文库首页 教育专区 专业资料 实用文档 生活休闲 公文写作
与“五年级下册语文书”相关的精品材料如下:
  • 部编版必背资料(古诗、课、日积月累)第1课:古诗三首四时田园杂兴(其三十一)yún[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海,千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一。yù第15课:自相矛盾楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”
    3.0 分 0 金币 | 4 页 | 16.45 KB
  • 部编版教案总第()节1.古诗三首课题古诗三首课型讲读课授课时间3课时1.自主学习字词,会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字,理解字义,识记字形;正确写会写字“昼、耘、桑、晓”;正确读写课中的重点词 教学2.有感情地朗读课。背诵课。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。目标3.借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.体会古诗表达的作者的思想感情。 教学重点深入理解课内容,体会作者的思想感情。教学理解古诗大意,体会作者的思想感情。难点第一课时教学设计一、创设情境,激情导入。
    3.0 分 1 金币 | 174 页 | 542.48 KB
  • 看拼音写词:húdiéqīngtíngmǎzhàyuángǔngǔnmínghuǎnghuǎng()()(yīngtáo(()()xiānàochútóuchéngrènsuíyì)(dùjì
    3.0 分 1 金币 | 4 页 | 42.50 KB
  • 躲藏西藏冠:鸡冠冠军强:强大勉强shǔshùɡuānɡuànpūpù铺:铺路药铺jiānjiàncánɡzànɡqiánɡmóqiǎnɡmò磨:磨刀磨面shɑnɡchánɡ监:监督国子监裳:衣裳霓裳长:长度长还
    3.0 分 5 金币 | 3 页 | 72.50 KB
  • 背诵篇目人教版姓名:1/34 第一课古诗三首四时田园杂兴(其三十一)——范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜译白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家。 小孩子不懂得耕田和织布,也靠近桑树学着种瓜。注释①杂兴:有感而发。②耕:锄草③绩麻:搓捻麻绳或麻线。 译儿童早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮。2/34 提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑,忽然冰锣敲碎碎落地,那声音就像美玉落地摔碎一样。注释稚子:指幼稚、天真的孩子。
    3.0 分 0 金币 | 34 页 | 52.86 KB
  • 习作写读后感课题教学目标教学重点授课1课时时间1.帮助学生认识读后感这种体,明确读后感的基本要求,初步掌握写读后感的写法。 3.通过写读后感,提高阅读和作能力,增长见识,提高认识事物的能力。4.养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。5.进一步培养学生“读好”“好读”的习惯。 1.认识读后感这种体,明确读后感的基本要求,初步掌握写读后感的写法。2.按照要求完成习作,在习作中感情要真实具体,增强习作的自信心,激发学生写读后感的兴趣。
    3.0 分 0 金币 | 5 页 | 52.50 KB
  • 工作计划怎么写?提高综合性学习,要提高学生策划、规划自己学习的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及的综合运用能力。 这里给大家分享一些关于工作计划5篇,供大家参考。工作计划1一、指导思想课程是一门学习字运用的综合性、实践性课程。 课改至今已经有10多了,但还有很多问题值得我们去深思。《义务教育课程标准(20__版)》执行得怎么样?同步阅读没有去落实?学生真的减负了吗?如何改变应试教育?
    4.7 分 5 金币 | 20 页 | 59.00 KB
  • 部编古诗1、夏日田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。【注释】耘田:除草。未解:不懂。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。 小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴学着种瓜。2、稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。【注释】①稚子:指幼稚、天真的孩子。 【诗意】清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱,提在手中。轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音。
    3.0 分 0 金币 | 5 页 | 23.67 KB
  • 统编版必背资料(古诗、课、日积月累)1.古诗三首山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,四时田园杂兴(其三十一)短笛无腔信口吹。 黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西[唐]李白[唐]王维故人西辞黄鹤楼,渭城朝雨浥轻尘,烟花三月扬州。客舍青青柳色新。孤帆远影碧空尽,劝君更尽一杯酒,唯见长江天际流。西出阳关无故人。
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 20.58 KB
  • 2.正确、流利地朗读课,把握故事的主要内容。3.有感情地朗读课,根据言、动作、神态的描写,体会人物心理活动,感受“军神”形象。4.体会沃克医生的心理变化,尝试以他的口吻讲述故事。 学习环节任务1.了解主要内容读课,结合插图说一说课的主要内容:2.认识理解生字生词词分类:诊所、土匪、川东支队、绷带、麻醉剂、脑神经、新生的息肉、跟医学有关的词(短):跟战争有关的词:理解难懂词 :审视、施行、由衷、堪称3.品读感悟1.请同学们认真读课,把课读正确、读通顺。
    3.0 分 1 金币 | 2 页 | 29.54 KB
  • 部编版期中测试卷班:姓名:等:一、基础训练营1.看拼音,写词。 tèshū()(sūruǎn)(bēnfù)(nàhǎn)(wèiwènyùjìshuǐzhài()()()()(cānmóu)qīngtíngshěnshì)2.列词写完全正确的一组是()A.若有所思肃然起敬青筋暴起汗如雨 B.从容镇定抓耳挠腮能擅画颇负盛名C.不可胜数烟波浩渺乐此不彼平沙无垠D.碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽3.按要求鞋子填空组成
    3.0 分 1 金币 | 13 页 | 132.00 KB
  • 秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海,千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一。日积月累一日积月累四游子吟凉州词[唐]孟郊[唐]王之涣慈母手中线,游子身上衣。 为设果,果故人西辞黄鹤楼,烟花三月扬州。有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。果。”儿应声答曰:“未闻
    3.0 分 0 金币 | 2 页 | 13.91 KB
  • 小学统编教材《)课程纲要》课程名称:课程类型:必修教材来源:人民教育教育出版社2019版适用:小学教学课时:128课时设计者:朱大龙人教版统编教材小学教材, 安排了8个单元,其中6个单元是以人主题和要素双线结构组成的单元,其人主题分别是“童往事”“走近中国古典名著”“责任"“思维的火花”“世界各地"“风趣与幽默”。 有两个单元比较特殊:第三单元“邀游汉字王国”是一个综合性学习单元,是围绕汉字和汉字化编排的;第单元“具体地表现一个人的特点”是一个习作单元,是围绕习作能力的培养编排的。
    3.0 分 1 金币 | 6 页 | 67.00 KB
  • 部编版表看拼音写词及日积月累姓名:第一单元húdiéqīngtíngmǎzhàyīngtáoxiānàochútóuchéngrènsuíyìyuángǔngǔnmínghuǎnghuǎng
    3.0 分 1 金币 | 8 页 | 91.13 KB
  • 新部编多音字组词汇总第一单元供gòng(供品)晃huӑng(晃眼)燕yān(燕京)gōng(提供)huàng(摇晃)兴xìng(兴致)骨gŭ(骨气)xīng(兴奋)分fèn(分外)gū(花骨朵 第三单元:综合性学习第四单元吓xià(吓人)裳cháng(霓裳)晕yūn(晕倒)hè(恐吓)shang(衣裳)yùn(日晕)禁jīn(不禁)绷bēng(绷带)jìn(禁止)bĕng(绷脸)bèng(绷亮)第单元监
    3.0 分 1 金币 | 3 页 | 25.54 KB