五下科学资料三四单元
摘要:1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释，与（地球）和（太阳）的相对圆周运动有关。2、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。波兰天文学家哥白尼提（“日心说”）其主要观点是（1、地球是球形；2、地球是在运动，并且24小时自转一周；3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心。希腊天文学家托勒密提出（“地心说”）其主要观点是（1、地球是球体；2、地球处于宇宙中心而且静止不动）3、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。（傅科摆）是历史上证明地球自转的证据。4.（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。5.地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（公转）。地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚（北京早，乌鲁木齐晚）。6.人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差（1小时）。7.天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。8.在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）─这种现象就是（恒星的周年视差），它证明地球围绕太阳（公转）。公转的周期是（一年）。9.（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。阳光的直射和斜射
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第五单元备课资料
国粒教育资源云平台：小学科学五年级下册-第四单元--昼夜交替现象-图文课件
