ppt文档 二次根式的乘除ppt课件

教育专区 > 初中教育 > 数学 > 文档预览
11 页 1055 浏览 15 收藏 4.7分

摘要: 学习目标1.掌握实数的运算顺序与运算律在二次根式中的应用.2.会进行二次根式的加减与乘除的混合运算. 知识铺垫1.二次根式的乘法和除法法则:a·bab(a≥0,b≥0),aa≥(a0,b0).bb2.二次根式相乘除,先按照法则进行运算,如果积或商中含有二次根式,要将它化成最简二次根式.3.用字母表示出单项式乘多项式、多项式乘多项式以及乘法公式.a(bc)abac(ab)(mn)amanbmbn2(ab)(ab)a2(ab)(ab)a2b22222a2abb2abb 例题引领例3.计算:(1)1281215(2)22 例题引领例4.计算:(1)6(26)(2)(56)(32-23)提示:可以仿照单项式乘多项式和多项式乘多项式的法则进行计算。

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-05-28 07:53:44上传分享
你可能在找
  • (九年级数学)二次根式(三)——二次根式的乘除法2月日班别姓名学号一、学习目标:1、灵活运用二次根式乘除法法则进行简单的二次根式的乘除运算2、进一步练习化简二次根式二、新课学习:环节一:试一试25=9计算 :25=936=100259我们发现:36100259二次根式的除法法则:练习:36=10015=336(填>、<或=)100ab(a�0,b0)24=6根据二次根式的除法法则 ,我们又可以得到:ab化简1(要求分母中不含二次根式,并且二次根式种不含分母)2解:121=32=5(a�0,b0) 环节二:分层练习A组1、化简:(1
    3.0 分 4 页 | 121.00 KB
  • 1.3二次根式的运算(3)(二次根式运算的应用) 斜坡坡比=斜面铅直高度:水平距离一名自行车极限运动爱好者准备从点A处骑到点B处。 (如图)问题1:若斜坡AB的坡比(即线段BE与AE长度之比)为1:1,AE=2米,该爱好者从点A处骑到点B处后升高了多少米?他通过的路程是多少米? BA2米E 问题2:若这名爱好者从点A处出发,沿着ABCD的路线前进至点D,已知斜坡AB的坡比(即BE与AE的长度之比)为1:1,AE=2米,BE=CF,斜坡CD1的坡比(即CF与2FD的长度之比)为1
    3.0 分 9 页 | 284.00 KB
  • (a)2a明确目标1.理解掌握a2的算术平方根公式(a)2a(a≥0),并会利用它进行计算和化简.2.理解积的算术平方根=·(a≥0,b≥0)并利用它进行计算和化简.abab 知识铺垫1.形如a( a≥0)的式子叫做二次根式.其中a为整式或分式,a叫做被开方式.特点:①都是形如a的式子,②a都是非负数.2.因为a(a≥0)表示a的算术平方根,所以a≥0(a≥0);2(a)a(a≥0);2a(a 观察与思考212(1)计算2,3,,0的值,你发现了什么?22(2)当a22≥0时,a的算术平方根是多少?由此你能得到一个怎样的等式?
    3.0 分 12 页 | 417.00 KB
  • 例4计算:2x3x25x325x95x32x(5x3)(5x3)x5x335x322x3运算分式乘除混合运算可以统一化为乘法 观察、思考:22aaaaaa2 bbbbbb33aaaaa3bbbbb分式乘方:要把分子、分母分别乘方1010个a10aaaa1010个bbbbbnn个aaa
    3.0 分 9 页 | 313.50 KB
  • 义务教育课程标准实验教科书 能进行分式的乘除法运算,正确运用法则进行乘除混合运算1乘法法则:________________________________________公式_____________ _______分式的乘除2除法法则:________________________________________公式____________________ 22x10x25xx2x1x 5分析:在分式乘法中,含有多项式,先考虑将多项式进行因式分解,再约分计算解:原式2x5xx1x1x1x5xx5x1x25xx1点拨:分式的乘法是分式运算中最常见的是分式化简的重要基础
    3.0 分 9 页 | 291.50 KB
  • .二次根式乘除计算练习一.选择题(共7小题)1.下列二次根式中属于最简二次根式的是()A.B.C.D.2.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①=,②•=1,③=﹣b,其中正确的是()÷A.①②B. ②③C.①③D.①②③3.下列等式不一定成立的是()A. =(b≠0)B.a3•a﹣5=C.a2﹣4b2=(a+2b)(a﹣2b)D.(﹣2a3)2=4a6成立的条件是()4.使式子A.a≥5(a≠0)B.a>5C.0≤a≤5D.0≤a<5,且x+y=5,则x
    3.0 分 23 页 | 548.00 KB
  • 15.2分式的运算15.2.1分式的乘除第2课时分式的乘方及乘除混合运算 乘法乘方乘方从左至右乘除 AA
    3.0 分 20 页 | 549.50 KB
  • 第2课时分式的乘方 1.分式的乘方要把分子分母_______________、_______________分别乘方.2.分式的混合运算同数的混合运算一样,先算乘方________,再_________ _____.算乘除 知识点1分式的乘除混合运算D 知识点2分式的乘方DC
    3.0 分 15 页 | 372.00 KB
  • 3.6同底数幂的除法(2) 忆一忆a÷a=amnm-n(1)同底数幂的除法法则am÷an=am-n中,a,m,n必须满足什么条件?m>na≠0(2)在现实生活中会不会遇到m
    3.0 分 11 页 | 366.50 KB
  • 人教版八年级数学下册16.3二次根式的加减(1) 课件说明•本课在学习二次根式乘除运算及化简的基础上,从算术平方根的运算出发,研究二次根式的加减运算.二次根式的运算方法与数的运算方法本质上是一致的.实数的运算律对二次根式的运算仍然适用 课件说明•学习目标:1.探索二次根式加减运算的方法和步骤;2.会进行二次根式的加减运算.•学习重点:在化简二次根式的基础上,应用分配律进行二次根式的加减运算. 创设情境提出问题问题1现有一块长7.5dm、宽5dm的木板,能否采用如图所示的方式,在这块木板上截出两个面积分别是8dm2和18dm2的正方形木板?7.5dm板的条件是什么?能用数学式子表示吗?
    3.0 分 18 页 | 1008.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档