的秩序要靠什么来维持呢？ 探究新知没有规矩，不成方圆。 班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快，安全地学习和活动。 探究新知我们的课堂学习有序又活跃。
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我们班四岁了大渡口区互助小学宋质静 小视频内容是本班学生入学时的照片和渐渐长大的他们 温馨提示(1)交流的时间每小组控制在2分钟。 (2)交流的故事必须是本班的故事可以是温暖感人的，也可以是幽默有趣的，还可以是伤心难过的正能量的故事。(3)汇报时由一个中心发言人说话，发言人讲完后其他同学可以稍作补充。 滚动播放班级参加大型活动的图片资料 金点子乐园请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班集体献计献策吧！请拿出卡纸，在卡纸上写出你的金点子吧！
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致我们暖暖的小时光致我们暖暖的小时光早晨，暖暖阳光，不偏不倚的射进校园，直直照进那片小松树林，林间斑驳的阳光点缀在地上，显出一片生机。 记得一年级刚背上书包走入校园时，遇见了无数张陌生，又同样带着稚气的脸庞，小心翼翼地打着招呼，内心兴奋却难以言表，就这样，我们初识在一年级二班，同样初识在那静谧的时光。 以后的日子里，我们便愈加熟悉，似乎也习惯了每日课后喧杂的吵闹，即使不抬头也能知道谁在说话，即便不看名字，也能认出是谁的笔记，在一起疯玩打闹了大半年早已将每人的习惯了解透彻，可能这就是属于我们的默契，独属于我们这个大群体的默契
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口语交际口语交际 口语交际图片激趣，导入课题同学们，我们观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，这些都让我们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。 可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。我看到这样一则新闻：校园里竖起一棵奇怪的“大树”。 口语交际这株筷子树的制作者告诉记者：整个树干使用的一次性筷子就达十万支，这些筷子都是师生们平日在学校的食堂和校园周边的商业街饭店里“捡”回来的。
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我们班的运动健将汤可大家好，说到刘翔你们一定认为是那个奥运冠军刘翔吧，如果是这样，那你就大错特错啦！ 我说的可是我们班里的“小刘翔”，他叫潘博文，黑黑的皮肤，高高的个子，长长的腿，跑起来非常快，他拿过许多奖项呢。潘博文在我校组织的田径比赛中获得了许许多多的荣誉。 2015年第二学期的田径比赛，乙组200米项目比赛中，他荣获第一名；乙组400米项目比赛中，他荣获第二名。记得有一次，他参加学校的田径比赛，几个小时后，他拿着奖状飞快地跑回教室，高兴得手舞足蹈。
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部编人教道德与法治四年级上册课件 故事：诸葛亮挥泪斩马谡三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对战，马谡自告奋勇要出兵守街亭，诸葛亮心中虽有担忧，但马谡表示愿立军立状，若失败就处死全家，诸葛亮才勉强同意他出兵， 可是军队到了街亭，马谡执意扎兵在山上，完全不听王平的建议，而且没有遵守约定将安营的阵图送回本部。等到司马懿进攻街亭，围兵在山下切断粮食和水的供应，使得马谡兵败如山倒，重要据点街亭失手。 纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。 风筝与线的关系?若不是线的制约，哪有风筝的高翔？
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《7．纳米技术就在我们身边》巩固练习卷2一、根据解释写词语。1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。 （）2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。（3.测定目标位置的无线电装置或系统。 《纳米技术就在我们身边》是著名科学家篇科普文章，从、写的一两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。三、阅读课文片段，回答问题。纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种（），就会具有（）和（长。
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四年级语文《口语交际：我们与环境》教学设计观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。 可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏者我们的生活环境。交际内容：我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们应该做些什么？ 围绕下面的话题和同学交流，小组讨论：判断别人的发言是否与话题相关。围绕话题发表看法，不跑题。交际指导 1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
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00年后的我们我们是一群2000年后出生的孩子，在社会上，我们被唤作“00后”。现在的我们，已然都成长为一名名青少年了，被社会赋予了历史的重任，我们生活在一个五光十色的世界里。 “00后”的我们，拥有自己别样的青春，我们的生活丰富多彩。音乐，恐怕是最能代表“00后”的典型。这是一个音乐腾飞的年代。 走在大街上，随处可见“00后”的我们戴着耳机穿梭在人群中，似乎音乐将我们和世界分开了，而后又交融在一起，聚成我们溢满音乐的世界。我们喜欢流行音乐，喜欢蓝调，喜欢摇滚，喜欢重金属碰撞在心间的快感。
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人教部编版道德与法治四年级上册教案课题教学目标教学重点教学难点课时2、我们的班规我们订1日期1、通过学习，认识到班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班级里愉快安全的学习和生活 2、初步了解班规有哪些内容，体会班规的作用。3、了解制定班规的程序和方法，并根据本班的实际情况，制定出科学合理的班规。 4、认识到每一位学生，既是班规的制定者，也是班规的守护者，我们一起制定的班规，每个人都应该自觉遵守.5、懂得所有的班规都会随着情况的变化和发展，出现与实际情况不符合的地方，在这种情况下，我们就可以对班规进行改进
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五四青年节，我们为什么要纪念它？(1)五四青年节，是一个非常重要的节日。每年的五月四日，我们都会庆祝这个特殊的日子，纪念那个伟大而充满XXX的时代。但是，你知道吗？为什么我们要纪念五四青年节呢？ 当时的中国正面临着列强侵略、封建主义压迫等多重危机，而五四运动则成为了唤醒民众意识、振兴民族精神、探索救国之路的重要契机。其次，五四运动具有深远影响和历史意义。 例如，在文学艺术方面，“白话文运动”、“新文化运动”等都得到了广泛发展；在教育领域，“以学生为中心”的教育理念也开始被人们重视。最后，五四青年节也是对青年一代的鼓励和激励。
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神拣选我们的目的
2我们的班规我们订