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2019-2020学年下学期班主任工作总结
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摘要:2019-2020学年春学段班主任工作总结陈衍忠这是一个不平凡的年度,也是是个极具特殊性的学期。新冠疫情的到来,使得我们的班主任工作具有了丰富的内容。为了更好地指导在特殊环境下的班主任工作管理,有必要认真总结本学期的得与失,使学生管理和班级管理更上一个新台阶。作为班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长活动”、“正能量发布会”、“一对一”结对帮扶活动”、“学习方法交流会”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级家长学生大联欢更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。首先,从学生习惯的养成教育开始着手。鼓励学生寻找自我,认识自我。教育,分解开来就是教学和育1人。育人是教学的目的,教学是育人的过程和方法。现在的学生,思想上比较成熟。年龄差距较大,心理成长阶段也不同,最学生们相互影响,不好的行为习惯很容易就会全班“泛滥”。因此我把思想教育放在班级工作首位,着重培养学生良好的道德品质。(1)以班级干部为主线,影响带动其他同学。班干部是一个班级的核心和灵魂,有一个好的班级干部团队,班主任的工作就会轻松很多。但工作的最开始,由于对学生的不了解,迟迟无法确定班干的人选,班级的各项工作简直是一团糟。后来我确定了“现选拔,再培养”的方针,由学生民主选举与自我推荐相结合的方法产生班干,在实践当中去训练他们,教育他们。很多工作都是先做示范,带着他们去做
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2020届下学期班主任工作总结5篇
班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任产生的前提。今天小编就给大家整理了班主任下学期工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 篇一:班主任下学期工作总结本学期我开学怀着无比激动兴奋的心情接任二年级二班的班主任工作。进行了一个学期的工作,让我深深感到低年级班主任工作的劳累。 在自己多年的班主任工作中,使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。
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