数学：第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(3)(新人教A版选修1-2)

教育专区 > 高中教育 > 数学 > 文档预览

6 页 808 浏览 5 收藏 4.8分

摘要:高中新课标数学选修（1-2）第三章测试题一、选择题1．a0是复数zabi(a，b�R)为纯虚数的（Ａ．充分条件但不是必要条件Ｂ．必要条件但不是充分条件Ｃ．充要条件Ｄ．既不是充分也不必要条件）答案：Ｂ2．若z12i，z23ai(a�R)，z1z2的和所对应的点在实轴上，则a为（）Ａ．3Ｂ．2Ｃ．1Ｄ．1答案：Ｄ3．复数z(a22a)(a2a2)i对应的点在虚轴上，则（）Ａ．a�2或a�1Ｂ．a�2且a�1Ｃ．a0Ｄ．a2或a0答案：Ｄ4．设z1，z2为复数，则下列四个结论中正确的是（）Ａ．若z12z220，则z12z22Ｂ．z1z2(z1z2)24z1z2Ｃ．z12z220�z1z20Ｄ．z1z1是纯虚数或零答案：Ｄ5．设z(2t25t3)(t22t2)i，t�R，则下列命题中正确的是（）Ａ．z的对应点Z在第一象限Ｂ．z的对应点Z在第四象限Ｃ．z不是纯虚数Ｄ．z是虚数答案：Ｄ第1页共6页6．若1i是实系数方程x2bxc0的一个根，则方程的另一个根为（）Ａ．1iＢ．1iＣ．1iＤ．i答案：Ａ7．已知复数z1cosi，z2sini，则z1·z2的最大值为（）Ａ．32Ｂ．262Ｃ．Ｄ．3答案：Ａ8．已知m�R，若(mmi)664i，则m等于（）Ａ．2Ｂ．�2Ｃ．2Ｄ．4答案：Ｂuuuruuur139．在复平面内，复数i对应的向量为OA，复数2对应的向量为OB．那么向量22uuur对应的复数是（）ABＡ．1Ｂ．1Ｃ．3iＤ．3i答案：Ｄ

温馨提示：当前文档最多只能预览 7 页，若文档总页数超出了 7 页，请下载原文档以浏览全部内容。

数学：第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(3)(新人教A版选修1-2) 第 1 页

数学：第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(3)(新人教A版选修1-2) 第 2 页

数学：第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(3)(新人教A版选修1-2) 第 3 页

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 7 页
还有 3 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-03-30 22:41:26上传分享

下载原文档(282.50 KB)

你可能在找

数学：第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(2)(新人教A版选修1-2)

高中新课标数学选修（1-2）第三章测试题一、选择题1．实数x，y满足(1i)x(1i)y2，则xy的值是（）Ａ．1Ｂ．2Ｃ．2Ｄ．1答案：Ａ2π的几何表示是（）2．复数zicos，� （Ｃ）中线段PQ，但应除去原点答案：Ｃ23．z�C，若Mz|(z1)z1Ａ．M实数2，则（）Ｂ．M虚数�M�Ｃ． 实数复数Ｄ．M答案：Ａ4．已知复数z1abi，z21ai(a，b�R)，若z1z2，则（）Ａ．b1或b1Ｃ．b1Ｂ．1b1Ｄ．b0答案：Ｂ25．已知复数z满足z

3.0 分 5 页 | 264.00 KB | 2019-03-30 22:40
数学：第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(1)(新人教A版选修1-2)

新课标选修（1-2）第三章数系的扩充与复数的引入测试题一、选择题1．复数z是实数的充要条件是（）Ａ．zzＢ．zzＣ．z2为实数Ｄ．zz为实数答案：Ｂ10，则z等于（）12iＢ．34iＣ．3 4i2．若复数z满足zzＡ．34iＤ．34i答案：Ｄ3．满足条件ziz22的复数z在复平面内对应的点的轨迹是．Ａ．双曲线Ｂ．双曲线的一支Ｃ．两条射线答案：Ｂ4．若x�C，则方程x1 i22答案：Ｃ5．13i等于（）(3i)2Ａ．13i4413Ｂ．i44Ｃ．13i2213Ｄ．

3.0 分 4 页 | 210.00 KB | 2019-03-30 22:39
第三章《数系的扩充与复数的引入-复数》学案(新人教A版选修1-2)

复数复习学案壱．知识结构数系扩充定义复数的概念复数代数形式复数的运算几何意义四则运算弐．重点、难点、热点剖析由于复数在整个高中数学所处的地位的改变，今后高考时复数不会有太多太高的要求，试题数量稳定在一道试题而复数的乘、除更是考查的重点，主要考查基本运算能力，另外复数的有关概念众多，涉及知识面广，易与三角、几何、向量知识、不等式等结合起来考查。参．技巧方法1、设z＝a＋bi(a,bR),利用复数相等转化为实数问题是解决复数问题常用的方法，同时要学会以整体的角度出发去分析和求解，如果遇到复数就设z＝a＋bi(a,bR),有时带来不必要的运算上的困难

