湖南科学技术出版社一年级下册全册教案

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览

39 页 1464 浏览 11 收藏 4.8分

摘要:一年级下册科学教学计划一、教材分析湘科版《科学》教材一年级下册从儿童的已有经验、生活实际和周围环境要素出发，在卡通人“指南车”的引导下，前4个单元以认识周围常见物体——水和空气、常见动植物的特征或性质为线索，学习认识事物的方法。最后一个单元是“制造产品”（纸飞机）的工程技术单元，旨在引领学生围绕工程的核心“设计”，在可利用的条件下制造纸飞机，开始具体地学习如何“做技术”。本册共布设28个丰富有趣的探究活动，继续引导学生在观察的基础上，展开比较、分类、小制作、小实验等多种形式的实践探索，从而学习有关的科学知识，培养科学观察、比较、分类，动手做实验，进行设计制作的基本技能，重点发展学生观察、描述、比较、分类的认知能力，激发学生的探究兴趣，引导学生关注人与自然的关系，感悟什么是科学，体会技术对生活的影响。本册教材安排了“水”“空气”“形形色色的动物”“各种各样的植物”“纸飞机”5个主题单元，共计15篇课文。5个主题单元可以分为3组，第一组是物质科学领域的水和空气单元；第二组是生命科学领域的动物和植物单元；第三组是工程与技术领域的纸飞机。第一单元“水”：教材从学生已有的知识与生活经验出发，引导学生观察并研究我们所熟悉的物质“水”，从水的基本特征人手，通过观察、辨识、比较、实验等方法认识“水”，了解人们对水力的应用，体会事物具有两面性。第二单元“空气”：空气和水相比，最大的差别是看不见它。正由于看不见，所以儿童常常忽略它的存在。学生认识空气要难于认识水。因此本单元置于水单元之后，同时在本单元的学习中，学生要将观察和研究水的方法迁移运用到认识空气当中去，教材按“找空

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-05-05 12:13:15上传分享

下载原文档(169.00 KB)

你可能在找

2010年蚌埠市申报中学高级职称典型课教学测评

2010年蚌埠市申报中学高级职称典型课教学测评数学学科教学课题使用教材年级课题使用教材名称初中教师使用教材备注义务教育课程标准实验教科书七年级下册上海科技出版社义务教育课程标准实验教科书八年级上上海科技出版社义务教育课程标准实验教科书九年级上高中教师上海科技出版社普通高中课程标准实验教科书必修一北师大版普通高中课程标准实验教科书必修三北师大版普通高中课程标准实验教科书选修 2-1人民教育出版社2010年蚌埠市申报中学高级职称典型课教学测评历史学科教学课题使用教材年级课题使用教材名称备注中国历史（七上）初中(人民教育出版社)初中教师高中教师使用教材中国历史（八上）初中(人民教育出版社 )世界历史（九上）初中(人民教育出版社)必修1必修2必修3高中(人民教育出版社)高中(人民教育出版社)高中(人民教育出版社)2010年蚌埠市申报中学高级职称典型课教学测评美术学科教学课题使用教材年课题使用教材名称使用教材备注

3.0 分 7 页 | 122.50 KB | 2020-03-15 13:39
教育科学出版社三年级上册科学教案

第一单元第一课植物我看到了什么【学习目标】科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。流程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。【学习重点】了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。【学习难点】对大树的观察要指向生命体这个核心概念。【学习准备】分组材料：一些观察用的测量工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸。 1【学习流程】一、引言1.校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？2.就让我们从身边的熟悉植物--大树开始观察研究吧。

3.0 分 71 页 | 296.50 KB | 2019-09-01 02:44
接力出版社一年级音乐下册全册教案

一、小歌墟《师公舞》教学内容:听赏《师公舞》。教学目标:1、按节奏念儿歌。2、演奏打击乐器。教材分析:《师公舞》是根据壮族民间音调改编而成的一首乐曲，由四句规整的乐句组成一段体结构。其旋律在一定程度上受广西宁明花山壁画人物形象的影响，有一种显示男性刚劲有力、粗犷豪迈的感觉，加上休止符和切分音的运用，更赋予乐曲独特的动感。在写作手法上，前两句与后两句所采用的音乐元素截然相反，在乐句的进行上形成了较大的反差，但乐曲第二、第四乐句是第一、第三乐句的变化和发展，从而使音乐形象更加丰满、生动，最后落音在主音上结束全曲，再一次突出了乐曲坚定有力

