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五年级上册语文课件--第2课-落花生-人教部编版精选教学课件
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摘要:人教部编版小学语文五年级上册勤第二课奋努力落花生课文围绕花生写了哪些内容?作者课文围绕落花生写种花生、四部分内容。尝花生和议花生哪一部分是详写?哪一部分是略写?(议花生是详写)、收花生细读课文我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。收获花生后,全家人的心情怎样?作者只用一句话就写出了种花生的过程,“居然”突出了“我们”对收获花生的惊喜与兴奋。“我们”的种植水平不高,又是在荒地上种的,花生却成活了,说明花生的生命力顽强。走进课文父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。花生的特点是什么?请指出花生的好处花生味美、可以榨油、价钱便宜。
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落花生【学情分析】这篇课文所介绍的花生学生很熟悉,易理解,从教学内容上看也不是很复杂,对于卢佳佳、刘霏霏、陈佳濠等反应较快的学生我想能够配合的很好,但郑智培,苏紫涵体会花生所蕴涵的精神较难,可能不会表达 【教学目标】1.掌握本课7个生字。能正确抄写第10自然段。2.理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。 4.初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写。
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