doc文档 2019春人教版高中物理选修3-2第5章-第2节-达标

教育专区 > 高中教育 > 理化生 > 文档预览
2 页 931 浏览 1 收藏 5.0分

摘要:第五章第2节1.(2017·广西玉林市陆川中学高二上学期期末)下列提到的交流电,哪个指的不是交流电的有效值(C)A.交流电压表的读数B.保险丝的熔断电流C.电容器的击穿电压D.电动机铭牌上的额定电压解析:交流电表的示数,是有效值;保险丝的熔断电流,也是有效值;电容器的耐压值,是指的最大值;电动机铭牌上的额定电压,也是有效值。题目要求不是有效值,故选C。2.(2018·广西师范大学附属外国语学校高三上学期期末)一个U形金属线框分别绕OO′轴以相同的角速度匀速转动,通过导线给同一电阻R供电,如图甲、乙所示。其中甲图中OO′轴右侧有匀强磁场,乙图中整个空间均有匀强磁场,两磁场磁感应强度相同。则甲、乙两图中交流电流表的示数之比为(A)A.1∶B.1∶2C.1∶4D.1∶1解析:题图甲中只有OO′轴的右侧有磁场,设产生感应电流的最大值为Im,产生的感应电流的有效值为I,则有()2×R×=I2Rt,解得I=;题图乙中的磁场布满整个空间,则产生的感应电流的有效值为I′=;则I∶I′=1∶,即A正确。3.(2016·重庆市杨家坪中学高二上学期检测)如图所示线圈面积为S=0.05m2,共N=100匝,线圈总电阻为r=1Ω,外电阻R=9Ω,线圈处于B=T的匀强磁场中。当线圈绕OO′以角速度ω=10πrad/s匀速转动时,求:(1)若从线圈处于中性面开始计时,写出电动势的瞬时表达式;(2)两电表的示数;(3)线圈转过180°的过程中,通过电阻的电荷量q; (4)线圈匀速转一圈回路产生的总热量Q。答案:(1)100sin10πtV(2)5A45V(3)(4)100J解析:(1)