3.0 分 4 页 | 138.00 KB | 2019-03-30 22:42
学高中数学第五章数系的扩充与复数的引入数的概念的扩展复数的有

5.1.1数的概念的扩展5.1.2复数的有关概念1.了解引入虚数单位i的必要性，了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念. (难点)[基础·初探]教材整理1复数的有关概念及分类阅读教材P99部分，完成下列问题.1.复数的有关概念(1)复数①定义：形如a＋bi的数叫作复数，其中a，b∈R，i叫作虚数单位.a叫作复数的实部，b叫作复数的虚部 .②表示方法：复数通常用字母z表示，即z＝a＋bi.(2)复数集①定义：复数的全体组成的集合叫作复数集.②表示：通常用大写字母C表示.2.复数的分类及包含关系(1)复数a＋bi，a，b∈R(2)集合表示

3.0 分 6 页 | 54.00 KB | 2020-01-21 01:20
数学：第四章《框图》测试(3)(新人教A版选修1-2)

高中新课标选修（1-2）第四章框图测试题一、选择题1．下列说法正确的是（）Ａ．流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个“起点”，一个“终点”Ｂ．画流程图时，一个基本单元只能列一条流程线Ｃ．画结构图与画流程图一样，首先确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来标明各要素之间的关系Ｄ．组织结构一般是“环”形结构答案：Ｃ2．据二分法原理求方程x220得到的框图可称为（）Ａ．工序流程图Ｂ．程序框图Ｃ．知识结构图Ｄ．组织结构图答案：Ｂ3．设计一个解一元二次不等式ax2bxc0(a0)过程的流程图（如图所示）：其中①处应填（）Ａ．0?

3.0 分 6 页 | 198.50 KB | 2019-03-30 21:26
11-12学年高中数学-3.1.1-数系的扩充与复数的概念同步练习-新人教A版选修2-2

选修2-23.1第1课时数系的扩充与复数的概念一、选择题1．下列命题中：①若a∈R，则(a＋1)i是纯虚数；②若a，b∈R且a>b，则a＋i3>b＋i2；③若(x2－1)＋(x2＋3x＋2)i是纯虚数，则实数x＝±1；④两个虚数不能比较大小．其中，正确命题的序号是()A．①B．②C．③D．④[答案]D[分析]由复数的有关概念逐个判定． [解析]对于复数a＋bi(a，b∈R)，当a＝0，且b≠0时为纯虚数．在①中，若a＝－1，则(a＋1)i不是纯虚数，故①错误；在③中，若x＝－1，也不是纯虚数，故③错误；a＋i3＝a－i，b＋i2＝b－

3.0 分 4 页 | 65.50 KB | 2019-03-30 22:37
数学：第二章《推理与证明》测试(3)(新人教A版选修1-2)

选修1-2《推理与证明测试题》班级姓名学号得分一、选择题：1、与函数yx为相同函数的是（）B.yA.yx2x2xC.yelnxD.ylog22x2、下面使用类比推理正确的是（）.A. “若a�3b�3,则ab”类推出“若a�0b�0,则ab”b)cac�bc”B.“若(ab)cacbc”类推出“(a�C. ，这是因为（）A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.非以上错误4、用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时，反设正确的是（）。

3.0 分 6 页 | 212.00 KB | 2019-03-30 23:28
数学：第四章《框图》测试(1)(新人教A版选修1-2)

选修1-2〈〈框图〉〉综合测试题(A卷)说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答.共150分，考试时间90分钟.第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题 (本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.算法的三种基本结构是()A、顺序结构、选择结构、循环结构B、顺序结构、流程结构、循环结构C、顺序结构、分支结构、流程结构、D、流程结构、循环结构、分支结构2 ．下图给出的是计算1111的值的一个程序框图，其24620中判断框内应填入的条件是A.i>10B.i<10C.i>20D.i<203．下列判断不正确的是A.画工序流程图类似于算法的流程图

3.0 分 6 页 | 230.00 KB | 2019-03-30 23:47
数学：第一章《统计案例》测试(2)(新人教A版选修1-2)

高中新课标数学选修（1-2）统计案例测试题一、选择题）1．炼钢时钢水的含碳量与冶炼时间有（A．确定性关系B．相关关系C．函数关系D．无任何关系2．设有一个回归方程为$y22.5x，变量x增加一个单位时，则（）A．y平均增加2.5个单位B．y平均增加2个单位C．y平均减少2.5个单位D．y平均减少2个单位3．在一次实验中，测得x,y的四组值分别是A1,2，B2,3，C3,4，D4,5 $yx14．已知x、y之间的数据如下表所示，则y与x之间的线性回归方程过点（A．0,0B．x,0C．0,y5．变量y与x之间的回归方程表示（）D．x,y）A．y与x之间的函数关系B．

3.0 分 6 页 | 333.00 KB | 2019-04-01 23:50
高中数学-综合测试题3-新人教A版选修2-2

高中新课标数学选修（2-2）综合测试题一、选择题2]上的平均变化率为（）1．函数yx2在区间[1，Ａ．2Ｂ．3Ｃ．4Ｄ．5答案：Ｂ2．已知直线ykx是ylnx的切线，则k的值为（）Ａ．1eＢ．1eＣ 4ai0(a�R)有实根b，且zabi，则z（）Ａ．22iＢ．22iＣ．22iＤ．22i答案：ＡBC三个顶点，共2005个点，5． △ABC内有任意三点不共线的2002个点，加上A，，把这2005个点连线形成不重叠的小三角形，则一共可以形成小三角形的个数为（）Ａ．4005Ｂ．4002Ｃ．4007Ｄ．4000答案：Ａ6．数列1，2，2

3.0 分 13 页 | 515.00 KB | 2019-04-01 23:51