文化认同与民族精神

专业资料 > 人文社科 > 文化&宗教 > 文档预览

7 页 1237 浏览 1 收藏 4.7分

摘要:文化认同与民族精神以下是关于文化认同与民族精神，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。文化认同与民族精神这里所说的“认同”不是一个认知问题，而是一个身份和文化的认同问题。关于“文化认同”，它所回答的是“我们是谁？”亨廷顿曾指出，不同民族的人们常以对他们来说最有意义的事物来回答“我们是谁”，即用“祖先、宗教、语言、历史、价值、习俗和体制来界定自己”，并以某种象征物作为标志来表示自己的文化认同，如旗帜、十字架、新月形、甚至头盖等等。亨廷顿认为“文化认同对于大多数人来说是最有意义的东西”。总之，“文化认同”是人们在一个民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的事物的肯定性体认，其核心是对一个民族的基本价值的认同；是凝聚这个民族共同体的精神纽带，是这个民族共同体生命延续的精神基础。因而，文化认同是民族认同、国家认同的重要基础，而且是最深层的基础。在当今经济全球化的时代，作为民族的认同和国家的认同的重要基础的文化认同、价值认同不仅没有失去意义，而且成为综合国力竞争中最重要的“软实力”。·积5000年文明史而形成的中华民族的“文化认同”、基本价值的认同，如认同“轩辕黄帝”为自己民族的共同祖先，认同春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节庆为自己民族的风俗，认同汉语汉字为国家通行的语言文字，……认同“龙”、“长城”、“黄河”等为自己民族的标志，这些最基本和最有意义的认同所形成的“文化认同”，汇集到一点就是——“我们都是中国人”。正是这种“文化认同”，成为了蕴含于中华民族文化大厦最深层的文化基石。如德国学者李斯特所描述的那样，在这个共同体中生活的人们拥有“共同的历史、

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-17 21:25:49上传分享

下载原文档(22.97 KB)

你可能在找

九年级政治中华文化与民族精神3

我看住筒子楼对面人家的小妹人好，面善，文静，还是上海工人桥牌队选手。年龄相当，兴趣应该也搭，一个象棋打遍天下少敌手，一个是高级桥牌手。弟先很不愿，感觉未从前段故事里走出来，后勉强说试试。一试有戏。

4.7 分 10 页 | 1.58 MB | 2020-08-09 02:23
初中音乐教学中对民族音乐文化精神论文.

初中音乐教学中对民族音乐文化精神论文2019-02-26一、在初中音乐教学中进行民族音乐教育的重要意义民族音乐教育具有独特的审美价值和社会功能，发挥着十分重要的意义。我国民族音乐博大精深、历史悠久，是最能体现民族文化和民族精神的音乐。比如：民歌、器乐音乐、戏曲音乐、说唱音乐、民间舞蹈音乐等种类繁多，风格各异。学习和鉴赏民族音乐，有助于学生认识民族音乐的悠久历史和博大精深，提高学生的审美能力。

4.7 分 2 页 | 16.46 KB | 2021-02-19 14:06
孙守刚：弘扬优秀传统文化-振奋中华民族精神

习近平同志在山东考察时强调，要继承和弘扬中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，振奋中华民族精神。认真学习领会习近平同志讲话精神，对于深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求文化是民族的血脉和灵魂。古往今来，一个国家、一个民族的强盛总是以文化兴盛为支撑的。

4.7 分 3 页 | 20.00 KB | 2022-12-01 23:26
高中作文-写人-象棋围棋与民族文化精神-1200字

象棋围棋与民族文化精神_1200字象棋和围棋是中国智慧的独特创造，它们深深植根于民族文化的沃壤，和其它艺术形式一样，全息地映射着中国民族文化的精神。《老子》载：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” 吴清源认为，围棋开始是一种天文工具。这样，棋盘就是天，棋子是星星，因此，它应该是古人“仰则观象于天，俯则察法于地”的智慧的结晶。《周易·系辞》说：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。” 宇宙的变化是从无到有、从浑沌到清晰、从简单到复杂的。象棋有河界分明划定敌我阵地，而围棋则不然；象棋棋子有固定功能和行走路线，而围棋则没有；象棋有7种棋子而围棋只有黑白对立。

