ppt文档 七年级数学整式的加减4

教育专区 > 初中教育 > 数学 > 文档预览
16 页 1188 浏览 17 收藏 4.7分

摘要:2.2整式加减(合并同类项) 小牛和茶壶能放在一起相加吗? 3把茶壶+2把茶壶2头牛+2头牛现在有几头牛?几把茶壶? 假设x表示小牛,y表示茶壶,这情境用式子可怎样表示?2头牛+2头牛2x+2x3把茶壶+2把茶壶3y+2y6如果把这些项中具有相同特征的项归为一类,你认为上述多项式中哪些项可以归为一类? 1.80a和70a22.5ab和13ab23223.9xy和5xy3所含的字母相同,并且相同字母的指数也相同,像这样的项叫同类项

温馨提示:当前文档最多只能预览 10 页,若文档总页数超出了 10 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-02-20 21:07:01上传分享
你可能在找
  • 2.2整式加减(合并同类项) 小牛和茶壶能放在一起相加吗? 3把茶壶+2把茶壶2头牛+2头牛现在有几头牛?几把茶壶? 假设x表示小牛,y表示茶壶,这情境用式子可怎样表示? 2头牛+2头牛2x+2x3把茶壶+2把茶壶3y+2y6如果把这些项中具有相同特征的项归为一类,你认为上述多项式中哪些项可以归为一类? .9xy和5xy3所含的字母相同,并且相同字母的指数也相同,像这样的项叫同类项
    3.0 分 16 页 | 659.50 KB
  • 2011届新人教版七年级数学第二章整式的加减课件 温习:去括号法则:(1)括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变号;(2)括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号 ; 一、去括号合并同类项(1)a(bc)a(bc)a(bc)a(bc)(xyz)(xyz)(xyz)(2)(3)(4)(5) 二、指出下列各式是否正确? 如果错误,请指出原因.(1)a-(b-c+d)=a-b+c+d(2)-(a-b)+(-c+d)=a+b-c-d(3)a-3(b-2c)=a-3b+2c(4)x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z 例6
    3.0 分 14 页 | 532.50 KB
  • 《整式的加减》试卷满分:100分考试时间:90分钟【。第Ⅰ卷一、选择题(本小题共10个小题,每小题3分,共30分)1.【这是一道送分题啊!】 下列说法正确的是()25252xxyzxyA.9与9是同类项;B.x与2是同类项;1233nm2xy322C.0.5xy与2是同类项;D.5mn与是同类项;2.去括号是我们要掌握的最基础的运算法则, c)abc237237D.11ababA.4x7x6x3xB.2a2aC.xxxD.ab4.目前我校正在开展篮球运动会,已知买一块毛巾需要x元,买2个篮球需要y元,七年级
    3.0 分 9 页 | 3.24 MB
  • 实用标准文档100道口算题(20以内纯进位、退位)8+8=12-5=16+2=4+3=9+10=19-1=15+5=18-2=10+7=20-4=20-2=6+6=5+6=7+5=8+10=7+3=19 -4=15+2=16-7=8+5=20-6=1+18=1+13=7+3=15-5=2+17=8+8=12-3=1+16=20-1=1+9=4+14=14+2=18-10=3+16=1+14=1+11=10 +5=19-12=2+14=5+3=10+8=13-3=20-1=12-5=15+3=8+3=2+11=1+7=16+2=17+2=18+2=4+16=12-2=4+3=20-2=6+10=11+8=2
    3.0 分 53 页 | 180.04 KB
  • 12.7二次根式的加减法 想一想:1、满足哪些条件的二次根式,叫做最简二次根式?(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 2、判断下列哪些根式是最简二次根式? 不是最简二次根式的,请化成最简二次根式.1-7518250341ab3ba127 几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式.判断同类二次根式的关键是什么? 化成最简二次根式,被开方数相同,根指数相同(都等于2). 请判断:1、被开方数相同的根式是同类二次根式)15√是同类二次根式(ab√是同类二次根式(2、125与)57cabc3、)×(与
    3.0 分 15 页 | 421.50 KB
  • 他很成功,他富有,开发了四十八亩地的各种项目,有茶馆、饭馆、宾馆、出租车行、八鸭厂、飞机场石料供应,但他又最没有钱,整天为资金运转发愁,挖东墙补西墙。 一个艺术家,一个制壶大师,一个茶文化的推广者,但泡出来的茶越来越没茶味了,亲手做的作品越来越罕见了……在艺术与金钱的迷宫之中,他左右为难。 yy信誉开户www.4mwjc0.cn但他永远是我的好兄弟,我这些年的岁月中,永远有他的踪影,他不时送来一把新壶,不时给我一个新制生肖,不时见面倾诉。他从不矫情,从不泄气,不忘初心。
    4.9 分 10 页 | 787.92 KB
  • 不由自主拿起了手机看看,吓了一跳,突然之间有了疫情的消息:武汉!武汉!虽然离我们很远,但是朋友圈里迅速蔓延开的恐怖气氛,新冠肺炎病毒肆虐,严重!严重! 镇政府也及时发布了不让出门拜年的倡议书,不时有信息传来,许多村封路了,不准外出,也不准进村。晚上大哥在亲戚群里发了通知,不让外甥、女婿拜年来了,我也随之响应,也好,过个安然年吧! 就是鞭炮店、水果店、副食烟酒门店虽然为过年谁备了大批货物也只好关门停止营业了。
    4.7 分 8 页 | 1.50 MB
  • 义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册(第一课时) 算一算、你发现了什么?2+1=33–2=12+2=41+4=54–2=25–4=1 你能有顺序地填出++里的所有答案吗? =5=3=- 课时锦囊温州市实验小学提供教学设计:金丽芳课件制作:金丽芳
    3.0 分 7 页 | 426.00 KB
  • …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:_______ ____…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教版七年级上册第二章整式的加减单元练习题第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一 、单选题)1.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简|a+b|-|a-b|的结果为(A.2aB.-2bC.-2aD.2b2.去括号后结果错误的是(A.
    3.0 分 13 页 | 51.75 KB
  • ---------------------------------精选公文范文--------------------------小学一年级数学上《6、7加减法》的教学反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来 ,欢迎您下载,谢谢本节课是在学习了15的加减法和6和7的组成的基础上,学习6和7的加减法。 在教学设计时以小象带领小朋友去数学乐园的情境引入6和7的加减法。教学时我让学生充分动手操作,写一写,说一说图的意思,为学习应用题做好铺垫。
    3.0 分 3 页 | 24.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档