疫情防控知识教案5

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摘要:教师班级课题数学疫情防控知识课时安排课型1知识目新授课通过教学，使学生知道常见的传染病。初步知道标教学目标学科这些传染病是通过空气传播的。能力目通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能标力、思考分析和归纳总结能力。通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历情感目史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极标向上的思想情感。教学重点让学生初步认识新型冠状病毒以及防控知识教学难点让学生正确认识新型冠状病毒教学方法教学具准备讲授法视频教学过程补充内容一、导入新课。一、播放视频师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病1以播放视频的形式让学生了解什么是新型冠状病毒以及怎样预防的措施。及其预防。二、学习新课。师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢?(学生讨论，自由发言)师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?说话------咳嗽------空气------呼吸病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰师：多数传染病是靠空气来传播的。三、了解春季的常见传染病。春季的常见传染病有以下几种：1、流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼

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