高二化学下学氮族元素有关的实验设计

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摘要:学习重点：考察化学基本操作：以化学反应为素材考查化学实验；通过实验设计考查对化学实验原理和操作过程的理解。学习难点：装置气密性的检查，装置的连接，实验的设计和分析，准确的化学语言的运用等。例1(1999年全国高考试题)图<1>装置可用于（）A.加热NaHCO3制CO2B.用Cu与稀HNO3反应制NOC.用NH4Cl与浓NaOH溶液反应制NH3D.用NaCl与浓H2SO4反应制HCl点评:综合考查学生对常见气体的制备原理和收集方法的掌握，以及灵活运用知识的能力。实验室制备气体要遵循以下原则：①操作简便可行；②容易分离提纯；③经济实惠防毒。例2(1997年测试题)用示意图<2>中的简易装置可以进行气体的发生和收集。（1）实验前应如何检查该装置的气密性？_。（2）拔开试管a的橡皮塞，加入10mL6mol·L-1稀硝酸和1g薄铜片，立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口。反应开始时速度缓慢，逐渐加快，请写出在试管a中所发生的所有反应的化学方程式____。（3）从反应开始到的反应结束，预期在试管a中可观察到哪些现象？请依次逐一写出_。（4）在反应开始时，可观察到导管b中的水面先沿导管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出。试说明反应开始时，导管口水面上升的原因_______。（5）试管c收集满气体后，用拇指堵住管口，取出水槽。将管口向上，松开拇指，片刻后，再次堵住管口，将试管再倒置于水槽中，松开拇指。此时可观察到什么现象？点评:本题是信息迁移式的实验简答题，意在考查学生的观察能力，实验能力和思维能力。解题时

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