ppt文档 公筷公勺主题班会

专业资料 > 医药卫生 > 基础医学 > 文档预览
14 页 1449 浏览 9 收藏 4.7分

摘要:公筷文公明勺就餐 早在十多年前的非典期间,钟南山院士就呼吁过,在家庭中也要使用公筷。而此次疫情期间,钟南山院士也再次强调了这一点。

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-12-19 11:12:21上传分享
你可能在找
  • 使用公筷公勺主题班会教案六年级中队一、活动背景:疫情当前,戴口罩、勤洗手、勤通风、少外出已经成为许多市民的好习惯。然而,还有一个细节往往被忽略,那就是大家一起吃饭时在餐桌上备上公筷公勺。 从健康的角度来看,使用公筷公勺取菜,用自己的筷(勺)把菜送入嘴里,是避免疾病传播的好习惯。三、活动准备:1、每位同学在家中就餐时准备好公筷、公勺。 2、每位同学在家中就餐时倡导和带头(监督)使用公筷、公勺。
    4.7 分 2 页 | 15.68 KB
  • “使用公筷公勺,养成文明用餐好习惯”为全面响应国家“使用公筷公勺,养成文明用餐好习惯”倡导行动,进一步培育健康生活理念,涵育“舌尖上的文明”。一、营造安全、健康、文明的用餐氛围。 做到门厅有公筷、公勺宣传海报、公筷公勺承诺公示、餐桌有公筷公勺温馨提示、用餐有服务人员提醒等文明用餐“四有一提醒”。二、号召使用公筷公勺,落实倡导行动要求。 做到“一菜一公筷,一汤一公勺”或“一人双筷(取食筷、进食筷)”。
    5.0 分 1 页 | 53.00 KB
  • 小手拉大手公筷公勺我践行——主题队课三(7)中队 使用公勺公筷的意义公筷公勺是公用的筷子和勺子,即大家用来夹菜的筷子,放在盘上,大家拿来用,不过不能放到口里,是为卫生问题设计的。 私筷是大家各自的筷子,且现在都提倡聚餐用公筷,餐具要消毒。公筷,是专用于夹菜的筷子。不用于吃饭。为了方便夹菜。很多人误以为使用公筷,是防止别人把病传染给自己,其实这是一种误区。 所以,使用公筷,并不是防范他人的表现,而是保护他人的表现。 使用公勺公筷的好处1干净卫生、预防疾病围桌共食、不用公筷,这种看似亲密无间的就餐方式,增加了疾病在人与人之间的传播风险。
    4.9 分 7 页 | 505.86 KB
  • 疫情防控餐饮业安全承诺书在疫情防控期间,为保障消费者的餐饮食品安全,营造良好的餐饮服务环境,本单位郑重作出如下公开承诺:1、落实主体责任。 餐饮经营单位要根据有关防控要求,做好门店和员工防控方案、应急预案,并对上岗员工进行培训;准备口罩、医用消毒水、洗手液、测温枪等防疫防护用品;落实好主体责任,确保每日员工健康监测、场所消杀,员工做好自我卫生管理 全面推行公筷公勺,要做到“一菜一公筷、一汤一公勺”,或“一人一公筷、一人一公勺”。包间需保持良好通风,优先打开窗户,有条件的要积极推广分餐制。
    5.0 分 3 页 | 15.50 KB
  • 常态化疫情防控宣传口号1.勤洗手、戴口罩、不聚集、不聚会,巩固来之不易的抗疫成果2.疫情远未结束,不能放松警惕,莫让亿万人的努力功亏一篑3.复工复产≠扎堆聚集! 战疫远未结束,防控不能松劲5.保持“一米”距离,守护你我健康6.疫情防控常态化,健康文明新生活7.自由生活远未到来,不扎堆,不聚集,保持安全健康的社交距离8.分餐制、公筷制、双筷制,食尚生活新方式9. “筷来箸往”,病毒有隙可乘!公筷、公勺,隔离病毒不隔离爱10.为了城市安全,人人有责维护全体市民经过艰苦努力取得的防控成果11.即使春天“戴”上口罩,也挡不住它的美好。
    4.8 分 4 页 | 15.85 KB
  • 2018-2019学年度门头沟区初三一模考试物理试卷2019.41.本试卷共12页,共五道大题,39道小题,满分90分,考试时间90分钟;考2.在试卷和答题卡的密封线内准确填写学校名称、班级和姓名;生3 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效;须4.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答;知5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 共30分,每小题2分)1.下列能源中属于可再生能源的是A.煤B.石油D.天然气C.风能2.图1所示的光现象中,由于光的折射形成的是永定楼在水中形成“倒影”筷子好像在水面处“折断”人在墙上形成“人影”AB
    3.0 分 15 页 | 1.50 MB
  • :快被遗忘的中国老规矩——这就是教养1、吃饭不吧嗒嘴2、不许叉着腿儿3、不许斜楞眼儿4、不许罗着锅儿56、见、长不辈许要称掳呼袖“您管”儿 家庭教育感谢你的阅读7、不许挽裤腿儿8、吃饭不许搅菜9、不许筷插碗儿 111213不、嘬不说、许话不牙许提及许花子抖老当(牙落人要众床腿用儿尊咋)称呼 家庭教育感谢你的阅读、14、15、1617不、、18夹给说菜不递许不许人吃剪菜吃刀过饭时不瞎盘咬,许话不满中着许盘儿刀线筷尖子子对乱人挑 19、吃饭前要礼貌性地招呼长辈,长辈坐下说吃饭才能吃20、作客时,主人动筷子客人才能动 家庭教育感谢你的阅读21222324、、不家有、、25、26、许客做做单出拿人,客客独门筷谨不不和、回记七、办要子饭有公跟长
    3.0 分 4 页 | 17.52 KB
  • 再加满满一勺子白糖用三根筷子(搅拌器也可以)开始打蛋白。要把碗倾斜一点,让筷子最大限度地接触蛋白,打起来事半功倍!打成这样都是泡泡的时候,继续加满满一勺子糖。 这是最关键的一步,一在般蛋十五黄分里钟面可加以搞定勺2。糖再加3勺堆高高的面粉。普通面粉,中筋,低筋面粉都可以,就是不能用高筋粉在蛋黄的碗里再加入6平勺牛奶!不多不少刚好6勺。 用筷子把这些材料全部一起搅拌成糊糊。一定要搅拌均匀!用勺子把打
    3.0 分 3 页 | 16.41 KB
  • 吃饭是我们每个人日常生活的重要部分,餐桌文明是社会文明的重要体现,小餐桌,大文明,承载的不仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。 自觉遵守公共道德规范,不肆意喧哗,不在禁烟场所吸烟,时刻注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生,不随意造成用餐环境污染;低碳环保,使用“公筷公勺”,杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒,酒后不驾车。
    3.0 分 6 页 | 17.27 KB
  • 工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。下面是小编为大家精心整理的大班保育员个人计划,希望对大家有所帮助。 大班保育员个人计划篇1一、进餐常规。幼儿进入大班就要使用筷子吃饭,部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导,其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。 利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子,为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛,督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心,加强锻炼,不断进步。二、生活常规。
    4.7 分 6 页 | 24.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档