上期历史教学工作总结归纳

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摘要:上期历史教学工作总结归纳本学期，我教七年级初一4个班的历史课。七年级初一历史主要是讲中国古代史，我以前没教过。但我问心无愧的说，我备课、上课、辅导是踏踏实实，认认真真，没有丝毫应付心理，我自认态度是好的。但学生成绩不是太好，我感触很深。为了更好开展下学期的工作，现把上学期历史教学工作总结归纳如下：不足之处：通过反思，我认为原因可能有这么几个：一、学生学历史的兴趣不是太高，特别是6班，可能是太重视学生自学，而我精讲的少，历史故事讲得少，没能吸引住学生。二、批评学生的多，表彰的少，让学生背的多，发问的少，让学生默写的多，检查的少，课堂气氛不活泼。三、学校划定考试范围，只考《同步练习》中的6套习题，我没有按《同步练习》中的6套习题复习，而是按课标来复习的，比较全面，方法是可行的。而有的班是班主任披马上阵，狠抓6套习题1的学生掌握，结果是出习题的内容全在这6套习题中，他们考得较好，但我认为这对学生长远地学历史不好。四、课下和学生沟通交流的少，俗话说，亲其师、信其道，可能是平常太严厉了，又没主动和学生接近，师生关系一般，影响了学生的成努绩力方。向：一、放弃《预先提纲》，多讲历史故事，提高学生学习兴趣，让学生认为学习历史是一种享受、一种乐趣。二、多发问学生、特别是课前留5分钟时间，课后再留10分钟，力争学生当堂掌握。三、想方设法制造学历史的气氛，以集体的力量影响学生，再以个体的进步带动全班同学学习的积极性。四、高度重视期末大复习，主动结合班主任教师，狠抓复习质量，落实复习效果，面向全部知识点，突破重点知识，让学生真正掌握它。2五、虚心向老教师学习、取人之长，补己

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