温馨提示:当前文档最多只能预览 7 页,若文档总页数超出了 7 页,请下载原文档以浏览全部内容。
2019春人教版高中物理选修3-2第5章-第2节-达标 第 1 页 2019春人教版高中物理选修3-2第5章-第2节-达标 第 2 页
本文档由 匿名用户2019-04-01 23:48:04上传分享
你可能在找
  • 第五章第1节基础夯实一、选择题(1~5题为单选题,6题为多选题)1.如图所示,属于交流电的是(C)解析:交流电是指电流的方向随时间做周期性变化的电流;由图可知,符合条件的只有C。 2.(2016·四川省资阳中学高二下学期期中)如图所示,面积均为S的线圈均绕其对称轴或中心轴在匀强磁场B中以角速度ω匀速转动,能产生正弦交变电动势e=BSωsinωt的图是(A)解析:由题意可知,只有A 图在切割磁感线,导致磁通量在变化,从而产生正弦交变电动势e=BSωsinωt,而BCD图均没有导致磁通量变化,故A正确,BCD错误,故选A。
    3.0 分 6 页 | 424.50 KB
  • 第六章第1节一、选择题(1~3题为单选题,4~6题为多选题)1.(2016·镇海中学高二检测)传感器是指这样一类元件,它通常能把非电学量(如力、光等)的变化,转换为电学量(如电流、电压等)的变化或电路的通断 ,它在自动控制中有着广泛的应用。 金属热电阻能够把温度的变化转换为其阻值的变化C.光敏电阻能够把光照强弱的变化转换为其阻值的变化D.所有传感器都是由半导体材料制作的解析:热敏电阻、金属热电阻、光敏电阻都是把温度或光照强度的变化转换为其阻值的变化,从而使电路中电流或电压发生变化
    3.0 分 4 页 | 250.50 KB
  • 第六章传感器 第六章传感器〔情景切入〕2013年12月15日4时35分,中国自己研制的“玉兔号”月球探测车(如图)缓缓驶上月球,在月面上印出一道深深的痕迹,开始月面巡视勘察。 本章内容会帮你解开这些谜团。 返回导航 第六章传感器〔知识导航〕传感器是将物理中的非电学参量转化为便于测量的电学量的一类元件,其工作过程是按一定规律某一元件对某一物理量敏感,将这一物理量转化为便于利用的信号,如光电传感器利用光敏电阻将光信号转化为电信号
    3.0 分 48 页 | 6.34 MB
  • 教学过程中,学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考,不仅获取了知识,还发展了思维能力和创新能力。教材分析《楞次定律》是人教版高中物理选修3-2第四章第三节的内容。 高中物理电磁学是由电场、电路、磁场、电磁感应和交流电五部分组成。 其中电场、电路、磁场等相关知识是进一步认识电磁感应本质的基础,电磁感应知识又是认识交变电流的起点,因此“电磁感应”是电磁学中承上启下的一章,是电磁学中的重点。
    3.0 分 3 页 | 74.00 KB
  • 第五章第2节描述交变电流的物理量课后强化演练一、选择题1.如图所示,ABCD为一矩形导体框,处于匀强磁场中,O1O1′与O2O2′为ABCD的两条对称轴,开始时ABCD所在平面与磁场垂直,若让线框分别以角速度 ,AD=BC=L2,则下列说法正确的是()A.若ω1=时,则产生的感应电动势的峰值相等B.若ω1=ω2时,两种情况下电流最大时安培力的功率相等C.若ω1=ω2时,两种情况下电流的有效值之比I1∶I2=2∶ .因为导体框匀速转动,动能不变,而又产生了电能,所以此电磁感应现象不满足能量守恒定律解析:根据交变电流产生规律可知,感应电动势的峰值Em=BSω,若ω1=,则产生的感应电动势的峰值为Em1=Em2,A选项错误
    3.0 分 4 页 | 127.50 KB
  • 2019年人教版高中生物新教材目录2019普通高中《生物》人教新教材共5册,其中必修分为《分子与细胞》和《遗传与进化》,共2册;选择性必修分为《稳态与调节》、《生物与环境》和《生物技术与工程》,共3册。 生物必修1分子与细胞生物必修2遗传与进化第1章走近细胞8第1章遗传因子的发现第1节细胞是生命活动的基本单位9第1节盂德尔的豌豆杂交实验(一)第2节细胞的多样性和统一性16第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第2章组成细胞的分子22第2章基因和染色体的关系第1节细胞中的元素和化合物23第1节减数分裂和受精作用第2节细胞中的无机物27一减数分裂第3节细胞中的糖类和脂质30二受精作用第4节蛋白质是生命活动的主要承担者
    4.7 分 3 页 | 298.81 KB
  • 第五章交变电流 第3节电感和电容对交变电流的影响 ◆学习目标定位1.通过实验理解电感对交流电的阻碍作用,知道感抗的物理意义及影响因素.2.通过实验理解电容对交变电流的阻碍作用,知道容抗的物理意义及影响因素 .3.了解电容和电感在电工和电子技术中的应用,能够分析简单电路中的电容、电感的作用. 基础知识梳理课前预习自主学习 一、电感对交变电流的阻碍作用1.实验探究有效值如图所示,直流电源的电压和交流电源的电压的相等.(1)实验现象直交接通流电源时,灯泡亮些,接通流电源时,灯泡暗些.(2)实验结论电感线圈对交变电流有阻碍作用
    3.0 分 42 页 | 2.35 MB
  • 第3节实验:研究平抛运动课前自主梳理课前自主梳理课堂互动探课堂互动探课时达标训练课时达标训练 实验目的1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹。2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。 3.根据平抛运动的轨迹求其初速度。实验原理1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y=ax2的形式(a是一个常量),则轨迹是一条抛物线。 课前自主梳理课前自主梳理课堂互动探课堂互动探课时达标训练课时达标训练 实验器材斜槽、小球、方木板、铁架台、坐标纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。
    3.0 分 29 页 | 1.68 MB
  • 第2节平抛运动学习目标核心提炼1.知道什么是平抛运动,掌握平抛运1个规律——平抛运动的规律,知道其运动性质。 课前自主梳理课前自主梳理2个概念——平抛运动的速度、位移课堂互动探课堂互动探课时达标训练课时达标训练 一、抛体运动阅读教材第8页的第1段,知道抛体运动、平抛运动的概念。 重力1.定义:以一定的速度将物体抛出,如果物体只受_______作水平用的运动。2.平抛运动:初速度沿_______方向的抛体运动。水平3.平抛运动的特点:重力(1)初速度沿______方向。
    3.0 分 38 页 | 1.58 MB
  • 《传感器》单元检测题一、单选题1.某楼梯口的电灯开关装有传感器,天黑时,出现声音才能发光,而白天即使有声音,电灯也不能发光,该开关中有两种传感器,它们可能是()A.热敏电阻和光敏电阻B.金属热电阻和光敏电阻 C.热敏电阻和霍尔元件D.光敏电阻和驻极体话筒2.对于常见的可燃气体浓度的检测,现在一般用催化燃烧检测器.它的原理如下:传感器的核心为一惠斯通电桥,其中一桥臂上有催化剂,当与可燃气体接触时,可燃气体在有催化剂的电桥上燃烧 该桥臂的电阻发生明显变化,其余桥臂的电阻不变化,从而引起整个电路的输出发生变化,而该变化与可燃气体的浓度成比例,从而实现对可燃气体的检测.由此可推断有催化剂的桥臂上的电阻材料为()A.铜B.合金C.半导体D.绝缘体3.
    3.0 分 12 页 | 108.17 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档