BEC真题阅读--part5--综合总结

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摘要:BECreadingpart5（改错）解题方法【考题特点】就其形式来看，BEC短文改错中只有多词和正确两种。多词常表现在出现多余的冠词，介词，副词，连词，代词等等。也就是说，多词多表现在虚词多余。这些词出现后会造成句子语法上错误或逻辑意义上不通。语法上的错误通常表现在词性的误用，代词的重复，泛指与特指的误用，时态不正确，对立性词语同时出现等等。对于动词的考查，多出现在那些可以接从句又可以用于复合结构的词，出题者通常是通过两种句式的混用来达到测试考生分析句子能力的目的。在答这部分题时，应从句子结构、动词时态、习惯搭配、名词单复数、冠词的使用、介词的使用、代词的使用等角度找出多余的词。譬如“because"后面跟名词短语要由“of"连接。这部分常见的语法错误包括：时态、语态、虚拟语气等错误；前后不一致；as的用法错误；非谓语动词用法错误；从句和引导词错误；代词错误；介词错误等。【基本方法】通读全文，把握大意(浏览全文后，考生可从以下三方面找出多余或用错的词：一是根据上下文信息，找出与全文逻辑不相符的单词；二是从语法角度出发，分析句子成分，找出每个意群在句子中所起作用，理清了句子结构，多余的词自然就显现出来；三是从习惯用法人手，找出与约定俗成的句式及短语相悖的单词。)很多考生在做题的时候会遇到不知道是否该删除某个词语的情况，这时应该从全文内容出发，判断其是否多余，通常情况下，都是名词或代词为多，出题者通过增加多余的名词或代词来对考生进行干扰，从而达到测试的目的。先通读全文的另外一个好处就是可以在读的过程中先找出一些明显的错误，这也遵循了我们常说的先易后难的解题

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