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教学工作总结)(线上线下)
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5.0分
摘要:深圳亚迪学校2019-2020学年度第二学期小学发展部四年级数学教学工作总结本学期开学初,由于新冠疫情突发,上课方式发生了变化,在2月17日至5月11日进行了一段时间的线上教学,从5月12日至7月10日我们又从线上教学转移到学校的课堂教学。但不管上课的方式如何变化,本人本学期紧紧围绕“以教学为中心,以质量为核心”的工作目标,按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。为了便于今后的教学,现在对本学期的数学教学工作做一个简单的小结。一、线上授课感悟:通过一段时间的线上授课,让我感受很多,也让我尝试着一种不一样的教学方式,这种教学方式是非常特别的,因为自己从来没有接触过这种教学方式,所以起初在面对线上教学的时候也是有点措手不及,不知道怎么去开展教学,也不知道以一种什么方式进行教学活动,学生能不能听得进去?这都是我思考的问题,所以在一边上课的同时一边摸索着······首先是在线上教学的平台选择上,我们选择了钉钉授课平台,教学方法上,作为一名数学教师,我还是比较担心学生们在这个过程当中能不能理解得了,因为数学课程是一门逻辑思维特别强的学科,有时需要数形结合,有时需要充分发挥空间想象能力,所以在直播上课的过程中难免会有部分同学跟不上节奏,于是我在上课的时候经常尝试以多种方式把知识展现给学生,一步步的耐深圳亚迪学校2019-2020学年度第二学期小学发展部教学工作总结心的给学生们去讲解。虽然说这种上课方式是陌生的,但我一直在这个教学过程中非常用心,也积累了不少教学经验,同时也希望自己能够进一步去尝试,
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三年级语文下册教学工作总结(线上+线下)
2019~2010三年级语文下册语文教学工作总结时间飞逝,一学期的教学马上就要结束了。今年是特殊的一年,由于新冠疫情的影响,开学被按下了暂停键,孩子们都不能如期地开学。 应教育局的要求开展了“停课不停学的线上教学”,这是前所未有的一次挑战。随着疫情的好转,直至5月18号学校迎来了开学,学生也正式回归课堂教学,从线上教学转为线下教学。 在这个两个阶段的教学过程中感受颇深,在这里就从线上和线下两个方面对自己的教学进行一次总结。
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线上教学工作总结-线上教育教学反思
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| 2020-04-10 21:17
线上教学工作总结
2020届春季高三年级线上工作总结及后期复习备考工作安排由于疫情的爆发,从2020年2月7日开始筹划,2月8日确定用钉钉网上授课,2月9日开始组建网上班级,教师试讲,2月10日正式开始网上授课。 全体高三教师主动担当,克服重重困难,积极作为,通过卓有作为的线上教学,为我们全体高三学生赢来两个月的宝贵时间,有效的化解的高三学生复习备考时间不足的难题。 现将我们高三年级的线上工作总结如下:一、线上工作总结1、线上教学有严格的课程表和作息时间表全体师生严格执行线上课程表和作息时间表,按时守时进行线上教学活动。
3.0 分
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| 2020-04-01 15:51
线上教学工作总结
2020年春季网络教学总结庚子年,不平凡,新冠病毒疟人间。正常开学被取消,待在家里不能闲。响应号召线上教,育人教书不间断。QQ微信钉钉群,都是我们直播间。不懂就问勤学早,圆满教完知识点。 新年里,许多人没能回家团聚,举杯共饮;许多白衣战士逆风而行,抛家别子,战斗在抗疫第一线;许多无辜的生命逝去......大家都在担心、焦虑、期盼中度过。 新年过后,就要开学的我们更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。
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线上教学与线下教学的结合
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小学教师线上工作总结_教师线上工作总结范文
小学教师线上工作总结_教师线上工作总结范文(1)小学教师线上工作总结在过去的一年里,我一直在进行线上教学,这是一个充满挑战的过程。 由于新冠疫情的影响,我们被迫采取了线上教学模式,这对于许多老师来说是一个全新的领域。然而,在这个全新的环境中,我不断地探索和尝试,并取得了很多进步。首先,在线上教学需要更加细致周到地准备。 其次,在线上教学需要更加注重互动与反馈。通过使用视频会议软件、在线交流平台等方式与学生进行互动并及时给予反馈可以增强教师和学生之间的沟通效果。
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