七进制计数器

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摘要:.课程设计说明书设计题目同步七进制计数器班级姓名学号指导教师2013年1月5日..间2013.12.30-2014.1.8地点时课程设计内容.电气信息实验中心.一、课程设计的目的与作用（1）加深对教材的理解和思考，并通过实验设计验证理论的正确性。（2）掌握计数器电路的分析并学习自行设计一定难度并有用途的计数器。（3）检测自己的数字电子技术掌握的能力。二、设计任务设计一个七进制同步计数器（无效态为111）电路下图为三位二进制同步计数器示意图三位二进制同步加法计数器CP三、设计过程①根据题意可画出该计数器状态图：000001110101010011100图2②选择触发器，求时钟方程，画出卡诺图。a.触发器：JK边沿触发器三个b.时钟方程：由于是同步计数器，故CP0=CP1=CP2=CPc.卡诺图如下：七进制同步加法计数器次态卡诺图：.C（进位）.Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)00110101次态Qn1200011110010110100011XXX000的卡诺图Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)0101次态Qn110001011111X1000的卡诺图Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)0001次态Qn1011000111100X10的卡诺图Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)00011.1011110.11③根据卡诺图000X10写出状态方程：状态方程：Q=Q\s\up10(n)Q\s\up10(n)+QCombin

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