半命题一+导学案
摘要:羊山外国语中学语文导学案课题：《怎样写好半命题作文》第1课时总第课时编制人：白海鹏编制日期：2014.11.17审批人教学目标：了解半命题作文及中考半命题作文的考察内容。掌握半命题作文的写作技巧。引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。初步使作文有文采。教学难点：半命题作文的写作技巧。教学方法：1、讲授分析法2、交流探究法教学过程：一、导入二、了解认识半命题作文1、定义：半命题是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。即出题限定"一半"的内容，留出"一半"的内容由学生填写的作文命题形式。2、半命题作文的特点这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。3、半命题作文的形式（1）材料半命题作文（2）无材料半命题作文三、突破方法：（一）认真审题，科学补题要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。（2）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。（3）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构
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