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牛津高中英语模块五u2教案
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摘要:.牛津高中英语模块五U2语言点Unit2Theenvironment(2)牛津高中英语模块五U2语言点Unit2Theenvironment一、Wordpower1.eventhough=evenif尽管(引导让步状语从句)Eventhoughafactoryproducealargequantityofgoods,itdoesn’tmeanthatithastopumpalotofpollutionintotheenvironment.Ididn’tcatchtheearlybusevenifgettingupearly/evenifIgotupearly.mean意味...meandoingsth2sthrunout:……用光vi.不及物动词runoutofsth:用光……vt.及物动词usesthup:用光……vt.及物动词①Let’shurry,ourtimeisrunningout.②Wehaveranoutof/Wehaveusedupwhatwehadathand.runinto撞上、碰撞runacross碰巧遇上、邂逅runafter追逐、追求runoffone’sfoot忙得不可开交inthelong/shortrun从长远/短期来看责任[U]义务[C]3.responsibility:n.(1)(2)takeresponsibilityforsth:对……负责havearesponsibilitytodosth:有义务做……①Hetookfullresponsibilityfororganizingsuchanactivity.②Ev
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.牛津英语模块一语法定语从句(1)1关系代词在定语从句中的使用除了形容词,名词等作定语来修饰名词或代词,句子也可以作定语,我们称作定语的句子为定语从句。 先看这样的两个句子:ThismanismyEnglishteacher.Heisstandingatthedoor.如果想把这两个句子合成一个句子,我们可将第二句转换成定语从句来修饰theman,即:Themanthat /whoisstandingatthedoorismyEnglishteacher.这个句子中,that/whoisstandingatthedoor充当了theman的定语,它就是定语从句;而被修饰的
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