doc文档 高中数学-综合测试题4-新人教A版选修2-2

教育专区 > 高中教育 > 数学 > 文档预览
12 页 1463 浏览 15 收藏 4.7分

摘要:高中新课标数学选修(2-2)综合测试题一、选择题1.下列说法正确的是()(xn)0,则f(x0)是函数f(x)的极值A.若f�f(B.若x0)是函数f(x)的极值,则f(x)在x0处有导数C.函数f(x)至多有一个极大值和一个极小值(x)0无实数解,则f(x)无极值D.定义在R上的可导函数f(x),若方程f�答案:D2.复数zabi(a,b�R),则z2�R的充要条件是()A.a2b20B.a0且b�0C.ab0D.a�0答案:C(x)是函数f(x)的导函数,yf�(x)的图象如图所示,则3.设f�yf(x)的图象最有可能的是()答案:C4.下列计算错误的是()πA.�sinxdx0π1xdxB.�023ππ22cosxdxC.�πcosxdx2�02πD.�sin2xdx0π第1页共12页 答案:Duuuuruuuur5.若非零复数z1,z2满足z1z2z1z2,则OZ1与OZ2所成的角为()A.30°B.45°C.60°D.90°答案:D6.已知两条曲线yx21与y1x3在点x0处的切线平行,则x0的值为()A.0B.23C.0或23D.0或1答案:C7.我们把1,4,9,16,25,L这些数称做正方形数,这是因为这些数目的点子可以排成一个正方形(如下图).试求第n个正方形数是()A.n(n1)B.n(n1)C.n2D.(n1)2答案:C8.i3i4Li2005的值为()A.iB.iC.1D.0答案:C9.函数y2x2x4,则y有()A.极大值为1,极小值为0B.极大值为1,无极小

