鼠小弟的小背心-教案
摘要:幼儿园小班绘本教案:《鼠小弟的小背心》一、设计意图:《鼠小弟的小背心》是一本无论在构思上还是画风上都特别的新颖,它的乐趣就在于可以一边读一边猜测故事是怎样的一个结尾,图画中的小动物表情都十分的夸张,对于小班的幼儿来说特别容易接受。结尾的意外性中所流露出来的幽默与悲伤,让幼儿兴趣浓厚。再加上故事情节贴近幼儿的心灵,语言幽默有趣,受孩子们的喜爱,孩子们的兴趣非常高,这也就符合了《纲要》中提出的要让幼儿在感兴趣的情况下进行学习,这样会达到事半功倍的效果,有利于活动的顺利进行。二、活动目标:1.幼儿通过仔细的观察画面,理解小动物的感觉及小背心变化的原因。2.应用固定的句式掌握故事内容,感受阅读的快乐。3.通过阅读了解身边的各种情感,引申故事内容。三、活动重难点:1.重点是让幼儿可以应用固定的句式掌握故事内容,感受阅读带给自己的快乐。2.难点是理解小动物的感觉及小背心变化的原因,以此引申故事内容,了解身边的各种情感。四、活动准备:1.课件《鼠小弟的小背心》,背景音乐。2.制作好的《难过的表情》课件。3.幼儿自己为故事中的小动物配音,增添故事的趣味性。五、活动过程:一、利用故事开头与结尾导入,吸引幼儿兴趣。师:今天我们这里来了一位新朋友,是谁呀?初次见面,和鼠小弟打个招呼吧!师:鼠小弟穿着红色的小背心,它对大家说了什么?你瞧,鼠小弟穿着这件小背心多神气呀!一起来学学它神气的样子。师:呀,漂亮的小背心怎么会变成这样呢?我们一起往下看吧!二、欣赏绘本,理解故事内容。(1)分段欣赏绘本,引发幼儿猜想。师:瞧,鼠小弟碰到谁啦?它在干什么?引导幼儿说出"猩猩在拉鼠小弟的小背
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