3.0 分 2 页 | 25.00 KB | 2019-03-10 23:06
中国民族文化

中国民族文化时间：2019-08-2112:52:03|作者：徐妙可中华大地，流淌着五千年的文明血脉，华夏民族，铭记着儒释道的生生不息，中国文化灿若星空，有无穷的文化底蕴。我热爱文学历史，因为它令我深深沉醉。从孔夫子的人生哲学，跨越到了大唐繁荣的丝绸之路。一幅幅画面印在我的脑海：屈原浓浓的爱国情令我赞赏有加，汉武帝的盛世辉煌让大中国向前迈出重要的一步，岳飞的鞠躬尽瘁的确实现了母亲对他的愿望——精忠报国。

4.7 分 1 页 | 14.98 KB | 2021-02-19 14:04
西域少数民族文化

西域少数民族文化传统意义上的西域少数民族,指的是西汉至清朝期间世代居住在天山以东的吐鲁番盆地及天山以南环塔里木盆地诸绿洲的各少数民族。一是西域绿洲少数民族文化的盛衰与丝绸之路的兴衰密切相关西域绿洲作为丝绸之路的要道和中西方文化交汇的汇集点,在维持古代中西经济、文化联系的同时,也促进了自身文化的发展。 ,而且还深受来自北疆乃至中国北方游牧民族文化的浸润。

4.9 分 6 页 | 23.43 KB | 2022-09-23 23:50
高二政治弘扬民族精神

365备用登陆www.anxin0007.com我是1959年高中毕业，算到1978年，我离开学校还不到二十年，那时还年轻，记忆力不错，所以，初中学生的语文啊数学啊还能来一点。恰巧，弟弟孙兴武在玉山中学上高中，学校找人刻蜡板(刻蜡板:在电脑还未普及以前，要打印一个书面材料，就把专用的打印蜡纸铺在一块30×10厘米的钢板上，用铁笔刻上所要的文字或图画，然后再把刻好的蜡纸贴在油印机的纱网上每张蜡纸玉山中学付我五毛钱，我在刻蜡板的同时，把历年数学考试题综合分析了一下，归纳了七八个典型例题，也是建国以来比较有代表性的几道题，我拿来讲给儿子听，结合现行课本，要他必须掌握。

4.9 分 12 页 | 1.55 MB | 2020-11-15 10:05
九年级政治弘扬民族精神4

一、什么是民族精神？二、民族精神是如何产生的？答:民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。三、伟大的民族精神指的是什么？ 1.爱国主义（核心）《田横五百士》的故事神玉铁……大道两旁摇曳着成千上万的明晃晃，脆生生，透晶晶的猛……猛后面隐约生长排列着五彩斑斓、神仙静默的活像幽灵般的低矮植物和白嫩嫩，碧晶晶，水嫩嫩的怪异瓜果

4.9 分 7 页 | 700.80 KB | 2020-07-27 10:14
高二政治弘扬民族精神

一个星期天，同年入伍的鲁晓军约我进城，说县城正上映阿尔巴尼亚电影《宁死不屈》，并神秘地透露：片中有一个情节非常刺激，他省城的同学单为看这一情节，把这部电影连看了八遍。说得我心痒难挠。如同无声的信号，十几个等退票的人呼啦一下围上去，争先恐后地嚷：给我！给我！有性急的已经伸手去抢他握着的那张票子。他吓坏了，一边高举着手，一边大声叫：不退不退！

4.6 分 12 页 | 1.50 MB | 2020-09-27 10:57
我的少数民族同学

我的少数民族同学时间：2018-11-2911:15:27|作者：张梓健“五十六个民族，五十六枝花”。伴着这熟悉的歌曲，我想起了我们小学一个班的少数民族同学，而我最先想起的就是我们班唯一的维吾尔族小伙伴——考赛尔。考赛尔，是个帅气的小伙子，他的汉语说得很好，仿佛他就像汉族一样。他和我们相处得很融洽，而我们也没有因为他是少数民族而孤立他。

4.8 分 1 页 | 14.99 KB | 2021-02-19 14:10