疫情防控知识技能培训

教育专区 > 资格考试&认证 > 从业资格考试 > 文档预览

19 页 1409 浏览 10 收藏 4.8分

摘要:红云中心学校2020年4月29日内容概要一、疫情防控知识二、各岗位职责三、场所管理四、岗位职责一、疫情防控知识(一)病原学新型冠状病毒肺炎,简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒引起的新发传染病。世界卫生组织已将该疾病正式命名为COVID-19(coronavirusdisease2019)。新型冠状病毒与严重急性呼吸综合征冠状病毒(SARSCoV)和中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)都属于β属冠状病毒。该病毒对紫外线和热敏感,56°C30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯己定不能有效灭活病毒一、疫情防控知识(二)流行病学知识1.传染源目前认为,传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可能成为传染源。2.传播途径主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能离到新型冠状病毒,应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。同时也要注意防范间接接触传播。3.易感人群人群普遍易感。一、疫情防控知识(三)临床表现基于目前的流行病学调查,人从感染到发病的潜伏期为1~14天，多为3~7天。新型冠状病毒肺炎患者以发热、干咳、乏力为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状(图4)。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症,严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍及多器官功能衰竭。值得注意的是重型、危重型患者病程中可为中低热,甚至无明显发热。部分儿童及新生儿病例症状可不典

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-12-22 13:21:17上传分享

下载原文档(4.13 MB)

你可能在找

疫情防控知识技能培训

红云中心学校2020年4月29日内容概要一、疫情防控知识二、各岗位职责三、场所管理四、岗位职责一、疫情防控知识(一)病原学新型冠状病毒肺炎,简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒引起的新发传染病。该病毒对紫外线和热敏感,56°C30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯己定不能有效灭活病毒一、疫情防控知识(二)流行病学知识1.传染源目前认为,传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可能成为传染源。

4.8 分 19 页 | 4.13 MB | 2020-12-22 13:21
疫情防控防疫知识专题培训

疫情防控防疫知识专题培训——×××学校2020年4月2日什么是新型冠状病毒？

4.8 分 32 页 | 3.91 MB | 2020-12-07 13:43
防疫知识培训

企业复工安全生产防疫指南目录CONTENTS1科普知识篇2个人防护篇3应急管理篇4防疫案例篇01企业复工安全生产防疫指南科普知识篇新型冠状病毒肺炎知识1、什么是新型冠状病毒？（世界卫生组织已经将其命名为“2019-nCoV,即2019新型冠状病毒”）来源：湖北省卫生健康委员会、人民日报新型冠状病毒肺炎知识2、哪些人容易感染新型冠状病毒？人群普遍易感。新型冠状病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。是否会感染，主要取决于接触机会，并不是抵抗力强的人群就不会感染。

5.0 分 81 页 | 6.22 MB | 2020-11-16 23:56
疫情防控知识宣传

疫情防控知识宣传（1）利用单位宣传栏开展新型冠状病毒和呼吸道传染病防治知识健康宣教。（2）确保工作环境清洁卫生，保持室内空气流通。使用空调系统的单位，要定期清洗空调。每天开启门窗，通风换气。（7）对于从湖北等疫区来的人员要记录相关信息：包括来莞的时间、车次（车牌、航班号）、车厢、座位号；近期（抵莞后14日内）每日的大致活动范围和接触人员范围。（8）工地大门必须配备专业体温检测仪器，人员必须经过体温检测合格才能进入现场。（9）加强工地务工人员的饮食、饮水、个

4.9 分 4 页 | 34.32 KB | 2020-11-06 11:39
小学教职员工新冠肺炎防疫工作培训方案

2020年小学教职员工新冠肺炎防疫培训方案一、指导思想为了科学有序地做好疫情防控工作，提高教职员工新防控和应对新冠肺炎疫情的能力，有效防范疫情在学校爆发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，为做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，确保广大师生的身体健康与生命安全，根据高教防〔2020〕30号文件要求，结合我校实际情况，落实全体师生新冠肺炎防疫知识应急培训工作，现制定本工作方案。二、培训组织机构组长：钟伟彬副组长：谭彩霞组员：李道娟陈丽珍三、培训对象：幕村小学全体教职员工。四、培训工作职责1、校长钟伟彬负责协调学校各职能岗位相关人员的应急培训工作。

3.0 分 4 页 | 22.77 KB | 2020-05-14 11:32
新冠肺炎疫情防控知识50题

贵阳市学生新冠肺炎疫情防控知识50题一、单选题1.什么是新型冠状病毒（）A．新型冠状病毒是一种肠道病毒B．新型冠状病毒是一种从未在人类发现的冠状病毒C．新型冠状病毒就是SARS病毒D．新型冠状病毒就是人感染高致病性禽流感病毒 2.新型冠状病毒主要来源（）A．人体本来就有的病毒，只是一直未被发现B．可能来自于某种野生动物C．来自于家畜D．来自于家禽3.新型冠状病毒肺炎的传播途径（）A．呼吸道飞沫传播、接触传播、特定条件下气溶胶传播乏力、干咳等症状时，该如何处理（）A．自行到药店买药服用B．去小诊所诊治C．去就近的定点医疗机构的发热门诊就诊，并主动告诉医生外出史和接触史D．找中医师开中药吃6.若学生返校前14天内，有湖北以外省外的疫点

3.0 分 14 页 | 30.03 KB | 2020-05-05 15:49
疫情防控知识教案5

教师班级课题数学疫情防控知识课时安排课型1知识目新授课通过教学，使学生知道常见的传染病。初步知道标教学目标学科这些传染病是通过空气传播的。能力目通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能标力、思考分析和归纳总结能力。通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历情感目史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极标向上的思想情感。教学重点让学生初步认识新型冠状病毒以及防控知识教学难点让学生正确认识新型冠状病毒教学方法教学具准备讲授法视频教学过程补充内容一、导入新课。一、播放视频师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。

3.0 分 7 页 | 35.00 KB | 2020-04-17 11:24
【17】培训学校针对员工开展疫情防控宣传、技能培训(照片)

******培训学校针对教职员工开展疫情防控政策宣讲知识宣传和防控技能培训一、什么是新型冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在、非常普通的一类病毒的统称，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。此外，目前已知感染人的冠状病毒有6种。 1月20日，国家卫生健康委将新型冠状病毒感染的肺炎纳入乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施，同时纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病。二、人感染了新型冠状病毒后会有哪些症状？

3.0 分 5 页 | 16.28 KB | 2020-05-10 15:19
技术人员年度工作计划800字

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?这里给大家分享一些关于技术员年度工作计划800字，供大家参考。技术员年度工作计划1(一)抓培训，提高素质。一是组织实施农牧业村级农民技术员培训。各县(市、区)开展农牧业村级农民技术员的上岗培训和知识更新培训，上岗培训着重对新聘用上岗的村农技员进行岗位职责培训，知识更新培训以农业五新为培训主要内容，提高村农技员的科技水平和应用推广五新能力。厅重点扶持15个县(市、区)开展农牧业村级农民技术员的系统培训，培训农牧业村级农技员8000人，集中培训农牧业村级农民技术员不少于三天。三是加强动物防疫员培训。

4.9 分 10 页 | 34.50 KB | 2020-11-24 12:24
疫情知识培训课件

-----疫情知识培训课件-什么是疫情？动物与病毒：疫情的危害一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失。

3.0 分 6 页 | 523.50 KB | 2020-03-17 20:44