巴中市2018-2019年中小学教师远程非学历培训在线考试答案

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摘要:巴中市2018-2019年中小学教师远程非学历培训在线考试答案单选题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.师德的灵魂是（关爱学生）。成长课堂的核心目标是（培养合格的社会主义建设者和接班人）。课堂教学效益的最好体现是（学生的发展）。教师语言文明的表现应该是（规范、准确，有激励和启发性等）。课堂的主体是（学生）。“新学堂”教师的发展目标是（有思想、有方法、有幸福感）。成长课堂的核心理念是（健康第一、成长至上）。成长课堂的主线是（问题解决）。学情分析的切入点不包括（教师的偏好）。成长课堂的核心是（思维提升）。学习能力的核心是（思维方式）。教育职业的社会目的是（教书育人）。评价教育质量的第一标准是（儿童健康）。以学定教是指（依据学情确定教学的起点、方法、策略）。一个人的核心能力是（学习能力）。多选题16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.生命共生的课堂教学样态是什么样的？（全选）师爱包括（关注、理解、尊重）成长的本意包括（向成熟的阶段发展，长大、长成）成长课堂的基本内涵包括（全选）教师设计教学目标，需要（具体化、实际化、分层化）成长课堂的主要成效有（促进家长的健康成长不选）传统课堂的弊端包括（全选）先教后学的关键是（全选）成长课堂范式的“三段”指的是（课前准备阶段、课堂实施阶段和课后反思阶段）。长课堂的“共生在场”理念主要表现在哪些方面？（三观“共生在场”不选）情商的三大核心要素包括（情感、调控、表达）教学活动包括（教师教、学生学）教学设计考虑（全选）学情包括（全选）先教后学的模

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