docx文档 3AM3U3第一课时教案

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览
16 页 1010 浏览 13 收藏 4.7分

摘要:OxfordEnglish3AModule3PlacesandactivitiesUnit3Inthepark一、教材内容二、课时划分Period1:AutumnOutingPeriod2:ColoursPeriod3:IntheparkPeriod4:Visitanicepark---GuCunPark三、单元学习内容与要求分析学习内容语音词汇词法字母Uu在闭音节后的读音规则核心单词boat,balloon,flower,kite等Tobe,can,my,your1等学习教学要求水平A知晓Uu的读音规则CA在语境中背记、理解与运用核心词汇。知晓be动词和情态动词can在疑问句中的用法;在对话中理解my, your。句法-Lookat…-Whatcolour..-It’s...-Canyou...?-Yes,Ican./No,Ican’t.C在语境中使用核心句型来询问别人家周围的建筑物,并做适当的回答。在语境中使用疑问句Canyou…来C询问别人的能力,并选择实际情况进行回答。语篇Wow!Somany....!Yeah!How...!Lookatthe…Whatcolour…?It’s…Let’s...Great/Allright/Goodidea.B在语境中运用所给语言模板,选取自己喜欢的事物与同伴进行对话。四、单元教学目标:(一)知识与技能目标1.在语境中正确朗读并运用核心词汇boat,flower,balloon,kite。2.在语境中正确朗读、理解并运用核心句型:Lookat...Whatcolourisit?It’s....来询问所看到的东西,

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-10-10 08:14:19上传分享
你可能在找
  • 第1节牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律【教学目标】一、知识与技能1.知道并理解牛顿第一定律.2.理解力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因.二、过程与方法通过实验探究阻力对物体运动的影响, 【教学重点】牛顿第一定律的解释.【教学难点】牛顿第一定律的理解.【教具准备】长木板、斜面、毛巾、棉布、小车. 【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一课时所学内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.
    3.0 分 4 页 | 93.00 KB
  • 课题第一单元我们的守护者课时日期2-11、感受生活中的法律1、通过学习,认识到法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。 2、知道在法律的规定下,我们享有人身权、财产权等权利,同时法律也教学目标规定了我们的义务。 4、认识到生活中处处都有法律的身影,我们要依法行使自己的权利,同教学重点教学难点时依法履行自己的义务。认识到生活中时时处处都有法律,我们要依法行使自己的权利,履行自己的义务。
    3.0 分 4 页 | 28.55 KB
  • 部编版道德与法治六年级上册8我们受特殊保护第一课时教学设计课题我们受特殊保护第一课时学习目标1、情感态度与价值观目标:培养学生的法律意识和观念。2、能力目标:能够运用法律保护自己。 教学环节导入新课单元第四单元学科道德与法治教师活动1、提问:18这个数字会让你想到什么?年级六年级设计意图视频导入新课。2、播放视频《未成年人保护那些事》讲授新课【我们是未成年人】1、什么是未成年人。 一些与未成年人4、知识窗:一些重要的年龄节点。有关的重要年龄5、小提示:不同的年龄节点具有不同的意义。
    4.7 分 2 页 | 29.00 KB
  • 课题:感受生活中的法律科目:道德与法治教学对象:六年级课时:第一课时提供者:一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课 “法律作用大”这一部分了解法律对人的行为的指引作用,认识法律公平正义的内涵。 第一课时的教学内容为本课的第一部分“法律是什么”,这部分内容主要是引导学生了解法律的内涵,知道法律与纪律、道德等社会规范的关系。
    3.0 分 5 页 | 56.00 KB
  • 七年级语文科导学案主备:钟海燕学习内容科组长审核:使用时间:3月8日6、老山界1.了解作者陆定一和本文的写作背景;识记并理解文中的生字生词。 2.理解课文的思想内容;了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。3、学习本文,应边读边思考,理清记叙的要素,感受红军的革命传统,体会学习目标重要语句的含义,并背诵精彩的语段。 学习重难学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
    3.0 分 3 页 | 19.82 KB
  • 牛郎织女壱、教学目标1.有感情朗读课文,复述文章内容,体会人物形象,感受牛郎、织女、老牛的优秀品质。2.体会对美好生活的追求。弐、教学重难点1.重点:了解牛郎,织女及老牛的人物形象。 2.难点:理解课文所要表达的中心思想。三、教学过程1.导入:师:(板书课题)上一节课,同学们已经学习了课文,了解了课文的主要内容,有没有同学可以来复述一下课文? ——牛郎,好,请同学们快速阅读课文,划出描写牛郎的句子,哪句给你留下最深的印象说说你的感受,你觉得牛郎是个怎样的人?
    3.0 分 2 页 | 16.50 KB
  • 《猫》优质教案(第二课时)1.了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱,教学激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的能力。 教具课件准备教学设计设计意图复习检查环节是为了与上节一、复习检查,导入新课课做好衔接,导入上节课我们读通了课文,并且运用“摘句归纳法”概括又激发情感,了课文每段的段意,这节课我们继续学习课文。 为学习新课做好准备。1/13 新课品词句,体会作者对猫的喜爱之情教学(一)品词品句细细体会猫的古怪性格(第一段),体会作者对猫的喜爱之情。
    3.0 分 13 页 | 25.16 KB
  • 课题:月亮的样子教学目标:1、根据学生14天的观察月亮的记录,帮助孩子发现月亮明暗不同的现象,知道月相名称,总结14天月相明暗变化的规律,并且能用这个规律推测雾霾天的月相。 教学重难点:教学重点:根据14天的观察记录,总结14天月相明暗变化的规律教学难点:在分析推理数据的过程中推测月相变化的本质。 教学阶段教师活动回顾之前课程,引出月相一、回顾之前课程过程教师提问:我们之前的14天里大家像李白一样观赏了月亮,还记录下来了。我们不但在自己家欣赏了月亮,老师还带大家到远洋天文基地观察月亮的样子。
    4.8 分 3 页 | 16.38 KB
  • 开学第一课教案教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。教学过程:1、导入:列举出生活中的安全事例。 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。b、班级举例:学校发生的事故及后果。c、目前学校抓的几项工作。小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。2、集体归纳。 (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
    3.0 分 7 页 | 22.50 KB
  • 开学第一课教案第二实验小学陈梓颖一教学内容:校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等二教学目标:1、使学生了解身边的安全隐患。2、学习安全防范措施。3、培养学生安全意识。 三教学过程:导入:同学们,升入3年级的你们高了不少,壮了不少!现在的你们有更高的能力来保护自己。在我们的身边暗藏着许多安全隐患,需要我们睁大眼睛注意防范;当我们面对危险时,应该懂得如何应对。 今天,我们在这个特殊的日子里,在我们的开学第一课就来了解暗藏在我们身边的危险,来学习如何应对。新授:提问:你知道我们身边存在着哪些安全隐患?
    3.0 分 4 页 | 14.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档