中学文言实虚词百字字形解说-田浩

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摘要:《教育学文摘》2019年17期_中学文言实虚词百字字形解说_田浩中学文言实虚词百字字形解说田浩陕西省西安市现代教育科学研究院710000文言词汇的积累，是学习文言文的不二法门，但在当下的中学语文教学中，却缺乏有效的手段。教师不能解释某词为何有此义，只能要求学生死记硬背，效果必然不佳。笔者试图通过传统文字训诂的办法，分析字形探寻词汇语义，如“兵”字，甲骨文。字形是士卒的(左右手)拿着(斧子)参战，由字形可知“兵”本义为武器，引申为拿武器的人——士兵，又扩大引申为一群拿武器的人——军队，再扩大引申为许多群拿武器人的动作——战争、打仗。但因篇幅所限，不能梳理系联每个汉字的演变轨迹，只能在明确其造字本义后，文言实词列出常见义，文言虚词列常见义与记忆口诀，方便中学教师实际教学。1.比=比：甲骨文(侧身站立的人)+(侧身站立的人)，表示两个人并肩而立。本义：动词，挨着。【常见义】①挨着(其两膝相比)；②等到(比至南郡)；③相比(今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣)2.鄙鄙：篆文=(啚bǐ，村邑旁边的粮仓)+(邑yì，村落)，表示偏远。本义：名词，村野边邑。【常见义】①边境(蜀之鄙有二僧)；②浅陋(先帝不以臣卑鄙)；③轻视(孔子鄙其小器)3.尝尝：金文(嘗)=(尚，高级美味)+(旨，品味)，表示品尝甘美滋味。本义：动词，品尝。-1-《教育学文摘》2019年17期_中学文言实虚词百字字形解说_田浩【常见义】曾经(予尝求古仁人之心)4.陈(陳)=陈：金文(阜fù，山地)+(土，土坡)+(東，日出方向)，表示日出东方，山地山坡陈列眼前。本义：动词，陈列。【常见义】①陈列(杂

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