2020最新人教版五年级数学下册教学工作计划

教育专区 > 教学研究 > 教学计划 > 文档预览

9 页 2838 浏览 15 收藏 4.8分

摘要:XX小学2019—2020学年度第二学期五年级（X）班数学科教学工作计划科任教师：XXX一、班级情况分析本学期我继续担任五年级（X）班的数学科教学工作，本班学生有X人，其中女生有X人。在经过上个学年度的学习，学生具有一定的观察、比较和有序思考的能力，学生形成了初步的交流合作意识及良好的学习习惯。后进生在课堂上的注意力较难集中，倾听习惯不好，因此继续培养学生“倾听”“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。二、教学内容分析这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。（一）数与代数第二单元因数与倍数；第四单元分数的意义与性质；第六单元分数的1加法与减法。（二）图形与几何第一单元观察物体；第三单元长方体与正方体；第五单元图形的运动（三）。（三）统计与概率第七单元折线统计图。（四）数学思想方法第八单元数学广角——找次品（五）数学综合运用1、探索图形；2、打电话。三、教学重、难点《因数与倍数》、《长方体和正方体》、《分数的意义和性质》、《分数的加法和减法》是本册教材的重难点内容。四、教学目标1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行通分和约分。2、掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、52的倍数的特征；会求100以内的两个

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-22 12:57:18上传分享

下载原文档(133.00 KB)

你可能在找

人教版小学五年级数学下册的教学计划

在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，这里给大家分享一些关于人教版小学五年级数学下册的教学计划，方便大家学习。人教版小学五年级数学下册的教学计划1一、学生基本情况分析五年级二班现有学生26人。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。

5.0 分 7 页 | 28.50 KB | 2022-06-12 01:57
2022年人教版一年级下册数学教学计划

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这里给大家分享一些关于2022年人教版一年级下册数学教学计划，方便大家学习。 2022年人教版一年级下册数学教学计划1一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)必修5第一章：解三角形;重点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦定理与余弦定理的应用;第二章：数列;重点是等差数列与等比数列的前 n项的和;难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用;第三章：不等式;重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题、基本不等式;难点是二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题及应用

4.7 分 8 页 | 29.50 KB | 2022-09-29 01:54
2020年人教版五年级下册数学教学工作总结

人教版五年级下册数学教学工作总结刘芳本学期我担任五年级（二）班的数学教育教学工作，时间飞逝，转眼间一学期即将结束，现就这学期的教学工作情况总结。一学期以来，我根据班级的数学整体学习情况，培养他们的数学学习习惯，根据实际情况制定不同目标。经过我和孩子们的共同努力，数学成绩都有了很大的提高。课下，针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体现教师的引导，学生的主动学习过程。

4.9 分 3 页 | 14.00 KB | 2020-07-13 15:21
人教版五年级数学上册教学计划

人教版五年级数学上册教学计划一、教材简析：这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，位置，多边形的面积，可能性，数学广角与实践主题活动等。二、教材重难点：小数乘法和除法，简易方程，多边形的面积是本册教材的重点教学内容。三、教学内容：（一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。（二）在图形与几何方面本册安排了位置和多边形的面积两部分内容。其中位置是在三年级学习的基础上进一步学习用数对确定物体的位置。多边形的面积主要教学平行四边形，三角形、梯形的面积计算。

3.0 分 6 页 | 19.50 KB | 2019-09-02 06:08
新人教版五年级数学上册教学计划

2019-2020学年第一学期五年级数学教学计划马鼻中心小学郑青一、教材分析本册教材安排了七个教学单元及总复习，数与代数方面安排了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程，这是小学阶段第一次正式教学代数的初步知识；图形与几何安排的教学内容是第二单元位置，初步渗透直角坐标系的思想，以及第六单元多边形的面积；统计与概率安排的是第四单元可能性；还有渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题；综合实践活动安排了掷一掷。二、学情分析本班50名学生，从上学期的考试情况来看，大部分同学的学习较扎实，能够熟练掌握以前所学的基本知识，但仍有个别同学的基础不够扎实，个别同学学习积极性不佳，导致基础知识掌握不扎实，基本能力不强，在五年级的学习中还存在一定的困难

3.0 分 3 页 | 20.55 KB | 2019-09-04 07:09
五年级数学上册的教学计划人教版

工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。这里给大家分享一些关于五年级数学上册的教学计划人教版，方便大家学习。五年级数学上册的教学计划人教版1一、学情分析五年级学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、善于思考的学生。针对班级的实际情况，在下学期的数学教学应重点采取以下措施：1、帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。

4.7 分 9 页 | 34.00 KB | 2022-09-21 01:56
最新人教版小学一年级-数学上册教学计划

最新人教版小学一年级-数学上册教学计划数学教学计划一年级上册1/7最新人教版小学一年级-数学上册教学计划中心小学一年级一班一年级数学教学计划一、学生情况分析我担任一年级--班的数学，本班学生44人。一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着2/7最新人教版小学一年级-数学上册教学计划强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

3.0 分 7 页 | 22.00 KB | 2019-09-11 12:17
八年级下册的数学教学计划人教版

计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。这里给大家分享一些关于八年级下册的数学教学计划人教版，方便大家学习。八年级下册的数学教学计划人教版1一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。通过落实教学常规，加强课堂教学研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍

5.0 分 8 页 | 28.50 KB | 2022-05-21 01:59
数学五年级下册教学计划2022(5篇)

时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢? 下面是小编为大家整理的关于数学五年级下册教学计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!数学五年级下册教学计划1一、学生现状分析：本班有学生31人。大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善良的本性。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。

5.0 分 13 页 | 41.50 KB | 2022-05-18 02:02
2017年最新人教版六年级数学下册教案

人教版六年级数学下册全册教案《负数的认识》教学设计一、教学目标（一）知识与技能让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。二、教学重难点教学重点：结合现实情境理解负数的不同含义。教学难点：结合现实情境理解负数的不同含义。三、教学准备课件。四、教学过程（一）谈话激趣，导入新课1．同学们，你们在生活中见过负数吗？ 2．究竟什么是负数？它表示的含义有什么不同呢？今天我们这节课一起认识负数（揭示课题）。【设计意图】开门见山直入主题，在谈话中了解学生的认知基础，激活学生的生活经验。

3.0 分 210 页 | 1.61 MB | 2020-03-10 15:43