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与“一年级下册语文教案人教版”相关的精品材料如下:
  • 1古诗两首学目标【知识技能】1.能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写8个生字,听写课后8个词。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。 【情感态度与价值观】体会诗的情感,体会出作者对春天的热爱之情。重点难点【学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意,能有感情地朗读、背诵诗歌。 【学难点】1.初步掌握学习古诗的方法,并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境,体会诗的感情。【学过程】第课时()揭题、释题、了解作者1.同学们想想,你以前会背哪些古诗?
    3.0 分 0 金币 | 119 页 | 447.00 KB
  • tiāndōng风)(rìlì车)(dōngdōng雨)guā风(大春风风xuěxuě立rén冬)(yǔ冬xuě瓜)冬(xuě冬huā天)(dà冬xuě日)(huāxiǎohuāhuā雪)(érkāi
    3.0 分 0 金币 | 10 页 | 57.71 KB
  • 部编新第22课《小毛虫》、揭示课题1、同学们,在《迷的蝴蝶谷》中,我们知道了蝴蝶的美丽。谁能说说2、蝴蝶美在哪里?学生自由回答。 3、蝴蝶外形美丽,受到们的喜欢,可又有谁知道蝴蝶小时候又是什么样的呢?(蝴蝶小时候是只毛毛虫。)4、毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢?学了第22课以后就知道了。 5、出示课题《22.小毛虫》1 学习课1、2节在蝴蝶还是小毛虫的时候,它是怎样的条小毛虫呢?轻声读读课的第1、2小节,思考,并用横线划出相关的句子。可怜的小毛虫板书:可怜①指名交流,读句子。
    3.0 分 1 金币 | 6 页 | 17.66 KB
  • 看拼音写汉字识字1春夏秋冬chūnyǔlìchūnfēngchūntiānchūnrìdōngdōngrìxuěrényǔxuědōngxuědàxuěfēngxuěkāihuāhuābáixuěhuāfēiniǎofēitiānfēichóngrùkǒuchūrùdōngtiānfēijīrùxuérùmén2
    3.0 分 0 金币 | 21 页 | 732.58 KB
  • 、看图填空:(时间),在(谁)和(谁)(什么地方)(干什么)。他们看着小树苗,。二、看图填空:,雨越越,小英看见小明没有带雨伞,就走过去,对他说:“。”小明说:“。” 五、看图填空: ________和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘朵花。
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 9.23 KB
  • 小学试卷、我会拼,我会写(10分)rèqínɡ(háizi)(mǎyǐ)(bànfǎ)(xiǎnɡniàn)()fēichánɡzhīdàohuǒbànzuòwèihuánɡhé()() 2、奶奶说:“听音乐(lèyuè)是件快乐(lèyuè)的事。”3、你发(fāfà)现爷爷的头发(fāfà)白了吗?三、我会加个偏傍再组词。 (12分)象()()青()()干()()也()()寸()()木()()四、我会填(9分)()国旗碧绿的()()地跳两()小船美丽的()()地画画三()小溪透明的()()地说五、我会按要求写(10分)1
    3.0 分 1 金币 | 20 页 | 627.50 KB
  • 单元认识图形(二)第课时:认识平面图形学目标:1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 学重点:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。学难点:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。学准备:图形卡纸、实物、学具等。 学过程:、复习,探究新知:1.小朋友们还记得这些图形朋友吗?(长方体正方体球圆柱)2.你能把这些图形平平的面画来吗?学生在纸上画画3.你们画的图形有什么特点?
