统编小学语文教科书五年级上册第24课月迹

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

10 页 3338 浏览 16 收藏 4.6分

摘要:统编小学语文教科书五年级上册第24课月迹教材分析本文记叙了几个孩童中秋夜从中堂到院子、从院子到河边寻找月亮的过程，以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力，充满了童真童趣。《月迹》是本单元的最后一篇课文，也一篇略读课。教学目标设定为：1.认识“嫉、妒”等7个生字，读准多音字“累”。2.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。3.勾画文中描写月亮的有趣的句子，体会作者细腻的感受和动人的描写。《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出小学高段识字与阅读的目标：“小学高段学生有较强的独立识字能力。具有独立阅读的能力，注重情感体验。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”本课教学目标2和目标3，是对“具有独立阅读的能力，注重情感体验”的落实。其中，教学目标3“勾画文中描写月亮的有趣的句子，体会作者细腻的感受和动人的描写”，是对本册教材第一单元的“让学生初步了解课文，借助具体事情抒发感情的方法，并写出自己对一种事物的感受”这一教学目标的延续。教学中在前几篇精读课的基础上，引导学生体会月亮静态描写和动态描写，都是指向本单元“初步体会课文中的静态描写和动态描写”这一语文要素。依据单元教学目标及课前阅读提示设定本课的教学重点：体会课文中作者细腻的感受和动人的描写。五年级学生已经具备了独立学习的能力，也有了较强的独立识字能力，能够独立的进行课前的预习和课后的复习，通过自读课文能够感知课文的大意，能够用自己的话概括课文的主要内容。学生独立阅读课文时，遇到困难可能会是：体会作者细腻的描写

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-11-04 14:18:04上传分享

下载原文档(18.88 KB)

你可能在找

部编版五年级语文下册教学计划

五年级下册教学计划5.2王丽娟在新学期开始之际，我认真地对五年级语文下册教材进行了分析，制定了本学期语文学科教学工作计划：一、教材分析本册共有课文23篇。本册教材继续以专题组织单元，共八组。 2.课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面，进一步加强。（1）选编的新课文有时代精神和人文内涵。（2）重视爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上，进一步加强语文教科书的育人功能。措施一：设计相关专题，利用每组教材整合的优势，加大上述教育内容的比重。

3.0 分 5 页 | 17.31 KB | 2020-03-16 18:33
1一年级教研活动记录表3.31日

曹县五台山路小学教研活动记录表3.31周次时间地点第八周线上学科参加人语文语文组全体成员活动主题一年级语文下册全册教材分析、探讨中心发言人主持人活一、明确本次教研活动主题。动一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部过程分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。中华传统文化千姿百态.包罗万象，底蕴深厚，源远流长。

3.0 分 5 页 | 18.53 KB | 2020-05-15 12:59
稻香实验小学作业常规检查方案

稻香实验小学作业常规检查方案（12月）为提高我校教学质量，加强学校质量管理，落实教学六认真考核，特组织进行一次作业常规检查。壱、具体安排年级一语二三文四五六检查内容检查老师习字册检查要点：字迹、教师批改指导钱敏高大练检查要点：教师批改圈定、字迹李钰小作（根据语文教学要求，每周一篇）检查要点：篇数、批改指导、字迹刘以军刘春燕方芳王振华一补充习题、数学书检查要点：批改圈订、字迹宋晓光大练习册、作业本检查要点：教师批改圈订、学生字迹。

4.7 分 3 页 | 42.00 KB | 2022-08-29 23:50
统编版五年级上册语文课件-1-白鹭人教(部编版)-(共26张PPT)

人教五年级上册1.白鹭导入新课读唐诗，猜谜语：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 ——杜牧打一动物：白鹭作者简介郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。。认读生词素宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵不要少写一横不要少写一横整体感知（1）课文主要描写的是谁？它有什么特点？（2）作者描绘了几幅图？分别给这几幅图取一个名字。

3.0 分 26 页 | 2.96 MB | 2019-09-04 03:18
人教版三年级上册语文教学计划

人教版三年级上册语文教学计划做好每一个教学计划对老师来说有着重要的意义。下面是小编收集整理的人教版三年级上册语文教学计划以供大家学习。人教版三年级上册语文教学计划(一)新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，我在假期里借阅了第七册语文书和《教师教学用书》，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。

3.0 分 9 页 | 18.50 KB | 2019-09-03 15:05
部编版小学语文4年级上册第二课《走月亮》PPT课件

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4自然段。3.边读边想象画面，与同学交流给你留下了深刻印象的画面，感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。（重点）4.能抄写课文中优美生动的句子，感受文章的意境美，品味文章的语言美。5.读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想，并仿照着写一写月下的某个情景。（难点）吴然：1945年生，云南宣威人。中国作家协会会员、春城晚报高级编辑。编辑之余，为少年儿童写作散文。已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。

3.0 分 25 页 | 5.33 MB | 2019-09-07 05:15
2019下部编版六年级上期语文教学计划

长沙市＊＊区＊＊小学学科教学计划班级六（2）班科目语文册别上册任课教师（一）基本情况班级人数男女制定日期2019年8月28日学历基础（上期期末检测成绩）合学科素质计平均分学科素质学科素质学科素质学科素质优秀良好合格待合格人数人安排了《草原》丁香结》古诗词三首1三篇精读课文，《花之歌》是略读课文。通过对这几篇课文的学习.感受自然的魅力，同时感受课文中丰富的想象，深人理解课文内容。学习作者的描写方法,在自己习作的时候,展开想象把重点部分写详细。教学目标1.会写24个字,能够正确、规范书写39个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文相关段落。

3.0 分 6 页 | 29.16 KB | 2019-09-02 15:56
统编版语文四年级下册教学计划及教学进度安排表

统编版语文四年级下册教学计划及教学进度安排表一、指导思想以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“ 在语文学习方面，两极分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃；后进生上课好动，课后拖拉作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。三、教材分析统编版四年级下册教材从2020年春正式试行，本册教材分组编排。

3.0 分 7 页 | 21.75 KB | 2020-01-25 12:00
部编版二年级语文下册教学计划

部编版二年级语文下册教学计划一、教材分析本册教材安排课文25篇，教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为 “爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理

3.0 分 11 页 | 26.40 KB | 2020-04-27 17:56
二年级语文上册个人计划5篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，下面是小编为大家精心整理的二年级语文上册个人计划5篇，希望对大家有所帮助。二年级语文上册个人计划篇1一、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。

4.7 分 11 页 | 37.50 KB | 2022-06-01 01:57