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数学:第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(3)(新人教A版选修1-2)
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摘要:高中新课标数学选修(1-2)第三章测试题一、选择题1.a0是复数zabi(a,b�R)为纯虚数的(A.充分条件但不是必要条件B.必要条件但不是充分条件C.充要条件D.既不是充分也不必要条件)答案:B2.若z12i,z23ai(a�R),z1z2的和所对应的点在实轴上,则a为()A.3B.2C.1D.1答案:D3.复数z(a22a)(a2a2)i对应的点在虚轴上,则()A.a�2或a�1B.a�2且a�1C.a0D.a2或a0答案:D4.设z1,z2为复数,则下列四个结论中正确的是()A.若z12z220,则z12z22B.z1z2(z1z2)24z1z2C.z12z220�z1z20D.z1z1是纯虚数或零答案:D5.设z(2t25t3)(t22t2)i,t�R,则下列命题中正确的是()A.z的对应点Z在第一象限B.z的对应点Z在第四象限C.z不是纯虚数D.z是虚数答案:D第1页共6页6.若1i是实系数方程x2bxc0的一个根,则方程的另一个根为()A.1iB.1iC.1iD.i答案:A7.已知复数z1cosi,z2sini,则z1·z2的最大值为()A.32B.262C.D.3答案:A8.已知m�R,若(mmi)664i,则m等于()A.2B.�2C.2D.4答案:Buuuruuur139.在复平面内,复数i对应的向量为OA,复数2对应的向量为OB.那么向量22uuur对应的复数是()ABA.1B.1C.3iD.3i答案:D
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数学:第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(2)(新人教A版选修1-2)
高中新课标数学选修(1-2)第三章测试题一、选择题1.实数x,y满足(1i)x(1i)y2,则xy的值是()A.1B.2C.2D.1答案:A2π的几何表示是()2.复数zicos,� (C)中线段PQ,但应除去原点答案:C23.z�C,若Mz|(z1)z1A.M实数2,则()B.M虚数�M�C. 实数复数D.M答案:A4.已知复数z1abi,z21ai(a,b�R),若z1z2,则()A.b1或b1C.b1B.1b1D.b0答案:B25.已知复数z满足z
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数学:第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(1)(新人教A版选修1-2)
新课标选修(1-2)第三章数系的扩充与复数的引入测试题一、选择题1.复数z是实数的充要条件是()A.zzB.zzC.z2为实数D.zz为实数答案:B10,则z等于()12iB.34iC.3 4i2.若复数z满足zzA.34iD.34i答案:D3.满足条件ziz22的复数z在复平面内对应的点的轨迹是.A.双曲线B.双曲线的一支C.两条射线答案:B4.若x�C,则方程x1 i22答案:C5.13i等于()(3i)2A.13i4413B.i44C.13i2213D.
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第三章《数系的扩充与复数的引入-复数》学案(新人教A版选修1-2)
复数复习学案壱.知识结构数系扩充定义复数的概念复数代数形式复数的运算几何意义四则运算弐.重点、难点、热点剖析由于复数在整个高中数学所处的地位的改变,今后高考时复数不会有太多太高的要求,试题数量稳定在一道试题 而复数的乘、除更是考查的重点,主要考查基本运算能力,另外复数的有关概念众多,涉及知识面广,易与三角、几何、向量知识、不等式等结合起来考查。 参.技巧方法1、设z=a+bi(a,bR),利用复数相等转化为实数问题是解决复数问题常用的方法,同时要学会以整体的角度出发去分析和求解,如果遇到复数就设z=a+bi(a,bR),有时带来不必要的运算上的困难
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学高中数学第五章数系的扩充与复数的引入数的概念的扩展复数的有
5.1.1数的概念的扩展5.1.2复数的有关概念1.了解引入虚数单位i的必要性,了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念. (难点)[基础·初探]教材整理1复数的有关概念及分类阅读教材P99部分,完成下列问题.1.复数的有关概念(1)复数①定义:形如a+bi的数叫作复数,其中a,b∈R,i叫作虚数单位.a叫作复数的实部,b叫作复数的虚部 .②表示方法:复数通常用字母z表示,即z=a+bi.(2)复数集①定义:复数的全体组成的集合叫作复数集.②表示:通常用大写字母C表示.2.复数的分类及包含关系(1)复数a+bi,a,b∈R(2)集合表示
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数学:第四章《框图》测试(3)(新人教A版选修1-2)
高中新课标选修(1-2)第四章框图测试题一、选择题1.下列说法正确的是()A.流程图常常用来表示一些动态过程,通常会有一个“起点”,一个“终点”B.画流程图时,一个基本单元只能列一条流程线C.画结构图与画流程图一样 ,首先确定组成结构图的基本要素,然后通过连线来标明各要素之间的关系D.组织结构一般是“环”形结构答案:C2.据二分法原理求方程x220得到的框图可称为()A.工序流程图B.程序框图C.知识结构图D. 组织结构图答案:B3.设计一个解一元二次不等式ax2bxc0(a0)过程的流程图(如图所示):其中①处应填()A.0?
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11-12学年高中数学-3.1.1-数系的扩充与复数的概念同步练习-新人教A版选修2-2
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数学:第二章《推理与证明》测试(3)(新人教A版选修1-2)
选修1-2《推理与证明测试题》班级姓名学号得分一、选择题:1、与函数yx为相同函数的是()B.yA.yx2x2xC.yelnxD.ylog22x2、下面使用类比推理正确的是().A. “若a�3b�3,则ab”类推出“若a�0b�0,则ab”b)cac�bc”B.“若(ab)cacbc”类推出“(a�C. ,这是因为()A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.非以上错误4、用反证法证明命题:“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时,反设正确的是()。
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数学:第四章《框图》测试(1)(新人教A版选修1-2)
选修1-2〈〈框图〉〉综合测试题(A卷)说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答.共150分,考试时间90分钟.第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题 (本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.算法的三种基本结构是()A、顺序结构、选择结构、循环结构B、顺序结构、流程结构、循环结构C、顺序结构、分支结构、流程结构、D、流程结构、循环结构、分支结构2 .下图给出的是计算1111的值的一个程序框图,其24620中判断框内应填入的条件是A.i>10B.i<10C.i>20D.i<203.下列判断不正确的是A.画工序流程图类似于算法的流程图
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数学:第一章《统计案例》测试(2)(新人教A版选修1-2)
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高中数学-综合测试题3-新人教A版选修2-2
高中新课标数学选修(2-2)综合测试题一、选择题2]上的平均变化率为()1.函数yx2在区间[1,A.2B.3C.4D.5答案:B2.已知直线ykx是ylnx的切线,则k的值为()A.1eB.1eC 4ai0(a�R)有实根b,且zabi,则z()A.22iB.22iC.22iD.22i答案:ABC三个顶点,共2005个点,5. △ABC内有任意三点不共线的2002个点,加上A,,把这2005个点连线形成不重叠的小三角形,则一共可以形成小三角形的个数为()A.4005B.4002C.4007D.4000答案:A6.数列1,2,2
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