苏科版七年级下册7.1探索直线平行的条件(2)课件(共23张PPT)

教育专区 > 初中教育 > 数学 > 文档预览

23 页 905 浏览 0 收藏 4.9分

摘要:《数学》(苏科版.七年级下册)11、知道内错角、同旁内角的基本含义，并会正确识别图中的内错角、同旁内角.2、能合理运用同位角相等、内错角相等或同旁内角互补说明两直线平行.21、同位角的特征是________，同位角的定义是识别同位角关键；2、探索出“两直线平行的条件之一”是：_，这是判定两条直线是否平行的依据，前提条件是：_____________；3观察∠3与∠5的位置E它们的位置在第三A4条直线EF的两侧；并132且都在两条直线BAB、CD的之间，我85C76D们把满足上面两个条件的一对角叫做内错角F思考：图中还有其它内错角吗？4观察∠2与∠5的位置它们的位置在第三E条直线EF的同旁，并4A1且都在两条直线32BAB、CD的之间，我85C7D们把满足上面两个条件6F的一对角叫做同旁内角思考：寻找图中其它的同旁内角？5

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

苏科版七年级下册7.1探索直线平行的条件(2)课件(共23张PPT) 第 1 页

苏科版七年级下册7.1探索直线平行的条件(2)课件(共23张PPT) 第 2 页

苏科版七年级下册7.1探索直线平行的条件(2)课件(共23张PPT) 第 3 页

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-02-10 11:41:52上传分享

下载原文档(1.19 MB)

你可能在找

北师大版数学七-年级下册2.2探索直线平行的条件教案

探索直线平行的条件（一）教学设计教学设计思想：本节内容需两课时讲授；这堂课的设计体现了以教师为主导、学生为主体，以知识为载体、以培养学生的思维能力为重点的教学思想。让学生在“做”的过程中，借助已有的知识和方法主动探索新知识，扩大认知结构，发展能力，完善人格，从而使课堂教学真正落实到学生的发展上。一、教学目标(一)知识与技能1.掌握直线平行的条件：同位角相等.2.会用三角板过已知直线外一点画这条直线的平行线.

3.0 分 7 页 | 477.50 KB | 2019-03-13 22:00
苏科版八年级下册-9.3平行四边(1)-课件(共24张PPT)

探索活动活动一:⒈画出△ABC关于点O对称的图形,点O是AC的中点，点B关于O的对称点为DAADOOCBB问题：四边形ABCD是什么四边形？你对平行四边形有什么认识？ C9.3平行四边形定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。DABC记作“□ABCD”，读作“平行四边形ABCD”．定义包括两重意思：（1）如果两组对边分别平行，则这个四边形就是平行四边形；BDAC（2）如果一个四边形是平行四边形，则它的两组对边就分别平行．

3.0 分 23 页 | 1.53 MB | 2019-03-13 22:06
人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系课件(共28张PPT)

7.1平面直角坐标系7.1.2平面直角坐标系【问题1】请你画出一条数轴．你能说出数轴的三要素吗？【问题2】如图，你能说出数轴上点A和点B的坐标吗？【问题3】已知数轴上点C的坐标是5，点D的坐标是-2，你能在数轴上画出点C和点D吗？D.C.【问题4】我们利用数轴可以确定直线上点的位置，能不能找到一种办法来确定平面内点的位置呢？【问题5】如图，如何确定平面内点yA、B、C、yD轴的坐标？54321（3,4）-4-3-2-1O-1-2-312345原点-4x轴x【问题6】你能说出B、C、D及原点O的坐标吗？

3.0 分 28 页 | 1.30 MB | 2019-03-10 18:59
浙教版数学七年级下册1.1《平行线》优质教学课件(共34张PPT)

一、温故知新、引入课题1、复习提问：两条直线相交有几个交点？相交的两条直线有什么特殊的位置关系？二、得出定义，揭示内涵1、平行线的定义同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。想一想（１）如果没有“同一平面内”，不相交的两条直线平行吗？（２）定义中的“直线”能改成“线段或射线”吗？2、平行线的表示法：我们通常用“//”表示平行。 A·BCD···AB∥CD读作：“AB平行于CD”mm∥nn读作：“m平行于n”在同一平面内，两条直线有几种位置关系呢？

