《中华传统文化》第3课-文脉绵延-教案

教育专区 > 高中教育 > 政史地 > 文档预览

4 页 1341 浏览 7 收藏 4.7分

摘要:（章节教案首页）课题：第三课继往昔·文脉绵延授课时间：年月日教学时数：（2）学时，其中理论（2）、实验（0）学时、上机（0）学时、其它（0）学时教学目标与要求：知识目标：学生可以复述秦汉大一统的两个影响，中华文化的三个繁荣阶段景象以及中华文化凝聚中华民族的三个表现形式。能力目标：学生能够自己独立论述中华文化最繁荣的三个阶段的具体表现形式。情感目标：通过学习和了解，让学生们可以爱上中国传统文化，继承并发扬这些优秀的传统文化道德。教学方法设计：讨论法，直观演示法，任务驱动法，练习法教学重点与难点：教学重点：学生可以复述秦汉大一统的两个影响，中华文化的三个繁荣阶段景象以及中华文化凝聚中华民族的三个表现形式；教学难点：学生能够自己独立论述中华文化最繁荣的三个阶段的具体表现形式。主要参考资料：中华传统文化，百度百科教具使用：黑板；多媒体课后作业：从自身或者身边人的生活中寻找中华文化“血脉相传”的印记，下节课进行分享。★PartⅠ导言（8mins）：1.复习上一节课内容，让学生回答以下问题：（1）老子“道”的智慧的三个观点？（2）《道德经》的上篇和下篇分别记载的什么？（3）谁是中国历史上第一个创办私学的人？打破了原先什么的局面？（4）孔子整理的六经具体指的是什么？（5）孔子被后世追封为什么？2.以小组为单位，分享生活中与我们生活息息相关的，具有中华文化特征的事物★PartⅡ学习目标（6mins）：知识目标：学生可以复述秦汉大一统的两个影响，中华文化的三个繁荣阶段景象以及中华文化凝聚中华民族的三个表现形式。能力目标：学生能够自己独立论述中华文化最繁荣的三个阶段的具

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2022-12-29 23:15:11上传分享

下载原文档(68.50 KB)

你可能在找

5.1延续文化血脉-教学用3

请说出这些故事蕴含了哪些传统美德?还能说出哪些代代相传的中华传统美德故事？

4.8 分 13 页 | 7.11 MB | 2020-10-25 18:35
(一)延续文化血脉(1)

3.0 分 5 页 | 9.78 MB | 2019-10-16 04:11
中华传统文化研修总结

中华传统文化研修总结本人通过参加这次教师网络研修培训，收获很多体会深刻。网络学习最大的特点是教师能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。一、深入挖掘教材，感受传统文化精髓中华传统文化中的知识点都是经过精心选择的，特别是那些文质兼美的经典性教材文本都是人类优秀思想文化的结晶，我们要深入挖掘其中有关传统文化的因子，以此教育学生，使学生的情感

3.0 分 4 页 | 15.49 KB | 2020-05-09 23:48
让传统文化在香醇“年味”中更具张力621(初中阅读)

让传统文化在香醇“年味”中更具张力杨飞①文化是民族的血脉，也是民族的灵魂。春节是中华民族最隆重的传统佳节，异彩纷呈的春节民俗也已经形成了底蕴深厚且独具特色的春节文化。英国首相府贴春联、特雷莎·梅穿红装招待华人孩子，柬埔寨首相洪森向华人拜年，悉尼启动农历节活动……浓浓的“年味”不仅充盈在国内大街小巷，也已经延伸至海外，推动着中国春节一步步走入世界各国。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，中华文明之所以源远流长历经5000多年而不衰，也就在于我们没有抛弃传统，没有割断精神命脉。

3.0 分 5 页 | 14.83 KB | 2019-06-27 01:06
道德与法治人教版二年级上册全册教案

道德与法治人教版二年级上册全册教案一、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境 3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。二、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗

3.0 分 77 页 | 96.43 KB | 2019-09-06 02:43
学校端午节活动总结800字5

五月初五,我们传统的节日——端午节,是一代又一代绵延下来的习俗。下面给大家分享关于学校端午节活动总结800字_2020端午节主题活动总结.欢迎阅读! 学校端午节活动总结1为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。根据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日——端午”主题，精心部署，认真组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动

4.6 分 5 页 | 78.00 KB | 2020-06-11 13:19
中国传统文化真题

中国传统文化真题45.从表现手法来看，艺术分为表演艺术、造型＿艺术、语言＿艺填空题术和综合＿艺术等几类。 1.文化三现象包括(物态文化方式文化精神文化)46.静在艺术中有三个深刻的含义，即静极而动静寓意动静抑制2.中国多元文化的形成经历了(华夏文化形成华夷文化融合中亚妄动。文化交流中西文化交流)四个时期。 47.中国传统艺术中的“意”有三种表现：意境和气韵追求变化飞3.宗法制形成于＿西周＿代，＿秦＿代以后名存实亡。动之美。4.古代世界中比较完善的选官制度是中国的科举制。

3.0 分 8 页 | 44.96 KB | 2020-02-07 10:01
2019国考申论备考范文：文化发展与文化自信

2019国考申论备考范文：文化发展与文化自信申论文章可能是很多考生的一大难点，对于申论作文技能的提升，考生们可以从模仿开始，模仿优秀文章入手，本栏目带来了2019国考申论备考范文：文化发展与文化自信，供大家阅读学习中华民族有着五千年的优秀文化，本应是让每一个中华儿女引以为傲的事情，但是在现实中很多的国人却崇洋媚外，对本国文化极度缺乏自信。为此，我们需要用正确的方式发展中华文化，以文化的发展促进民族文化自信。传承传统文化经典，促进文化自信。文化的发展离不开文化的传承，中华文化延绵五千年，从诗经到楚辞，从唐诗宋词到明清小说。通过阅读传统文化经典，我们会慨叹于的诗词之美，从经典的语录中获取立身行事的道理。

3.0 分 3 页 | 12.60 KB | 2020-02-05 07:16
中华传统文化学习心得五篇

传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历各种思想文化、观念形态的总体表现。以下是小编整理的中华传统文化学习心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。中华传统文化学习心得1如果说经济的主体是物质丰富的创造，政治的主体是根本利益的保障，那么文化的主体则是精神家园的耕耘。文化，是民族延续的重要标志，是国民素质和科技水平的重要保障;传统文化则是民族的认同与归属。然而，在一个人心愈发浮躁功利化的社会，文化俨然成为一种奢侈品，似乎给人以可望而不可及的感觉。

5.0 分 6 页 | 25.50 KB | 2022-02-17 02:54
部编版一年级语文下册单元复习教案

一年级语文下册单元复习教案第一单元复习课【教材分析】这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。本单元是集中识字，教学时仍应充分借助文本进行识字教学。在诵读儿歌、韵文中，培养学生的朗读能力，培养语感。在识字的同时，要重视引导学生了解汉字文化，如，百家姓、字谜等等，激发儿童对中华传统文化的热爱。

3.0 分 14 页 | 77.00 KB | 2020-05-15 16:16