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社会主义核心价值观主题班会教案
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摘要:社会主义核心价值观主题班会教案主题:中学生与社会主义核心价值观一、教育目标:1.通过活动使学生深刻领悟价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。二、主题:中学生与社会主义核心价值观三适用年级:初一四、学生情况分析:在初一学生正处在价值观形成时期,利用社会主义和价值观指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的意义。根据中国教育科学研究院发布了中学社会主义核心价值观教育的“成都共识”。“三条认识”:一是“中学生正处于身心发展和价值养成的关键期,健康成长的首位是品德发展、核心是价值观养成。”把社会主义核心价值观内化于心、外化于行,扣好人生的第一颗扣子,才能为每个学生成为最好的自己提供持久的力量。二是深入开展社会主义核心价值观教育,必须始终坚持正面教育,把丰富意义和深刻道理讲透讲明白,让学生记得住、听得懂、学得会。三是“培育和践行社会主义核心价值观,前提是教育,关键是实践,目的是知行合一。”“四条倡议”:一是遵循价值养成规律,根据公民、社会、国家价值观要求,针对性提升中学生的价值获得感。二是坚持“典型引领”和“底线约束”相结合,抓好两端,带动中间。三是因“校”制宜,突出特色,把社会主义核心价值观的原则性要求具体化,贯彻到科学制定学校章程、全面修订校规班规、完善学校治理体系中,实现核心价值观这个“魂”和规章制度这个“体”的深度融合。四是落实“四有”好老师要求,提升教师的思想素养和人格魅力,让他们真正成为学生健康成长的示范者和引领者。五、教育难点和重点重点:
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《社会主义核心价值观》教育观后感
《社会主义核心价值观》教育观后感今天,老师在班会课上给我们看了一系列关于社会主义核心价值观的视频。 通过观看视频,我了解到社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达 直到哥哥凯旋而归时,弟弟被哥哥的精神感动,才明白一个人只有努力奋斗才能取得好的成绩的道理,于是弟弟决心发奋学习,争取也像哥哥那样出好的成绩。
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