3.0 分 36 页 | 152.50 KB | 2020-02-02 14:18
湖南文艺出版社六年级下册音乐教案：浏阳河

希望能帮助到您湖南文艺出版社六年级下册音乐教案：浏阳河《浏阳河》教学设计教学内容：湘教版音乐新教材六年级下册第一课演唱《浏阳河》教学目标：1．能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现 2．通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱。教学重难点：希望能帮助到您能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》。激发学生热民爱教课件族教一音乐学、电情准子学、的备琴过欣感：等。程赏。

3.0 分 9 页 | 22.73 KB | 2020-05-07 15:31
胆囊结石胆囊切除术临床路径

胆囊结石（胆囊切除术）临床路径一、胆囊结石（胆囊切除术）临床路径标准住院流程（一）适用对象。第一诊断为胆囊结石（ICD-10：K80.1/K80.200）行胆囊切除术(ICD-9-CM-3:51.22005)。（二）诊断依据。根据《临床诊疗指南-普通外科分册》（人民卫生出版社，2006年，第1版）、全国高等学校教材《外科学》（人民卫生出版社，2008年，第7版）。1.症状：平时无症状或仅有上腹不适。

3.0 分 6 页 | 20.23 KB | 2020-02-04 02:26
新冠病毒疫情防控措施及急救援预案

Xxxxxxxxx楼新冠病毒疫情防控措施及应急救援预案编制：审核：审批；xxxxxxxx公司二0二0年二月二十日新冠病毒防控措施及应急救援预案一、编制依据1.湖北省科学技术出版社《新型冠状病毒肺炎防治手册》、人民卫生出版社《新型冠状病毒感染的肺炎公众防护指南》;2. 《湖北省房屋市政工程项目复工和疫情防控指南》3.适用范围：xxxxxxxxx楼二、工程概况建设单位：xxxxx公司设计单位：xxxx公司建设单位：xxx公司勘察单位：xx公司监理单位：xx公司施工单位：

5.0 分 9 页 | 75.50 KB | 2020-11-23 05:21
大脑凸面脑膜瘤临床路径

大脑凸面脑膜瘤临床路径（2010年版）一、大脑凸面脑膜瘤临床路径标准住院流程（一）适用对象。第一诊断为大脑凸面脑膜瘤（ICD-10：D32.0）。行开颅大脑凸面脑膜瘤切除术(ICD-9-CM-3:01.51)。（二）诊断依据。根据《临床诊疗指南-神经外科学分册》（中华医学会编著，人民卫生出版社）、《临床技术操作规范-神经外科分册》（中华医学会编著，人民军医出版社）、《王忠诚神经外科学》（王忠诚主编，湖北科学技术出版社）、《神经外科学

4.7 分 8 页 | 102.50 KB | 2022-08-09 23:27
部编人民教育出版社三年级下册27.漏(教案)

部编人民教育出版社三年级下册27.漏（教案）27漏教学目标：1.认识脊、颠、旋等9个生字,学写漏、喂、胖等13个生字。指导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇，贼不要漏掉一撇。教学重点：有感情地朗读课文，体会故事的趣味。教学难点：借助示意图复述故事。教学准备：教师：搜集图片，制作课件。学生：预习故事。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，揭题解题1.同学们喜欢读故事吗？为什么喜欢？关注订阅公众号：常胜起点第一时间了解更新资料详情。更有免费资料获取！

3.0 分 10 页 | 22.51 KB | 2019-05-15 15:39
部编人民教育出版社三年级下册13.花钟(教案)

部编人民教育出版社三年级下册13.花钟（教案）13花钟教学目标：1.会认10个字，会写13个字，正确读写“芬芳、凌晨、苏醒、干燥、灼伤、适宜、淡雅、吻合、组成、修建、昆虫、展示”等词语。 3.学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的大意。4.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。教学重点：学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的大意。教学难点：培养学生留心观察周围事物的习惯。教学准备：课件教学时数：2课时教学过程：第一课时关注订阅公众号：常胜起点第一时间了解更新资料详情。更有免费资料获取！

3.0 分 9 页 | 21.33 KB | 2019-05-14 13:57
三峡大学科技学院2020年普通专升本专业课考试科目及参考教材

附件2：三峡大学科技学院2020年普通专升本专业课考试科目及参考教材序号专业名称专业课科目1英语综合英语234机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化《综合教程》第一册，何兆熊，第二版，上海外语教育出版社，2019年出版《机械设计（第十版）》，濮良贵等主机械设计基础编，高等教育出版社，2019.7ISBN978-7-04-051421-6电路原理计算机科学与技术参考教材计算机语言C5物联网工程6土木工程 7水利水电工程8工程造价9临床医学系统解剖学10护理学基础护理学11财务管理基础会计12旅游管理旅游学概论工程测量电路（第5版），邱关源，高等教育出版社，978-7-04-019671-9《案例式C语言程序设计

4.7 分 1 页 | 171.02 KB | 2020-06-24 02:28