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摘要:实用标准文档六年级英语教案设计学科：英语年级：六年级课题：StarterunitAplanforthenewschoolyear教材解读：备课人：吴媛媛课时：1用生动的卡通画和有声有色的语言夸张表现的方式，启动孩子们对英语的感知能力；用强烈音乐节奏刺激的英语韵文，让孩子们轻松自然地形成良好的发音习惯和标准的发音；用易学而又优美动听的英语歌曲，使孩子们在艺术的陶冶中得到英语表现的美感；用模仿、做游戏、表演等多种活动形式，激发每个孩子的兴趣，培养他们的合作精神.教学内容：单词：sunny,cloudy,windy,raining等天气单词。短语：geton/off...puton.../takeoff...句子：What’stheweatherlike?It’s...How’stheweather?It’s...教学目标：能听说读写：sunny,cloudy,windy,raining等天气单词。能四会并运用短语：geton/off...puton.../takeoff...能运用句子：What’stheweatherlike?It’s...How’stheweather?It’s...进行简单的天气交流。教学重难点：能听说读写：sunny,cloudy,windy,raining等天气单词。能四会并运用短语：geton/off...puton.../takeoff...能运用句子：What’stheweatherlike?It’s...How’stheweather?It’s...进行简单的天气交流。预习作业设计：收集关于天气的词汇教学版块第一板块（情境导

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