    3.0 分 0 金币 | 123 页 | 205.50 KB
  • 明水小学导学单元名称2018--2019学(二)第单元1、知识与技能:会认本单元51个要求会认的生字,会写本单元28个要求会写的生字,能熟练的朗读本单元的所有课,1《春夏秋冬》2《 姓学目标氏歌》要求能背诵。 知识结构在这个单元设置不同的课以达到巩固识字,丰富词汇,积累言和提高积累、朗诵的实践能力。
    3.0 分 0 金币 | 13 页 | 732.92 KB
  • 起始单元我上学了科书的开篇,从学生的视角出发,以“我上学了”为主题,采用参与式和体验式学习相结合的方式,安排了“我是中国”“我是小学生”和“我爱学”3个活动内容,引领儿童走进学校生活,引导学生进行角色转换和身份认同 ,同时体验学习的快乐,激发学习的兴趣,初步培养良好的学习习惯。 3部分有着较强的逻辑关系:从“我是中国”的身份认同,到“我是小学生”的角色转换,再到“我爱学”的学科定位,将情感熏陶、习惯养成与言学习进行了有机整合。
    3.0 分 0 金币 | 61 页 | 664.49 KB
  • 7《猴王出世》学设计【学目标】1.会认本课16个生字,认识多音字“呵”。2.默读课,感受古典学的言特点,能猜测句大意。 【学重点】默读课,感受古典学的言特点,能猜测句大意。【学难点】了解石猴出世及成为猴王的经过,感悟石猴勇敢顽强、无私无畏的性格特点。 【课时安排】1课时【学过程】、激趣导入1.图片引入:《西游记》的主公孙悟空神通广大、机智勇敢的形象已经走进了千家万户。今天,我们起学习关于他的课《猴王出世》。
    3.0 分 0 金币 | 8 页 | 110.22 KB
  • 学科:任课班:任课师:2019;;;月日 1消息二则【导学目标】1.学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点,培养学生阅读新闻的能力。2.认真阅读课,把握新闻的特点和结构。 (重点)3.能边读课边揣摩作者的态度与倾向,培养学生独立思考的习惯。(难点)4.感受民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和往无前、压倒敌的大无畏精神。【课时计划】2课时。 (1)带着导学目标,认真阅读课及相关参考资料,捕捉课中的关键段落、句子、词,尽量独立完成“自我研学”中的思考题,准备展示交流。
    3.0 分 0 金币 | 206 页 | 3.72 MB
  • 2017秋期新部编第1课《小蝌蚪找妈妈》学目标:1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去;2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课的能力 具准备:头饰、课中操音乐多媒体课件学过程:、谜导入,激发兴趣:亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜个谜:1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。 板书:妈妈4、今天,我们就来学个非常有趣的故事。板书:找齐读课题:第33课小蝌蚪找妈妈二、观看动画,理清思路:1、先请大家看这篇章的动画片。2、这篇课讲了件什么事?
    3.0 分 0 金币 | 182 页 | 226.50 KB
  • 学内容:《aneninunün》学目标:1、1.正确认读前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuan,yin,yun读准音,认清形。 2.正确拼读aneninunün组成的音节,能在四线格里正确书写lunchuan,3.正确认读“蓝天,白云,草原,森林”4个词,认识“草家是”3个生字学重点:前鼻音和整体认读音节的正确拼读,声母和前鼻韵母组成的音节拼读学难点 :前鼻韵母unün和整体认读音节yuanyun的正确拼读,两拼和三拼音节的拼读个性化设计:第课时、观察拼音,尝试发音1.引入:今天,老师请来了五个拼音娃娃,它们是——an、en、in、un、ün,请你们仔细观察它们
    4.6 分 5 金币 | 4 页 | 62.00 KB
  • 1三1.大青树的小学1 2学目标:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词。 2.能和同学交流课中有新鲜感的句子,说说这所学校的特别之处。3.正确、流利、有感情地朗读课,读出对这所小学的喜爱之情。学重难点:读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备:1.布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、字资料。2.师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。学课时:2课时学过程:第课时、导入。
    3.0 分 0 金币 | 213 页 | 171.60 KB
  • 表课2、春天、寻找、姑娘、野花、眼睛、柳枝、桃花、杏花、3、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去、美好、礼物、4、爷爷、植树、碧空如洗、万里无云 、公园、格外、引注目、汗珠、休息、柏树、树苗、小心、笔直5、叔叔、足迹、昨天、迷路、温暖、爱心6、定、也许、桌子、平时、难道、味道、就是、加工、种子、农具、甜菜、工具、劳动、经过7、出色、河水、碧绿 、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、柳树、枝条识字1、神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾岛、海峡、民族、奋发2、节日、春节、花灯、清明节、先、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹3、动物、贝壳
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 19.50 KB