温馨提示:当前文档最多只能预览 7 页,若文档总页数超出了 7 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-03-30 22:21:35上传分享
你可能在找
  • 高中新课标数学选修(2-2)综合测试题一、选择题2]上的平均变化率为()1.函数yx2在区间[1,A.2B.3C.4D.5答案:B2.已知直线ykx是ylnx的切线,则k的值为()A.1eB.1eC .2eD.2e答案:A3.如果1N的力能拉长弹簧1cm,为了将弹簧拉长6cm(在弹性限度内)所耗费的功为()A.0.18JB.0.26JC.0.12JD.0.28J答案:A4.方程x2(4i)x 4ai0(a�R)有实根b,且zabi,则z()A.22iB.22iC.22iD.22i答案:ABC三个顶点,共2005个点,5.
    3.0 分 13 页 | 515.00 KB
  • 高中新课标数学选修(1-2)统计案例测试题一、选择题)1.炼钢时钢水的含碳量与冶炼时间有(A.确定性关系B.相关关系C.函数关系D.无任何关系2.设有一个回归方程为$y22.5x,变量x增加一个单位时 ,则()A.y平均增加2.5个单位B.y平均增加2个单位C.y平均减少2.5个单位D.y平均减少2个单位3.在一次实验中,测得x,y的四组值分别是A1,2,B2,3,C3,4,D4,5 $yx14.已知x、y之间的数据如下表所示,则y与x之间的线性回归方程过点(A.0,0B.x,0C.0,y5.变量y与x之间的回归方程表示()D.x,y)A.y与x之间的函数关系B.
    3.0 分 6 页 | 333.00 KB
  • 选修2-22.2第1课时综合法与分析法一、选择题1.证明命题“f(x)=ex+在(0,+∞)上是增函数”,一个同学给出的证法如下:∵f(x)=ex+,∴f′(x)=ex-. ∵x>0,∴ex>1,0<<1∴ex->0,即f′(x)>0,∴f(x)在(0,+∞)上是增函数,他使用的证明方法是()A.综合法B.分析法C.反证法D.以上都不是[答案]A[解析]该证明方法符合综合法的定义 ,应为综合法.故应选A.2.分析法又叫执果索因法,若使用分析法证明:设a>b>c,且a+b+c=0,求证:0C.
    3.0 分 6 页 | 97.00 KB
  • 2章整合(考试时间90分钟,满分120分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.以-=-1的焦点为顶点,顶点为焦点的椭圆方程为()A .+=1B.+=1C.+=1D.+=1解析:双曲线-=-1的焦点坐标为(0,±4),顶点坐标为(0,±2),故所求椭圆的焦点在y轴上,a=4,c=2,∴b2=4,所求方程为+=1,故选D.答案:D2.设 P是椭圆+=1上一点,F1、F2是椭圆的焦点,若|PF1|等于4,则|PF2|等于()A.22B.21C.20D.13解析:由椭圆的定义知,|PF1|+|PF2|=26,又∵|PF1|=4,∴|PF2|
    3.0 分 6 页 | 124.50 KB
  • 高中新课标选修(1-2)第四章框图测试题一、选择题1.下列说法正确的是()A.流程图常常用来表示一些动态过程,通常会有一个“起点”,一个“终点”B.画流程图时,一个基本单元只能列一条流程线C.画结构图与画流程图一样 组织结构图答案:B3.设计一个解一元二次不等式ax2bxc0(a0)过程的流程图(如图所示):其中①处应填()A.0? 答案:B4.某同学带70元钱去买甲、乙两种商品,甲种商品每件3元,乙种商品每件4元,70元钱正好用完,该同学可有不同的购买方案为()A.6种B.7种C.8种D.9种答案:A5.下列关于函数、函数的定义域
    3.0 分 6 页 | 198.50 KB
  • 选修1-2〈〈框图〉〉综合测试题(A卷)说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答.共150分,考试时间90分钟.第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题 (本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.算法的三种基本结构是()A、顺序结构、选择结构、循环结构B、顺序结构、流程结构、循环结构C、顺序结构、分支结构、流程结构、D、流程结构、循环结构、分支结构2 .下图给出的是计算1111的值的一个程序框图,其24620中判断框内应填入的条件是A.i>10B.i<10C.i>20D.i<203.下列判断不正确的是A.画工序流程图类似于算法的流程图
    3.0 分 6 页 | 230.00 KB
  • 阶段综合检测(二)(时间:100分钟;满分:120分)Ⅰ.阅读理解(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
    3.0 分 16 页 | 81.50 KB
  • 高中新课标数学选修(1-2)第三章测试题一、选择题1.实数x,y满足(1i)x(1i)y2,则xy的值是()A.1B.2C.2D.1答案:A2π的几何表示是()2.复数zicos,� (C)中线段PQ,但应除去原点答案:C23.z�C,若Mz|(z1)z1A.M实数2,则()B.M虚数�M�C. 实数复数D.M答案:A4.已知复数z1abi,z21ai(a,b�R),若z1z2,则()A.b1或b1C.b1B.1b1D.b0答案:B25.已知复数z满足z
    3.0 分 5 页 | 264.00 KB
  • 第3章3.2第4课时一、选择题(每小题5分,共20分)1.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是AA1的中点,则点A1到平面MBD的距离是()A.aB.aC.aD.a解析:以D为原点建立空间直角坐标系 ,正方体棱长为a,则A1(a,0,a),A(a,0,0),M,B(a,a,0),D(0,0,0),设n=(x,y,z)为平面BMD的法向量,则n·BM=0,且n·DM=0,而BM=,DM=.所以所以令z =2,则n=(-1,1,2),DA1=(a,0,a),则A1到平面BDM的距离是d==a.答案:A2.如图所示,在几何体A-BCD中,AB⊥面BCD,BC⊥CD,且AB=BC=1,CD=2,点E为CD中点
    3.0 分 5 页 | 188.50 KB
  • 第3章3.1.4一、选择题(每小题5分,共20分)1.已知A、B、C、D、E是空间五点,若{AB,AC,AD}、{AB,AC,AE}均不能构成空间的一个基底,则在下列各结论中,正确的结论共有()①{AB ,AD,AE}不构成空间的一个基底;②{AC,AD,AE}不构成空间的一个基底;③{BC,CD,DE}不构成空间的一个基底;④{AB,CD,EA}构成空间的一个基底.A.4个B.3个C.2个D.1个解析 :由AB、AC、AD与AB、AC、AE均不能构成空间的一个基底可知AB、AC、AD、AE为共面向量,即A、B、C、D、E五点共面,故①②③为真命题.答案:B2.给出下列命题:①空间任意三个不共面的向量都可以作为一个基底
    3.0 分 4 页 | 144.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档