大卫科波菲尔-2
摘要:大卫·科波菲尔查尔斯·狄更斯一、导(5分钟)(一)早读背诵检查(二)导学目标1、了解作者查尔斯·狄更斯,了解小说创作背景。2、把握小说人物的形象特征,学习小说通过外貌描写、语言描写、动作描写等塑人物形象的方法。3、体会作者对小说人物的情感,把握作者对当时社会现实的态度。二、思(13分钟)——自主学习、研读深思1.速读文本,请画出写米考伯先生的语句,并思考运用了哪些手法,表现了他怎样的形象特点。2.“我”是一个怎样的人物形象?请找出相关语句应加以分析。要求:1、带着问题速读课文2、手中握笔,边读边标画三、议(6分钟)——小组讨论,合作探究要求:1、手不离笔,轮流发言;2、发言人声音洪亮、干脆利落,其他人及时更正;3、讨论要围绕疑惑,不可说笑发呆。四、展(8分钟)——引导展示,鼓励质疑1、展示疑问2、解答、质疑
温馨提示:当前文档最多只能预览
5 页,若文档总页数超出了
5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户 于 2020-10-25 11:28:37上传分享