3.0 分 34 页 | 1.10 MB | 2019-03-12 22:31
浙教版数学七年级下册第一章《平行线》复习课件(共21张PPT)

横河初中：孙利园1.平行线的基本事实：经过直线外一点只有一条直线与已知直线平行。2.平行线的画法。（1）推平行线画法；例1：如图，P是三角形ABC内任意一点，过BP分别作三角形各边的平行线。从图中你能找到多少个三角形和平行四边形？APC例2.如图，P是∠MON外部一点。作∠P，使它的两边分别于∠MON的两边平行，并写出∠P与∠MON的数量关系。（2）垂直法：MPOplN3.三线八角：（1）同位角(形如“F”)（2）内错角（形如“N”）（3）同旁内角（形如“∏”）A例3.如图，已知四条直7D1线6AB，BC，AC，DE2B。

3.0 分 21 页 | 1.29 MB | 2019-03-12 22:32
2.1买文具

北师大版二年级数学上册第2单元课件PPT购物1买文具一分钟训练••••••••75-70=62-2=23+63=42+20=31+50=70-60=25+10=98-98=课件PPT情景导入课件 PPT探究新知

4.9 分 24 页 | 2.31 MB | 2021-02-01 10:47
点到直线的距离和两条平行直线的距离ppt课件

3.3.3点到直线的距离3.3.4两条平行直线间的距离问题提出1.直角坐标平面上两点间的距离公式是什么？它有哪些变形？2.构成平面图形的基本元素为点和直线，就距离而言有哪几种基本类型？ 3.已知平面上三点A(2，1)，B(2，-2)，C(8，6)，若求△ABC的面积需要解决什么问题4.我们已经掌握了点与点之间的距离公式，如何求点到直线的距离、两条平行直线间的距离便成为新的课题. 知识探究（一）：点到直线的距离思考1:点到直线的距离的含义是什么？在直角坐标系中，若已知点P的坐标和直线l的方程，那么点P到直线l的距离是否确定？思考2:若点P在直线l上，则点P到直线l的距离为多少？

3.0 分 11 页 | 234.00 KB | 2019-05-28 16:23
人教版六年级数学下册整理和复习数的认识课件

人教六年级版数学下册课件PPT第6单元第1课时数与代数（1）数的认识课件PPT学习目标复习有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识，进一步弄清概念间的联系和区别。。 复习数轴，十进制计数法和数位表；因数与倍数的含义。课件PPT探索新知第30届夏季奥运会在英国伦敦举行课件PPT探索新知第30届夏季奥运会在英国伦敦举行于2012年7月27日至2012年7月，来自205个国家和地区的代表队的总计10500名运员参加26

3.0 分 59 页 | 6.13 MB | 2019-05-15 16:18
外研版英语七年级下册：Module-8-Unit-2-课件(共18张PPT)

3.0 分 1 页 | 4.83 MB | 2019-04-26 02:13
苏科版七年级数学下册-第七章-平面图形的认识(二)-单元检测试题(无答案)

苏科版七年级数学下册第七章平面图形的认识（二）单元检测试题一、单选题1.下列现象中是平移的是（）A.将一张纸沿它的中线折叠B.飞碟的快速转动C.电梯的上下移动D.翻开书中的每一页纸张2.如图，下列各语句中 ∠BDE与∠DEC是同旁内角3.如图，三条直线两两相交，则图中∠1和∠2是（A.同位角B.内错角）C.同旁内角补角4.如图，∠1=100°，要使a∥b，必须具备的另一个条件是（）A.∠2=100°B.∠ 3=80°C.∠3=100°D.∠4=80°5.已知：如图，直线AB、CD被直线EF所截，则∠EMB的同位角是（）A.

3.0 分 6 页 | 84.45 KB | 2019-03-04 01:52