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初中数学统计图的选择教案.
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摘要:初中数学统计图的选择教案2018-12-06一、教学目标:(一)教学知识点:1.理解三种统计图各自的特点.2.根据不同问题选择适当的统计图.(二)能力训练要求:1.训练学生作图的技能.通过数据处理,体会统计对决策的作用.2.能够根据实际问题,选择适当的统计图清晰、有效地展示数据.3.能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息.(三)情感与价值观要求.统计图是展示数据的重要方法,它也经常出现在媒体上,通过对三种统计图的认识、制作和选择,进一步培养学生对数据处理的能力及统计观念.使学生深刻体会到数学和我们的社会、生活密切相联,要学有用的数学.二、教学重点:1.能了解不同统计图的特点.2.能根据实际问题选择合适的统计图,培养统计观念.教学难点:1.根据实际问题选择合适的'统计图.2.制作三种统计图并会从中获取有用的信息.三、教学过程:(一)、.创设问题情景,提出问题,引入新课在我们日常所接触的报刊、杂志及电视中,我们会经常见到一些统计图,最近,我在一本百科全书上就遇到了这样的情况.你会从世界人口增长图中获得哪些信息呢?在哪一段时间,世界人口的增长率变化不大?在哪一段时间,世界人口就翻了一番?2020年,世界人口预测将达到多少?历史背景,看来我们的统计图不仅是数据的展现,而且还是历史背景的再现.极洲陆地面积占地球陆地总面积的9.3%,那个地方却由于气候、地理位置等的不同,成为无人区.所以有些地区自然条件很差,人口遂少,而有些地区土地肥沃,交通方便,人口相对集中.二.讲授新课这里有一位同学根据这幅图画出了三幅统计图.这是一个条形统计图,你知道这位同学是如何
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