父爱之舟试讲稿
摘要:十一、《父爱之舟》一、图片导入教师出示课文两幅插图，引导学生看图说感受。生：图画上人很多，有一种抽象美。生：图画给人宁静祥和的感觉。师：没错，这位画家的画作常常给人营造出水墨画的意境，他最擅长将中国传统水墨画和西方的绘画艺术相结合，他就是世界级画家，也是我们今天所学习的课文作者——吴冠中。同学们猜一猜，作者可能是哪里人？生：江苏。师：没错，作者来自江南，出生于鱼米之乡的江苏宜兴。为什么这样一位声名远播，成就斐然的大画家对小船如此情有独钟？今天，就让我们一起走进他的散文《父爱之舟》。二、新课讲授1.生自由介绍作者有关知识。吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。2.预习检测生字词。枇杷、客栈、冤枉、高跷、偏僻、启迪、缴费、粜稻枇杷（pá）；粜稻，粜：出米，卖米的意思。买米叫籴（dí）米。3.学生自由朗读课文，边读边思考：文章描绘了哪些场景？半夜喂蚕、买枇杷吃、客栈换房、穷逛庙会、糊万花筒、背我上学、为我铺床、送我报考、送我入学、缝补棉被。4.这些不同的场景中，有什么是相同的？父亲对我的爱。5.接下来，请同学们前后四人为一个小组，花8分钟的时间找出文中最能体现父亲爱我的场景或细 节描写，小组成员交流分享，待会儿请小组代表来发言。生1：“缝补棉被”的场景。父亲抓紧时间为我缝补棉被，尽管很累了，弯着腰低着头也仍然为我一针一线地缝补棉被。师：是啊，父亲抓紧时间，是怕我夜里没有被子着凉，父亲抓紧时间是怕我没有被子而被同学所嘲笑。这样深沉的父爱不仅打动你，我想也打动了我
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父爱之舟--(共21张PPT)
