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《故都的秋》(教师用)导学案
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摘要:《故都的秋》导学案(教师用)正高级教师、特级教师、专家、百色市名师工作坊主持人靖西市靖西中学:黄雄杰一、导入新课:同学们:秋,以其特有的魅力,吸引着一代又一代文人骚客。从古至今,关于“秋”的诗文,数不胜数,如我们学习过的《茅屋为秋风所破歌》,还记得吗?试着背一背:《茅屋为秋风所破歌》一二三;王维的《山居秋瞑》还记得吗?试着背一背:《山居秋瞑》一二三。诸如此类还有很多。这些名篇,有悲秋的,也有赞美秋天的。那么,著名现代作家郁达夫笔下的“秋”会是怎样一种景象呢?下面,让我们一起走进独领20世纪30年代咏秋散文风骚的精品《故都的秋》!二、我们首先来明确本节课的学习目标及重难点,提高学习的针对性。(投影)(一)知识能力培养目标:1.培养学生查找辨析散文文眼的能力。2.培养学生对文章重要句子、重要段落的理解能力。3.培养学生从景物描写中把握作者的思想感情的能力。4.培养学生运用借景抒情、寓情于景的表达方式和对比等表现手法的能力。(二)学科德育渗透目标:引导学生通过学习《故都的秋》感受作者对故都秋天向往、眷恋、热爱之情,激发学生对祖国秋天的热爱、对大自然的热爱之情,让学生更亲近大自然。(三)学习重点:培养学生从景物描写中把握作者的思想感情的能力。(四)学习难点:培养学生运用借景抒情、寓情于景的表达方式和对比等表现手法的能力。三、教法与学法指导:(1)教法:运用“先学后教,当堂巩固”的教学法、启发法、点拨法等(2)学法指导:学生根据导学案自主学习,师生互动,小组合作探究等。四、教具:多媒体等五、教学时间:两个课时(其中一课时给学生课前对本文进行自主学习)六、教学过程
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《故都的秋》教案
《故都的秋》教案教学目标1.赏析本文秋景,掌握以情驭景、情景交融的艺术方法。2.体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。3.学习鉴赏写景抒情散文的方法。 教学用具多媒体课件、黑板课时安排2课时第1课时课时目标1.赏析本文秋景,掌握以情驭景、以景显情、情景交融的艺术手法。2.体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。 重点难点1.引导学生分析故都的秋的特点。2.品鉴情景交融的表现手法。教学过程一、导入新课我们知道,一年四季,春夏秋冬,秋,以其特有的魅力吸引了无数的文人墨客。
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《故都的秋》教案正高级教师、特级教师、专家、百色市名师工作坊主持人靖西市靖西中学:黄雄杰一、教学目标:(一)知识能力培养目标:1.培养学生查找辨析散文文眼的能力。 (二)学科德育渗透目标:引导学生通过学习《故都的秋》感受作者对故都秋天向往、眷恋、热爱之情,激发学生对祖国秋天的热爱、对大自然的热爱之情,让学生更亲近大自然。 二、教学重点:培养学生从景物描写中把握作者的思想感情的能力。三、教学难点:培养学生运用借景抒情、寓情于景的表达方式和对比等表现手法的能力。
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《故都的秋》优秀课件
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高二语文故都的秋12
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高二语文故都的秋12
这道文化墙,它就像是座“博物馆”,让无数的游人参观游览、拍照留念,流连忘返。不仅让我们了解到了成都的历史,也感受到了巴蜀文化的魅力。 而当我们再次站到宽窄巷子的牌楼下,回望古城,那老成都的风貌,依旧有着一种恋恋不舍之情,顿时涌上心头,有股难受的样儿……最后,我们还是离开了,说了声:“宽窄巷子,老成都,我们有机会再来看你。” 绕城而过的清江就像一张弓,一字排开的古城就像一根弦,这就是利川城的历史轮廓。现存的古城主体就是西门至东门1.5公里长的解放路和一条岔街中山路。
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| 2020-09-21 10:52
《故都的秋》(黄雄杰课件)
作者:正高级教师、特级教师、专家、百色市名师工作坊主持人雄杰靖西市靖西中学:黄一、导入新课1.试着背一背:《茅屋为秋风所破歌》2.试着背一背:《山居秋瞑》故都的秋郁达夫二、明确本节课的学习目标及学习的重难点 知识能力培养目标:1.培养学生查找辨析散文文眼的能力。 2.培养学生对文章重要句子、重要段落的理解能力。3.培养学生从景物描写中把握作者的思想感情的能力。4.培养学生运用借景抒情、寓情于景的表达方式和对比等表现手法的能力。
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次日黎明,仍以“荣宁街”为起点,最先看到的是天宁寺木塔,又名凌霄塔,始建于唐代宗,现为宋庆历大修后遗存,并历经千年屡次损毁后重建。塔高41米,九层八角型砖木结构。内有直贯五层的塔心柱结构。 四层以上为木构的飞檐斗拱,故称木塔,各角悬挂风铎,顶部为铁铸枣核状的塔刹。塔身往上逐层高度递减,整体外观轻盈挺秀。 大发彩票是什么软件www.79wbokg.cn临近天宁寺不到三百米,是著名的隆兴寺,虽无名塔,但有占地八万多平米大气磅礴的寺庙建筑群。清康雍乾嘉诸帝均巡幸于此。
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必修一《故都的秋》优质课件
走近秋天描写秋天的诗句“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”--杜甫《登高》“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”--柳永《雨霖铃》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,断肠人在天涯。” --马致远《天净沙秋思》你还能想到哪些诗句?描写秋天的诗句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”--刘禹锡《秋词》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。” --王勃《滕王阁序》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”--白居易《琵琶行》你还能想到哪些诗句?空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
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2021年秋季学校工作计划
不知不觉暑假就要结束了,在2021年的秋季开学之际,学校要事先做好第一学期的每一项工作的计划和安排。下面是学习啦小编给大家收集整理的2021年秋季开学学校工作计划范文,欢迎阅读! ↓↓↓点击获取更多“开学”相关内容↓↓↓★★秋季幼儿园开学工作计划★★★★幼儿园开学安全教育教案★★★★2021秋季小学开学工作计划★★★★幼儿园园长开学会议讲话稿★★2021年秋季开学学校工作计划(一 )一、指导思想以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“
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部编本一年级上册语文《秋天》教学设计设计说明:《语文课程标准》指出:低年级阅读教学要使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣. “兴趣是最好的老师.”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证.本教案采用以读代讲为主,教师指导为辅的学习方法.创设情境,引导学生从朗读中感受秋天的基本特征,从朗读中领略作者对秋天的赞美之情.另外 ,引导学生学会看课文插图,图文结合,加入自己的生活体验,从而感受秋天的美,并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情,直至熟读成诵.低年级注重识字与写字教学,本设计引导学生尝试运用多种方法学习独立识字,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁
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