九年级语文鱼我所欲也4

生活休闲 > 随笔 > 其它 > 文档预览

10 页 1349 浏览 16 收藏 4.9分

摘要:鱼我所欲也《孟子》孟子：名轲，字子舆。战国时思想家、教育家，儒家的重要代表，被人们称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子的言行的著作，也是儒家经典著作之一。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二所想要的者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我同时得到舍弃表并列所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，正义舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于重要比生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有做苟且偷生的事所厌恶的甚于死者，故患有所不避也。祸患也有（我）不躲避的如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用假使没有比生命更重要的什么不可使用呢也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者，何所厌恶的那么凡是可用来逼祸的手段不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患因此（有的人）明知某种手段能够生存却不使用而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于这是因为（他们）所要的东西有比生命更重要的死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能不仅仅丢失勿丧耳。啾”的幽声……。陡然间Ｄ．唐安西士官员狂速地让自己破落的青远山色花豹般的橱窗怪金披肩闪耀出浅黑色的筷子声，只见他紫葡萄色肥肠造型的脸罩中，萧洒地涌出二十组耳朵状的面条，随着Ｄ．唐安西士官员的晃动，耳朵状的面条像葫芦一样在双手上缠绵地三陪出隐隐光盾……紧接着Ｄ．唐安西士官员又转起射出的灰蓝色鲜笋样的肺叶，只见他深青色领章一样的眼睛中，快速窜出三十串粉丝状的粉末，随着Ｄ．唐安西士官员的转动，粉丝状的粉末像腰牌一样念动咒语：“冰头哔嘟，梨核哔嘟，冰头梨核哔嘟……『银云倒鬼蚕蛹密码』！老子！老子！老子！”只见Ｄ．唐安西士官员的身影射出一片

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-07-22 00:35:12上传分享

下载原文档(475.99 KB)

你可能在找

九年级语文下册《鱼我所欲也》导学案及答案

《鱼我所欲也》导学案带答案学习目标：1.积累文言词语。2.准确、明白地翻译文句。3.学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法。4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。学习重点、难点：1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的理解。课时安排：二课时第一课时学习过程一、导入新课：由文天祥的名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”引出生死观，导入孟子的《鱼我所欲也》。 2、学生自由读，初步体会文章的语言特色，读两遍。3、教师领读后师生齐读。

5.0 分 4 页 | 31.00 KB | 2022-12-25 23:19
《鱼我所欲也》课文评点

《鱼我所欲也》课文评点鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。[以比喻开头，被比者在下文。]生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 [舍生取义是文章的'中心论点。]生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。[先说生，再说死。]如使人之所欲莫甚于生，[先假设，退让一步。] 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

5.0 分 1 页 | 14.68 KB | 2021-02-07 15:31
【甲】鱼-我所欲也;熊掌-亦我所欲也阅读答案

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也阅读答案阅读下边两个文言文语段，完成小题。（10分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

4.6 分 3 页 | 13.38 KB | 2021-12-15 00:20
《鱼我所欲也》ppt课件

—鱼我所欲也孟子孟子，名轲，字子舆，邹人，战国初期、思想家教育家。他是孔子的孙子的再传弟子，是学派继儒家孔子之后一位重要的代表人物，后称为“”。它包括四种“本心”：恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心。智也。关于孟子的故事“孟母三迁”、“孟母断织教子”读准字音wù恶箪xiàng蹴cù妾乡qiè羹dāngēng

5.0 分 50 页 | 1.65 MB | 2020-11-14 13:02
《鱼我所欲也》教学方案

《鱼我所欲也》教学方案一、预习导学1.字音：(1)不为苟得也()(2)为宫室之美为之()(3)如使人之所恶莫甚于死者()(4)所识穷乏者得我与? ()2.停顿示例：(1)如使/人之所欲/莫甚于生(2)使/人之所恶/莫甚于死(3)乡/为身死/而不受。今/为宫室之美/为之(4)是/亦不可以已乎3.指出下列句中的通假字，并解释。故患有所不辟也万钟则不辩礼义而受之所识穷乏者得我与乡为身死而不受4.辨加点在不同中的意思非独贤者有是心也是亦不可以已平乡为身死而不受今为宫室之美而为之呼尔而与之由是则生而有不用也所欲有甚于生者万钟于我何加焉二

5.0 分 2 页 | 15.03 KB | 2021-02-07 15:31
《渔我所欲也》-

鱼我所欲也《孟子》孟子：名轲，字子舆。战国时思想家、教育家，儒家的重要代表，被人们称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子的言行的著作，也是儒家经典著作之一。二鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，所想要的者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦同时得到舍弃我正义所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，重要比舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚做苟且偷生的事于所厌恶的生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有祸患也有（我）不躲避的如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何假使没有比生命更重要的不所厌恶的用也。

3.0 分 8 页 | 196.50 KB | 2019-02-20 16:48
2020年初三二模闵行区(答案版)

闵行区2019学年第二学期九年级质量监控考试语文试卷一、古诗文（40分）（一）默写（16分）。（《卖炭翁》）1.夜来城外一尺雪，，浓睡不消残酒。（《如梦令》）2.。（《别云间》）3.毅魄归来日，。（《小石潭记》）4.俶尔远逝，，5.现在我们常用柳永《蝶恋花》中“”来形容对理想的执着态度。（二）阅读下面古诗文，完成第6—9题（12分）【甲】过零丁洋（宋）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。【乙】鱼我所欲也（节选）《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

3.0 分 6 页 | 74.50 KB | 2020-05-10 14:17
初中语文古诗文填空默写题汇总

初中语文古诗文填空默写题汇总一、《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。二、《鱼我所欲也》1.

3.0 分 26 页 | 96.50 KB | 2020-04-27 14:16
部编版二年级语文上册要背诵内容

部编版二年级语文上册背诵单小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。欲穷千里目，更上一层楼。江雪[宋]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。敕勒歌《数九歌》北朝民歌一九二九不出手。敕勒川，阴山下。三九四九冰上走。天似穹庐，笼盖四野。五九六九，沿河看柳。天苍苍，野茫茫。七九河开,八九燕来。风吹草低见牛羊。九九加一九,犁牛遍地走。

4.9 分 4 页 | 68.00 KB | 2020-07-20 12:55
2018部编版九年级下册古诗文必背篇目整理

2019部编版九年级下册必背篇目整理祖国啊，我亲爱的祖国：舒婷我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索，我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈，痛苦的希望啊，是“飞天”袖间，千百年未落到地面的花朵，——祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房，喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上，去取得，你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！

3.0 分 6 页 | 56.50 KB | 2019-11-16 09:52