地理必修2第二节人口迁移教案

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摘要:课时教案第一单元课题人口迁移第案总第年月案日课标要求运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。教学目标1、结合实例说明人口迁移的概念及分类，正确评价人口迁移的影响。2、简述推拉理论的主要内容，分析自然因素和人文因素对人口迁移的影响。3、结合图表，说明国际人口和我国人口迁移的方向、特点及原因等。教学重点国际人口迁移和国内人口迁移教学难点自然因素和人文因素对人口迁移的影响。课型教法新授课具探究式教学法教教学环节教学过程教师活动预设学生活动预设1一、导入新课：由我国春运期间大规模的人口移动导入。2017年春运期间，我国铁路、公路、水路、民航共发送旅客约27亿人次，真是名副其实的全国人口大规模移动。这种春节期间回乡过年或外出旅行的人口移动属于人口迁移吗？人口迁移需要满足哪些条件？2017年我国春运场景之一二、什么是人口迁移人口迁移1、概念：学习活动1（创设情境）：读下图，图中不同颜色的区域代表不同的行政区，A1、B1、C1等代表居住地的变更。2学习活动2（自主学习）：阅读教材相关图文材料（P8第1自然段），完成下列要求：（1）说出人口迁移的定义，归纳出人口迁移的3个判断标准。（2）说出人口迁移的分类及划分依据。学习活动3（合作学习）：交流展示所学内容。要点如下：（1）定义：人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。判断标准：空间位移（必须超越一定的行政界线）；居住地变更（必须改变居住地）；时间限度（时间较长，一般1年以上）。（2）分类：按是否跨越国界，可分为国内人口迁移和国际人口迁移。教学活动4（应用学习）：判断下列人口的移动现象是否属于人口迁移：1、外出旅游

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