gūdúyōuránhuánghūnēnhuìměizhǒngbùzú()()()()()bōzhǒngjiāoshuǐfēnfùzhàyóuàimùtǐmiàn()()()()(shēnyèguìhuādǒngdé()()()()()gāobǐng)(cháyè)日积月累一

音节：语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“xiǎopéngyǒu”。 汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分。根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类：1、两拼音节由声母和韵母组成。如：而liu是两拼音节，声母是l，韵母是iu，中间没有介母。 liu里虽然有i,但是这里的iu是连在一起的，是复韵母。2、三拼音节就是有一个介母,就是说,在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母),这样就形成了三个音节,即三拼音节。

暑假假阅读记录表班级_____________姓名________________书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（ ）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：我的积累好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）

汉语拼音音节全表ɑoei_iuüɑieiuiɑoouiuieüeerɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡi-ɑiiiiu-uüu-ɑu-ɑiu-oɑnɑnɡɑoonɡɑnɑnɡɑnbbɑbobibubɑibeibɑobiebɑnbebinnbɑnbenbinɡɡɡbiɑnbiɑobppɑpopipupɑipeipɑpooupiepɑnpepinnpɑnpenpinɡɡɡpiɑnpiɑopmmmmɑoeimumɑimɑmomimiouuemɑnmeminnmɑnmenminɡɡɡmiɑnmiɑommffɑfomeifufeifoufɑnfendɑdodidiouuedenfdundɑndendondiɑdinɡdiɑɡɡɡndiɑoduɑnduodtuntɑnɡtenɡtinɡtonɡtiɑntiɑotuɑntuotnɑnnennonninɡɡɡɡniɑniɑnniɑnɡonuɑnnuonlɑnɡlenɡlinɡlonɡliɑliɑliɑnliɑnɡoluɑnnuolddɑdedidudɑideiduittɑtetitutɑinnɑneninullɑlelilulülɑileil

汉语拼音学习目标汉语拼音是帮助我们识字和学习普通话的工具。 在小学阶段要求熟练掌握:1、声母、韵母、拼音、声调、整体认读章节和一些拼写规则，2、能正确地拼读、拼写音节；3、能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；4、能运用拼音识字，正音和学习普通 音节由声母、韵母和声调组成。音节的起头叫声母，音节中声母后面的叫韵母。注意儿化音只有1个音节，门儿ménr、馅儿xiànr。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。 阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。 二、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。

运奴船上的黑人1、新航路开辟后，西欧哪些国家开始走上对外殖民扩张的道路？2、欧洲殖民者在美洲的主要殖民掠夺方式有哪些？3、这些方式给美洲带来了什么后果和影响？ 4、欧洲殖民者想了什么办法来解决这一后果的？“三角贸易”示意图欧洲金银、烟草、蔗糖（归程）美洲枪支、杂物（出程）奴隶（中程）非洲

汉语拼音教学体会和建议汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分，它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具，也是学生认知衔接的桥梁和纽带。 小学的汉语拼音教学目的是：通过《汉语拼音方案》的学习，正确培养热爱汉语拼音的情感，树立汉语拼音的法律意识，熟练掌握并能运用汉语拼音。小学低年级阶段的汉语拼音教学，重在积累、应用，不强调理性的东西。 本人多年来一直从事小学低段语文的教学工作，已经教过好几轮的汉语拼音，但在实际教学过程中仍遇到了很多难点和困惑。如汉语拼音中的拼写规则，整体认读音节的掌握等等问题。

汉语拼音字母表一、声母表（共23个）bpmgkhzhchfshdtnjqxrzcsiuüiuielyw二、韵母表（共24个）单韵母（6个）ɑoe复韵母（8个，特殊韵母er）ɑieiuiɑoouüe特殊韵母前鼻韵母 （5个）ɑneninunün后鼻韵母（4个）ɑngengingong三、整体认读音节（共16个）zhichishiyiwuyuyueyuɑnyeerriziyinyuncisiying

学前班教学工作计划篇1一、拼音课的教学思想以小朋友为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。 如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。

发展学前教育对促进幼儿身心健康成长具有重要意义，因此，教师做好计划是十分必要的。今天小编在这给大家带来教学计划幼儿园学前班，接下来我们一起来看看吧! 教学计划幼儿园学前班1一、拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。 二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。