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赋得暮雨送李胄(高中诗词阅读)
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摘要:赋得暮雨送李胄[注]韦应物楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。【注】李胄,一作李曹,又作李渭,应是诗人的朋友。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.这是一首送别诗,首联照应题目,交代了送别的时间、地点和送别时的天气,渲染出凝重沉郁的气氛。B.颈联暗示了李胄的东去,“海门深不见”的“海门”是长江的入海处,“深不见”指海门水深而不见底;“浦树远含滋”指远处两岸的树笼罩在细雨中。“深”和“远”渲染出迷蒙暗淡的景色。C.尾联直抒胸臆,强烈表达惜别之情。结句“沾襟比散丝”的“散丝”即雨丝,一个“比”字将泪和雨交融在一起,情景完美结合。D.本诗从“微雨”起,以“散丝”结,中间选取了“暮钟”、“重帆”、“迟鸟”、“海门”、“浦树”等一系列的意象,形成了浓重、阴沉的压抑氛围,烘托了诗人的离愁别绪。2.颔联围绕“雨”写景抒情相当巧妙,请简要分析。(6分)3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易《钱塘湖春行》中“,”两句通过描写黄莺和燕子的活动来传达早春的信息。(2)杜甫《登高》中“,”两句抒发长年漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含了与生命的衰弱顽强抗争的精神。(3)杜牧《阿房宫赋》一文最后“,”两句委婉地向当朝统治者敲响警钟,揭示了文章主旨。答案解析1.B(3分)(“深不见”指海门深远而看不见)2.(6分)①用叠音词“漠漠”写细雨弥漫,“冥冥”写细雨迷蒙。②写帆因雨湿而重,鸟因羽湿飞迟。③不用一个“雨”字而处处有雨,这迷蒙沉寂景象打上了诗人情感烙印,抒发了依依惜别之情。(每点2分,
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赋得暮雨送李胄(高中诗词阅读)
赋得暮雨送李胄[注]韦应物楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。【注】李胄,一作李曹,又作李渭,应是诗人的朋友。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.这是一首送别诗,首联照应题目,交代了送别的时间、地点和送别时的天气,渲染出凝重沉郁的气氛。 B.颈联暗示了李胄的东去,“海门深不见”的“海门”是长江的入海处,“深不见”指海门水深而不见底;“浦树远含滋”指远处两岸的树笼罩在细雨中。“深”和“远”渲染出迷蒙暗淡的景色。
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| 2019-05-30 06:27
送梓州①李使君(高中诗词阅读)
送梓州①李使君王维万壑树参天,千山响杜鹃。山中一夜雨,树杪百重泉。汉女输橦布,巴人讼芋田。文翁②翻教授,不敢倚先贤。【注】①梓州:李使君的赴任之地,州治在今四川三台县。 1.对本诗赏析不正确的一项是()(3分)A.前两联描绘巴蜀雄秀山川风光,景因情生,流露出诗人对梓州风光的热烈向往,对李氏即将前往赴任的无限欣羡。 C.尾联以文翁来反衬李使君,用典贴切,并借以传达出自己真诚、殷切的期望之意,可谓用典妙笔。D.这首诗立意不在惜别而在劝勉,全诗没有一般送别诗的感伤气氛,情绪积极开朗,格调高远明快。
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| 2019-05-26 07:03
风雨中诵潘邠老诗(高中诗词阅读)
风雨中诵潘邠老①诗(宋)韩淲②满城风雨近重阳,独上吴山③看大江。老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏④。从来野色供吟兴,是处秋光合断肠。今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫。 【注】:①潘邠(bīn)老:传北宋诗人潘大临,字邠老,其诗句“满城风雨近重阳”名闻遐迩。后世多有借此句续诗成篇者。②韩淲(biāo):南宋诗人,有高节,从仕不久即归乡,作此诗时年约40岁。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A.诗人在重阳节前登吴山,正逢风雨,前人的诗意与自己眼前的景象恰相吻合,于是即景生情,落笔成章,虽直引前人成句入诗,但妙合无垠,别成佳作。
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| 2019-06-04 01:05
送王昌龄(高中阅读)
送王昌龄李颀漕水东去远,送君多暮情。淹留野寺出,向背孤山明。前望数千里,中无蒲稗生。夕阳满舟楫,但爱微波清。举酒林月上,解衣沙鸟鸣。夜来莲花界①,梦里金陵城。叹息此离别,悠悠江海行。 【注】①莲花界:佛寺,诗中指洛阳白马寺。1.“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是,体现出诗人的心情。(2分)2.这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法,试赏析本诗的点染手法。 (6分)答案解析1.(2分)久留(逗留)依依不舍2.(6分)①“送君多暮情”句点出了伤别之情。②“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句,层层铺写暮景,满篇幽淡惆怅,字字都是“暮情”,有力渲染烘托了离情。
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| 2019-05-19 05:01
必备古诗一年级-美乐思私教
凉州词.王之涣凉州词.王翰边塞诗出塞.王昌龄塞下曲.卢纶咏柳.贺知章春晓.孟浩然绝句两首.杜甫春夜喜雨.杜甫江畔独步寻花.杜甫早春呈水部十八员外.韩愈惠崇春江晚景.苏轼春春日.朱熹游园不值.叶绍翁乡村四月 .翁卷村居.高鼎江南春.杜牧小池.杨万里所见.袁牧山行.杜牧夏秋景乐府民歌忆江南.白居易北朝民歌江南江南春.杜牧汉乐府饮湖上初晴后雨.苏轼江南长歌行敕勒歌芙蓉楼送辛渐.王昌龄六月二十七日望湖楼醉书.苏轼送元二使安西 .王维饮湖上初晴后雨.苏轼赠汪伦.李白书湖阴先生壁.王安石题西林壁.苏轼送别诗浮动主题别董大.高适望庐山瀑布.李白景物景色早发白帝城.李白望天门山.李白黄鹤楼送孟浩然之广陵.李白赋得古原草离别.白居易必备古诗一年级翘楚净慈寺送林子方
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寿阳曲江天暮雪-(高中诗词阅读)
寿阳曲·江天暮雪马致远江天暮雪陈孚天将暮,雪乱舞,长空卷玉花,汀洲白浩浩。半梅花半飘柳絮。雁影不复见,千崖暮如晓。江上晚来堪画处,渔翁寒欲归,不记巴陵道。钓鱼人一蓑归去。坐睡船自流,云深一蓑小。 1.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.马诗以“天将暮”起笔,点明时间,为整个画面点染了幽深的色彩,奠定了全诗的基调。 B.陈诗“寒欲归”三字,隐透出暮雪的影响;“不记”二字含有大雪弥漫迷蔽江路的意味。C.陈诗尾联活现出一个顺适环境的渔翁形象,这与柳宗元《江雪》中“蓑笠翁”的形象不同。
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注:鸣沙,北魏至宋、西夏县名,治今中宁县鸣沙镇。1.在《鸣沙过雁》中作者是用什么手法来描写雁的?请简要分析2.两首诗通过“雁”各自表达了什么样的感情? 2、无名氏的诗通过雁的鸣叫联想到征人艰苦的生活,流露出诗人对征人的悲悯情怀。王诗则借春雁在春天来时由南方飞回家乡,来表达了自己不愿留在温暖舒适的他乡、想要返回家乡的急切心情。
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