10-纸的发明-课件

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摘要:10纸的发明人教版语文三年级下册10纸的发明绿色圃中小学http://www.lspjy.com教育网绿色圃中小学http://www.lspjy.com教育网10纸的发明第一课时蔡伦东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。10纸的发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。10纸的发明生字词chuàng创造xibǎocé携手ún保存zhì制造蔡伦xiǎnōuzhōushè朝鲜cè一册càilúnshùwěi欧洲社会造纸术伟大约经验yuēyànā阿拉伯大lěi积累lù记录10纸的发明多音字累lěi他积累了前人的经验。xiān鲜这条鱼味道真鲜美。xiǎn这件事是鲜为人知的。lèi劳累

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10《纸的发明》ppt

10纸的发明猜谜：纸生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。纸纸的发明PPT10纸的发明人教版语文三年级下册10纸的发明东平县第三实验小学蔚成燕第一课时第二课时10纸的发明第一课时蔡伦东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。10纸的发明四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。

3.0 分 44 页 | 7.95 MB | 2019-05-07 00:13
10《纸的发明》教案

10纸的发明教学目标知识与技能：1.会认本课“创、携”等11个字，其中两个多音字“累鲜”，会写“术、伟”等12个字，理解相应的词语。2.朗读课文，了解纸的发明过程。重点难点1.从纸的发明过程中，感受中华民族祖先的聪明才智。2.帮助学生理清纸的发明过程。【教具准备】教学课件【教学过程】一、播放动画，交代任务。谈话导入：同学们，你知道纸的哪些知识？

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《纸的发明》课文原文

《纸的发明》造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。

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人民教育出版社三年级语文下册(部编三年级下册最新整理)创新教案

人民教育出版社三年级语文下册(部编三年级下册最新整理)创新教案《纸的发明》【教学设想】正确，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。（10分）1.听课文录音（课件：课文朗读），思考你知道了什么？2.交流。（课件练习3）填空：纸是（）发明的，他利用（）造纸。3.根据课后习题1的图表，讲一讲纸的发明过程。 4.自由读课文，提出你不懂的问题？交流并梳理。三、学习课文1—3自然段（10分）1.用手势表示课文有几个自然段？2.自由读课文，哪几节写了纸发明以前？

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部编人民教育出版社三年级下册10.纸的发明(教案)

部编人民教育出版社三年级下册10.纸的发明（教案）10纸的发明教学目标：1.认识“创、携、蔡、伦”等10个生字，重点认识“携、蔡、”。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容并能概括出自然段意思。3.结合相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？4.学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。教学重点：能概括出段落意思，结合相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？。教学难点：学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。

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昆明的雨优质课课件

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人民教育出版社三年级语文下册(部编三年级下册最新整理)《纸的发明》教案(1)

2.朗读课文，了解纸的发明过程。过程与方法：1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解纸的发明过程。2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。情感态度价值观：感受中华民族祖先的聪明才智，为做一个中国人而自豪。重点难点1.从纸的发明过程中，感受中华民族祖先的聪明才智。2.帮助学生理清纸的发明过程。教学课时2课时纸的发明第一课时【课时目标】1.会认本课“创、携”等11个字，其中两个多音字“累鲜”，会写“术、伟”等12个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

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（法）狄德罗宇宙万物的色彩无不来源于光的映照。光来源于发光体，太阳是自然发光体，还有人工发光体。太阳的白光是为红、橙、黄、绿、青、紫六种色光混合而成。这六种色光是由于太阳表面有不同金属元素在燃烧的缘故。如：钠燃烧得黄光、锂燃烧得红光、铜燃烧得绿光、钾燃烧得紫光。混合光照射到物体上，只有某种色光反射出来，其它色光被吸收，则物体呈现出某种颜色。我们生活在多彩而变化无穷的色彩之中色相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度。明度：指色彩的明暗程度。

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共3页:上一页123下一页孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。tt客服网站www.uj37mse.cn我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色*纸，一枝竹签和两三枝鸡一毛一所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，

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第二章学用地图第一节地图的发展一、从羊皮地图到电子地图1．距今4000多年前古巴比伦人和古埃及人就把地图刻在陶片上。 _______丝织品2．1973年我国在长沙马王堆汉墓出土了三幅绘制在________上的地图。羊皮上，制作成羊皮地图。3．古代人们还将地图画在_____纸制地图。 4．随着造纸术和印刷术的发明，人类开始使用_____电子地图。

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