不会湿的纸
摘要:《不会湿的纸》实验说明一、实验目的:感知空气的存在二、实验重点:1.认识到空气是有体积的,是占据一定空间的2.了解空气的特征及其作用三、实验素材及认知:1、知识点:空气:地球的大气,主要由氮气和氧气组成,一定环境中人感觉到的精神表现或特征。2、实验器材:大小塑料杯各1个,圆片1个,餐巾纸尼龙袋四、实验步骤:1.把纸放入小塑料杯的底部2.大塑料杯内放入水3.把小塑料杯倒扣压入水内,直到杯口接入到大杯底。观察现象4.观察现象后把小塑料杯子垂直向上提出水面,观察纸有没有变湿5.重复步骤3的方式,再次把小杯子浸入水中,当杯口接触到大杯底时,稍微倾斜小杯杯身,观察现象实验现象总结:(1)步骤3的现象是:水没有流入小杯内,塑料杯内几乎还是干燥的状态(2)步骤4的现象是:杯内的餐巾纸没有变湿,仍然保持干燥(3)步骤5的现象是:一串串气泡从杯口跑出来,上升冒出水泡,水陆续流进杯内,餐巾纸变湿了。知识解答:1.塑料杯内的空气阻止了水流进杯内,所以杯子里的纸没有湿。2.塑料杯内的空气的空气跑了出来,让水进入了杯内,占据了原本空气占据的空间。五、知识拓展:(一)空气的存在及特性1、刚才的实验里杯子里的纸不会湿,想一想杯子里除了餐巾外还有其他东西,是它把水顶住不让水流进杯子,所以餐巾纸才不会湿的,但是你们能看见杯子里的东西吗这东西手摸得到吗用鼻子闻得出吗那么,杯里到底是一种什么东西呢将杯口斜着浸入水中。你们看到了什么是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的2、请小朋友拿起尼龙袋,张开袋口。看看袋里有什么请幼儿迅速将袋口拧紧,用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了尼龙袋里有什么3、你们刚才在
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本文档由 匿名用户 于 2020-11-11 07:34:48上传分享